提供涂畫工具和自由空間。在1.5-4歲階段,孩子處于涂鴉期,家長應該給孩子提供涂畫的工具,如紙張、顏料、彩筆等,并創(chuàng)造一個自由的涂畫空間,讓孩子自由地涂畫
提供涂畫工具和自由空間。在1.5-4歲階段,孩子處于涂鴉期,家長應該給孩子提供涂畫的工具,如紙張、顏料、彩筆等,并創(chuàng)造一個自由的涂畫空間,讓孩子自由地涂畫,不要給予任何形狀上的干擾。
鼓勵孩子。家長應該鼓勵孩子,不要因為孩子的涂鴉作品看起來雜亂無章而打擊孩子的積極性和信心。重復的涂鴉可能會消磨孩子的意志力,家長要給予積極的鼓勵,激發(fā)孩子的自信心。
傾聽孩子的想法。孩子的思維逐漸從肌肉感覺轉變?yōu)樾蜗笮运伎,家長應該傾聽孩子對于涂鴉作品的想法和故事,而不是用成人的思維去猜測作品的含義。與孩子一起擴展他們的想法和故事,鼓勵他們大膽地表達。
建立成長檔案。家長可以收集孩子的每一幅作品,建立孩子的成長檔案,記錄他們的藝術成長歷程。這不僅可以激勵孩子繼續(xù)創(chuàng)作,還可以讓孩子感受到自己的成長和進步。
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