家訴孩子，把一百根小木棍和皮筋都放在盤子里，避免小木棍掉落，如下圖所示。



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家長(zhǎng)告訴孩子，先復(fù)習(xí)十以內(nèi)的數(shù)，數(shù)出十根小木棍，分成5份，并擺放在桌子上，讓孩子數(shù)出來，如下圖所示。



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父母接著給孩子二十根小木棍，要孩子分成四份，每一份有5根小木棍，然孩子學(xué)好二十以內(nèi)的數(shù)，如下圖所示。



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父母要告訴孩子二十根木棍，還可以怎么分，可以分成2份，每一份為10根小木棍，這樣孩子就熟悉二十以內(nèi)的數(shù)了，如下圖所示。



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接著，家長(zhǎng)給孩子皮筋，要孩子把小木棍，每10根用皮筋綁在一起，表達(dá)10個(gè)10可以表示出一百，如下圖所示。



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然后，家長(zhǎng)告訴孩子可以把小木棍分成5份，每份擺放兩捆小木棍，表達(dá)5個(gè)20可以表示出100，如下圖所示。



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最后，父母可以告訴孩子把10捆小木棍分成2份，每份有5捆小木棍，表示50。當(dāng)有2個(gè)50就表示出了100。孩子通過這樣擺放不同數(shù)量的小木棍，就很快熟悉一百以內(nèi)的數(shù)，并數(shù)出來了，如下圖所示。



學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué) 一百以內(nèi)數(shù) 小學(xué)教學(xué) 動(dòng)手動(dòng)腦

編輯于2018-03-31，內(nèi)容僅供參考并受版權(quán)保護(hù)

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下面是更多關(guān)于一百以內(nèi)加減法的問答

先教10以內(nèi)的，用實(shí)物演示（比如棋子），用數(shù)字寫出來等式。反復(fù)數(shù)日，熟練后教20以內(nèi)，。。。。20以內(nèi)掌握后，再后邊的一點(diǎn)就透。關(guān)鍵基礎(chǔ)要打牢 要先用實(shí)物教.慢慢再對(duì)應(yīng)上數(shù)字 不孩子現(xiàn)在幾歲了？

首先想子做100以內(nèi)的加減法第一件事就是讓孩子對(duì)于1-100的數(shù)概念和理解性！

先開始教孩子數(shù)數(shù)，從1-100能夠數(shù)完并且之后再去進(jìn)行加的教育會(huì)比較容易！

如果是學(xué)齡前兒童的話100以內(nèi)的加減法比較難吧，所有的東西都是需要循環(huán)漸進(jìn)的，一口吃不了個(gè)胖子，相反搞得不好容易“撐死”！

可以先從10以內(nèi)的加減法教起來，等孩子學(xué)會(huì)或者熟練了之后在教20以內(nèi)的以此類推！

家長(zhǎng)不要心急，要一步一步來！

要不就幫孩子報(bào)專業(yè)的課程，因?yàn)榧议L(zhǎng)在怎么教也沒有人家專業(yè)的教的效果好！

比較推薦的話，火花思維你可以試試！ 怎樣讓學(xué)會(huì)做100以內(nèi)的加

：兒 數(shù)學(xué) 教 學(xué)的來看，父母?jìng)兤毡椴扇〉姆椒ㄊ牵�先教孩�?shù)數(shù)，會(huì)數(shù)到100了之后，再教5以內(nèi)的加減法，然后是10以內(nèi)的、20以內(nèi)的，最后是100以內(nèi)的。 這種已為人們習(xí)慣地接受下來的數(shù)學(xué)教學(xué)順序其實(shí)并不科學(xué)。 你拿筷子或火柴 先教最簡(jiǎn)單的加減，形象點(diǎn) 切勿拔苗助長(zhǎng) 可以用杜曼的方法,就是在一個(gè)正方形的卡片紙上,用紅色圓點(diǎn)做數(shù)學(xué)數(shù)字,一就是一個(gè)圓點(diǎn)為一張,二為兩個(gè)圓點(diǎn)為第二卡,依次從1做到100.然后再做加減乘除和等于號(hào);然后就是用卡表表達(dá),和實(shí)物表達(dá)/! 本回答被網(wǎng)友采納

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