學(xué)區(qū)熱不僅在煙臺，在全國其他很多地方都存在，為了解決這一問題，政府部門尤其是教育主管部門想了很多辦法，不過目前來看，并未從根本上解決這一問題。學(xué)區(qū)熱，學(xué)區(qū)房等問題依然突出。
學(xué)區(qū)熱的一個最根本原因是教育資源的不平衡，目前應(yīng)試教育的大背景下，學(xué)校是分等級的，有的學(xué)校成績好，有的學(xué)校成績差，有好就有差，本身沒有什么，不過因為高考指揮棒的影響，很多家長就對所謂“好學(xué)校”趨之若鶩，對“差學(xué)校”躲避唯恐不及，于是漸漸形成了學(xué)區(qū)房的概念，由于緊靠熱門學(xué)校，“好學(xué)�！保瑢W(xué)區(qū)周邊的房價也是水漲船高，有些已經(jīng)到了令人瞠目結(jié)舌的地步。盡管如此，為了孩子的未來，很多家長還是不得不去買學(xué)區(qū)房。
為了治理學(xué)區(qū)房熱，體現(xiàn)教育公平，這些年教育部門也想了一些辦法，比如教師在學(xué)校之間交流，一個老師不僅在學(xué)區(qū)熱的學(xué)校任教，也在非熱門學(xué)區(qū)任教，這樣平衡教育資源看上去沒有問題，但是實際操作起來其實很復(fù)雜，包括老師教學(xué)的持續(xù)性、生活的打理，再就是傳統(tǒng)學(xué)區(qū)根深蒂固的歷史優(yōu)越感等等。所以在高考指揮棒不改變的情況下，寄希望于一兩項新政策就能解決長期以來形成的教育資源不平衡問題，是不現(xiàn)實的。
所以在可預(yù)計的未來，學(xué)區(qū)熱還是會持續(xù)下去的。不過家長們一定要注意，量力而行，不要為了所謂的好成績，讓孩子承受太大的壓力，畢竟教育變革還在進行中，很多事情還未可知。
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