隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在教育和以前已經(jīng)完全不一樣了，因?yàn)樵陔S著時(shí)代進(jìn)步的時(shí)候，教育這件事情也是在隨之改變，現(xiàn)在關(guān)于我國(guó)的教育教學(xué)制度，基本上就是每隔幾年就會(huì)發(fā)生一些變化，關(guān)于教學(xué)的學(xué)制，每一個(gè)人都是能夠體會(huì)到的。
在最開(kāi)始是上幼兒園學(xué)前班，又到小學(xué)，初中以及高中，小學(xué)6年，初中三年，高中三年，大學(xué)是三年或者是4年，但是不論是在哪一個(gè)階段之中，對(duì)于人的記憶都是完全不一樣的都是特別的回憶在學(xué)制變化的時(shí)候，其實(shí)是對(duì)學(xué)生最影響的一段時(shí)間。 就是在中小學(xué)隨著現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展之后，在社會(huì)各界不論是老師又或者是其他的人，對(duì)于學(xué)生的教育程度都是在非常提高的，這也就導(dǎo)致學(xué)生的壓力反常的大。其實(shí)像這種壓力帶也是有所好處的，畢竟能夠提高競(jìng)爭(zhēng)力，可是一個(gè)人的抗壓能力在不好的情況之下，再是有著如此強(qiáng)的壓力，就會(huì)導(dǎo)致壓力過(guò)大產(chǎn)生負(fù)面的影響。
現(xiàn)在在高壓之下大多數(shù)都是非常內(nèi)轉(zhuǎn)的，有一些抗壓性并不強(qiáng)的中小學(xué)生，對(duì)于這種內(nèi)卷并不是特別的喜歡，可是卻深陷其中，看著別人都在努力的去學(xué)習(xí)，自己也沒(méi)有辦法只能夠努力去學(xué)習(xí)，可是最終將會(huì)造成心理負(fù)擔(dān)特別的大，現(xiàn)在隨著雙減政策實(shí)施之后，對(duì)于中小學(xué)的學(xué)制也已經(jīng)有了不同的看法。
就認(rèn)為在小學(xué)生期間就應(yīng)該去享受童年，而不是把所有的心力都放在學(xué)習(xí)上面，要德智體美勞共同發(fā)展才行，打好基礎(chǔ)在之后也能更好的去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就有一些人表示可以去縮短學(xué)生們的學(xué)制，這樣也能夠減壓，而六年級(jí)的小學(xué)就變成了五年級(jí)的初中三年。 每一年在忠實(shí)后其實(shí)都會(huì)有一些五五分流，尤其像是中考學(xué)習(xí)比較好的就能夠進(jìn)入到一些好的大學(xué)之中，而且一不是特別好的，就只能選擇一些普通的大專，甚至是技術(shù)學(xué)校，有的甚至還會(huì)輟學(xué)去打工，而現(xiàn)在教育就引起來(lái)了一個(gè)新消息，就是說(shuō)很可能將會(huì)改成543模式，也就是將原本初中的三年改成是4年。
這樣也更能夠讓學(xué)生們?cè)谝庠诔踔械娜�年之中努力的去學(xué)習(xí)，也能夠?yàn)榱酥锌级�付出更多的努力，�?dāng)時(shí)這個(gè)想法在提出之后，很多人都已經(jīng)忽略掉了，初中升高中的比例也是有嚴(yán)格要求的，每個(gè)人都是拼盡全力去應(yīng)對(duì)高考和實(shí)際上比例確實(shí)不會(huì)改變，這也就導(dǎo)致有更多的學(xué)生將會(huì)無(wú)緣于高中。 本身在大學(xué)生的世界之中壓力就是非常大的，現(xiàn)在調(diào)整到543之后，就有很多人都特別的害怕大學(xué)生會(huì)更少，但實(shí)際上這種考慮是多余的，像是現(xiàn)在政策，體制強(qiáng)制實(shí)施的話，肯定是會(huì)出現(xiàn)一些負(fù)面的影響，也不一定會(huì)是正面的。
就例如現(xiàn)在最大的形式也就是中考分流，有一半的學(xué)生他們會(huì)進(jìn)入到社會(huì)之中，或者是進(jìn)入到其他的學(xué)校里面去學(xué)習(xí)，一門(mén)技術(shù)是無(wú)源于高中的，這也是既定的事實(shí)，但也是非常的殘酷，也是肯定是會(huì)發(fā)生的，這一令家長(zhǎng)們十分的接受不了。作為家長(zhǎng)都是十分明白的像是普通的高中和職業(yè)的高中是完全不一樣的。 不論是學(xué)習(xí)氛圍又或者是學(xué)習(xí)的環(huán)境以及教師的資源都是有所區(qū)別，那么家長(zhǎng)們肯定都是為了孩子好，也想讓孩子去考到一所好的高中之中接受更好的教育，如果是把學(xué)識(shí)變成了4年之后，就會(huì)多增加一年，反而還會(huì)產(chǎn)生其他的影響，有著更多的壓力。
每個(gè)人的壓力都不同，但是卻都是有限的長(zhǎng)時(shí)間的去經(jīng)營(yíng)某一件事情，也會(huì)導(dǎo)致壓力特別的大，也不利于中考的發(fā)揮同時(shí)還會(huì)造成新情的影響，那么在平常叫趣多多的注意，在小學(xué)六年級(jí)，雖然看著時(shí)間比較長(zhǎng)，可以是為了能夠打基礎(chǔ)，只要是基礎(chǔ)打好之后，在以后面對(duì)學(xué)習(xí)肯定是不害怕的。

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