我們現(xiàn)在的社會需要什么樣的藝術(shù)?:您好謝邀!藝術(shù),在古代指的是六藝以及術(shù)數(shù)方技等各種技能;特指經(jīng)術(shù)。語出《后漢書.伏湛傳》:“永和元年,詔無忌與議郎黃景
您好謝邀!藝術(shù),在古代指的是六藝以及術(shù)數(shù)方技等各種技能;特指經(jīng)術(shù)。語出《后漢書.伏湛傳》:“永和元年,詔無忌與議郎黃景校定中書五經(jīng)、諸子百家、蓺術(shù)!
文藝:對社會生活進行形象的概括而創(chuàng)作的作品,通過塑造形象以反映社會生活而比現(xiàn)實生活更有典型的一種社會意識形態(tài)。包括文學、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、建筑造型和語言等。
藝術(shù)是指人類生存狀態(tài)的特殊顯現(xiàn)和靈魂真締的碰撞。有時代感和當時的社會意義。
當今世界上,一切文化或文學藝術(shù)都是屬于一定的階級,屬于一定的政治路線的。
我們現(xiàn)在社會需要的是切合當今社會現(xiàn)象,反映社會真實情況、能激勵廣大人民群眾和提高群眾意識形態(tài)、激昂全民,以及民眾最需要的藝術(shù)精神食糧。
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當今社會正需要優(yōu)質(zhì)的、健康的、愛國的、正能量的文化藝術(shù)。宣傳教育鼓舞人們,做一名合格的公民。
中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,有五千多年傳承發(fā)展史,激勵著一代代有志之士,為了人民的幸福,為了國家的繁榮昌盛,嘔心瀝血甚至英勇獻出寶貴的生命,他們可歌可泣的英雄壯舉應(yīng)該廣泛歌頌。
教育青少年從小立下革命志,長大接好革命班,使中華民族永遠傲立世界之巔。
藝術(shù)對社會需要更高,對自然藝術(shù)追求是人們心響往,自然界也象聽懂人們呼換,奇石就其中之一,大自然只有你想不到,沒有自然做不到!
問:“我們現(xiàn)在的社會需要什么樣的藝術(shù)?”
隨著人民生活水平的提高,精神享受也待有所提高,F(xiàn)代社會,當然更需要高雅,賞心閱目,催人奮進,健康有益的藝術(shù)。她的表現(xiàn)形式應(yīng)該是賦有傳統(tǒng)和時代氣息,大眾化,民族化,人文行為化,道德尊嚴化等等社會主義制度下的藝術(shù)。
在當今社會生活中,為了減緩生活中的某些浮華浮躁的心里情緒,得靠人文藝術(shù)加以緩解。得靠大眾喜聞樂見的藝術(shù)加以補短和釋懷。
有人說:藝術(shù)無貴賤高低之分,但是,作為社會主義制度下的藝術(shù),經(jīng)典與糟粕之分是起碼的一條分水線,當然應(yīng)該有的。
從古至今,健康向上的藝術(shù),才是人民心目中的真實藝術(shù)。千年萬年流傳下來的藝術(shù),才是當今社會所需要的真正藝術(shù)。
藝術(shù)是要給人以美的享受,引發(fā)人生的思考與感悟,所以真善美是必須的。真是對藝術(shù)是真誠的,善是有一感恩之心,即不忘初心,美即藝術(shù)的本質(zhì),要從作品中讀到意境、思想、筆墨、造型等美的要素。
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我們現(xiàn)代社會需要的藝術(shù)是多元化的,需要專業(yè)人才專業(yè)展現(xiàn),尤其各個領(lǐng)域的領(lǐng)尖人才的出眾藝術(shù)。社會科學領(lǐng)域需要有體現(xiàn)德育修養(yǎng),需要有理論素質(zhì)的藝術(shù)產(chǎn)品!道德缺失是個現(xiàn)實問題,我們培養(yǎng)人才,要注意德育為先,專業(yè)培育,藝術(shù)更要注重多元化表現(xiàn)!
我們現(xiàn)在的社會需要什么樣的藝術(shù)?
藝術(shù)含概的范圍廣泛,語言文字繪畫音樂,文學戲曲舞蹈曲藝,影視書法審美等。
藝術(shù)是反映生活,從生活中來到生活中去,但比現(xiàn)實更具典型性。
藝術(shù)是語言的重要補充方法,就比如舞蹈,專業(yè)人士舞動叫藝術(shù),俗人舞動只能是伸展筋骨,也能說是伸展運動。
現(xiàn)在是高科技時代,社會發(fā)展到今天,已經(jīng)不是農(nóng)耕時代那種小農(nóng)經(jīng)濟時期的思維模式,人類的發(fā)展,離不開藝術(shù)遠不是一般般的藝術(shù)所能護弄得了的,南郭先生在那會還能混一兩頓飯吃。
人民大眾喜聞樂見,接地氣的藝術(shù)品才有生命力。
高科技的飛速發(fā)展,對藝術(shù)也有更嚴苛的欣賞標準,現(xiàn)在的社會需要緊跟時代的與時俱進的藝術(shù)精品!
我們現(xiàn)在專家之多,充分說明我們現(xiàn)在這個會什么藝術(shù)都不缺。就缺少真正能運用“藝術(shù)\"治理社會的人才,特別是治理農(nóng)業(yè)這一塊的人才
藝者,種也。中國古人認為藝術(shù)就是培育君子人格的教育。古代有六藝:禮樂射御書數(shù),這是人的成長為君子需要具備的技能,F(xiàn)在這個六藝僅樂和書,現(xiàn)在還是藝術(shù)。樂是音樂,書包括書法和繪畫。
這里藝術(shù)都具有精神屬性,是觸動他人靈魂的創(chuàng)造性勞動。
我們現(xiàn)在社會的藝術(shù),也還是應(yīng)該回歸本源,我們需要的藝術(shù),要能打動人的靈魂,幫助人格培育,真正成為精神的食糧。下面是華喦的山水畫,簡單純粹,賞心悅目,不落窠臼,優(yōu)雅有情趣,讓人寧靜。
現(xiàn)在之所以有這個問題,主要是因為當代的藝術(shù)走偏了。中國當代藝術(shù)家喪失話語權(quán),惟西方是瞻。殊不知西方早在1960年代就已經(jīng)宣布了藝術(shù)之死。以杜尚為代表,只要擁有藝術(shù)話語權(quán),能把畫廊、評論家和基金會、收藏家說服,他們說什么是藝術(shù)就是什么是藝術(shù)。出現(xiàn)了小便池、大便罐頭都成為博物館收藏的藝術(shù)的笑話。
這個思潮延續(xù)到了現(xiàn)在。去年12月的巴賽爾藝術(shù)展,一個思維枯竭的藝術(shù)家往墻上粘貼上一根香蕉,成了新銳藝術(shù)品。一個人摘下香蕉吃了,可以稱為行為藝術(shù)。
大衛(wèi)·沃霍爾不停地復制廣告畫,草間彌生不厭其煩地畫點點,村上隆密密麻麻的太陽花,奈良美智反反復復畫一個大頭娃娃,藝術(shù)已經(jīng)平面化,符號化,弱智化,商業(yè)化,卡通化,已經(jīng)沒有了啟迪人的精神的作用。
不過這個相對以前西方的審丑主義還算進步了。之前的德庫寧“喧囂而兇惡”的粗鄙繪畫,被他自己稱為是“偶像、神諭的想象”。
西方浮躁的文化,很難找藝術(shù)的出路。他們依仗資本的力量,以動則數(shù)千萬元的天價,足以蔑視泯泯大眾。中國幾個屈指可數(shù)的精英,F(xiàn)4,剛好趕上了這個潮流,也以千篇一律的作品故作高深地重復著西方的老路。有幾個抄襲西方,一抄30多年,竟然被人家打上門來。真讓國人蒙羞。
今天看到天價藝術(shù)家草間彌生還在呼吁,疫情不能取消藝術(shù)春天。感覺他們賺錢真是賺上癮了,連死都不怕,還要宣揚他們那些藝術(shù)。
好吧,草間彌生你這些點子剛好像病毒,好像是無害的病毒,要真能pk掉新冠病毒,算你的本事。不過我是不會認可這些當代藝術(shù)的。
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