不懂理財(cái)源于缺乏教育

要生活富足非沒有方法，除本身事業(yè)方面的提升外，學(xué)好理財(cái)就是另一個重要途徑。良好的理財(cái)教育不止能令每一個人提升生活質(zhì)素，同時令社會資源得以有效運(yùn)用，減少貧富懸殊，最后令社會自然地富裕起來，可惜現(xiàn)時的施政者，卻完全不明白這點(diǎn)。

在現(xiàn)時香港的教育制度下，年輕一代完全沒有接受任何理財(cái)教育，所以，他們只能憑家庭、朋友、傳媒，以及自己覺得對的方法去進(jìn)行理財(cái)，可惜這往往不是正確的方法。

因此年輕人不懂理財(cái)、無法創(chuàng)富也不能怪年輕人，因?yàn)樗麄冋娴臎]有受過相關(guān)教育，亦不知可以在那里學(xué)習(xí)，故不知如何理財(cái)是很正常的事。

家庭因素

首先，香港大部分年輕人成長的家庭，都不是富有的家庭，亦沒有理財(cái)創(chuàng)富的概念，而這概念很自然傳給下一代，加上朋友往往是類似背景的人，結(jié)果同樣是無法吸收理財(cái)知識。

而另一方面就是傳媒，消費(fèi)社會的概念已深入年輕人的心，量入為出已變成不合時宜，各廣告都鼓勵年輕人超前消費(fèi)，及以負(fù)債消費(fèi)，甚至鼓勵以債還債一筆清。

種種錯誤觀念都源于年輕人缺乏理財(cái)教育，這令部分年輕人出現(xiàn)種種的理財(cái)問題，例如未踏出社會已欠債，不合理地消費(fèi)，不懂量入為出，胡亂投機(jī)炒賣，胡亂借錢炒股等。

這些問題將令年輕人往后的財(cái)政更為惡劣，因?yàn)橛贻p複息效應(yīng)愈大，若在年輕時理財(cái)惡劣，到糾正時已錯過了最佳的時間，令理財(cái)效力大減。

理財(cái)教育能解決社會問題

另外，當(dāng)部分年輕人因理財(cái)問題而影響生活時，就有可能抱怨社會，認(rèn)為這問題是社會造成的。

就算不是胡亂理財(cái)?shù)哪贻p人，當(dāng)年輕人踏出后，明白到現(xiàn)實(shí)的金錢規(guī)則與他們以為的不同，部分年輕人亦會出現(xiàn)抱怨、失落等情緒，他們會認(rèn)為資源分配出了問題，對他們不公，但卻不知其中一個問題在于理財(cái)教育。

的而且確，社會資源分配不公是事實(shí)，而在資本主義社會下，要獲得應(yīng)有資源的其中一個方法就是懂得理財(cái)，因理財(cái)就是一個涉及錢、涉及資源的問題。因此，若政府推行普及性的理財(cái)教育，將能減輕這個問題。

即是說，理財(cái)教產(chǎn)能直接減輕貧富懸殊的問題，大多數(shù)人都富足了，自然令社會怨氣減少。

對自己就更重要

而對我們每一個人來說，學(xué)那理財(cái)就更為重要，因?yàn)槔碡?cái)就是學(xué)習(xí)管理好自己的錢財(cái)，學(xué)會如果分配得最好，令財(cái)富運(yùn)用得最有效化，并且要明白自己的情況及風(fēng)險(xiǎn)承受程度，從而設(shè)計(jì)出一套最適合自己的理財(cái)策略，平衡組合，令組合為自己帶來最大的效益。

因些，若果不懂理財(cái)，不止令自己的財(cái)富運(yùn)用得沒有效率，更有可能出現(xiàn)保護(hù)不到自己財(cái)富的情況，甚至出現(xiàn)胡亂投資得不嘗失的情況。各位，錢是自己的，學(xué)校不會理，政府不會理，朋友不會理，只會是你自己去理，即是你不理就沒人理。

所以，要學(xué)理財(cái)要去理財(cái)，就只能靠自己。因此，作為身處理財(cái)黃金年分的年輕人說，就更加需要學(xué)習(xí)（因?yàn)槟贻p時的複利息效應(yīng)最大）。這不止令自己往后所賺得的錢財(cái)也能得到保護(hù)，更是將財(cái)富增值，是幫自己爭取更多合理財(cái)富的必要途徑。