中國文化已經流失太多了，祭祖是傳統(tǒng)，有兩點，第一祭祖是讓我們別忘了祖宗，二是讓外人知道逢年過節(jié)還有后人祭典，沒斷后，這也是孝的一種，以后孩子會不孝順得多，中國的東西是世界沒法比的，偏偏都學國外，

你還記得唐代詩人杜牧寫的一首詩《清明》嗎？

在清明節(jié)期間，一場接一場地下雨，路上的行人都想斷魂。對不起，餐廳在哪里？牧童指著遠處的興化村。另一年是清明節(jié)，這是一個不同的清明節(jié)。由于特殊的情況，很多人不能去掃墓，一種新的祭祀方式“網上掃墓”應運而生。事實并非如此。在校長的號召下，我們農村學校的全體師生進行了“網上掃地”。原則上，每個學生都應該參加這次掃墓活動！

農村小學全體班主任向學生講解操作步驟，讓學生學會“網上掃墓”。最重要的是讓學生們了解這個縣的烈士事跡，記住烈士，學習歷史。事實上，許多烈士只有一個名字，沒有照片，也沒有事跡。當然，有些烈士不僅有照片，還有他的英雄事跡。學生可以通過“網上掃墓”了解烈士的生活經歷。學生們可以更好地記住歷史和烈士。我們知道我們現在的生活來之不易。這只是為了交換這些“流血”的烈士。因此，我們要牢記我們的使命：實現中華民族偉大復興的歷史使命！立志成為社會主義現代化建設所需的“四有”人才。

每個學生完成“網上犧牲和掃除”后，他們應該用手機拍照并發(fā)送給班級。然后班主任會把這些截圖發(fā)給校長，然后校長會進行統(tǒng)計。這是一項活動，所以我們也必須“留下印記”。否則，你說你做了“網上犧牲和掃蕩”。是你干的嗎？如果你拍了一張截圖，這意味著你按照要求進行了“網上犧牲和掃蕩”。

學校的所有學生也都參加了“網上祭掃”，家長非常配合，幫助并督促學生完成祭掃活動，并將完成的照片拍照并傳遞給班主任！

事實上，現在人們一年到頭都在逃命，有些人遠離家鄉(xiāng)，所以每年的這個時候也是他們想念親人的時候。有些人可以回來，有些人不能回來，這為那些有準備的人創(chuàng)造了機會，所以“網上犧牲和掃蕩”應運而生！更方便快捷，低碳環(huán)保！通過互聯網紀念我們的祖先。紙塵飛揚，黑煙遍地。傳統(tǒng)的民間祭祀方式不僅會造成環(huán)境污染，而且容易引發(fā)火災等安全隱患。犧牲是現代文明的必然要求。讓文明掃蕩成為一種意識、一種習慣、一種常態(tài)，讓清明節(jié)更“清明”，引領社會文明新潮流。

有人說，互聯網的發(fā)展給人們提供了一種崇拜的方式（應該只是一種補充），但清明節(jié)掃墓的傳統(tǒng)是不可替代的。這就是對逝者的尊重、孝順和感情。有些人還說他們可以把死去的親人送到什么站臺。將來，他們可以在互聯網上進行崇拜和掃除。它既符合綠色崇拜和掃除，又能解決交通擁堵、環(huán)境污染等帶來的好處。你覺得“網上犧牲和掃蕩”怎么樣？

農村學校開展的“網上掃蕩”活動仍然具有良好的教育意義�！熬拺严攘�，牢記使命”是一項面向每一位青少年的良好愛國主義教育活動。

清明，一個讓人紀念祖祖輩輩的時節(jié)。今年由于疫情的影響 ，全國都在推廣文明祭掃，“網絡拜祭”等。

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