表現(xiàn)得體。在關(guān)鍵時刻，奕詝能夠以恭敬和真誠的態(tài)度面對父皇，而不是急于表現(xiàn)自己的才能。他在校獵結(jié)束后表達(dá)出對生靈的憐憫，這與道光皇帝的期望相契合，從而加強(qiáng)了他被立為儲君的可能性。

老師的建議。杜受田作為奕詝的老師，給了他明智的建議，讓他在父皇面前表現(xiàn)出自己的特長和對父皇的孺慕之情，這也對道光皇帝產(chǎn)生了積極的影響。

意外因素。雖然有一種說法是道光皇帝最初已經(jīng)立了奕訢為儲君，但后來因?yàn)槭虑樾孤抖�改變主意。然而，最終奕詝成為儲君，這可能也與這一意外因素有關(guān)，使得奕詝成為了最終的選擇。