2018年12月28日，萊西市職業(yè)教育中心學(xué)校與青島三迪時(shí)空智能科技發(fā)展有限公司現(xiàn)代學(xué)徒制簽約暨計(jì)算機(jī)應(yīng)用（動(dòng)漫方向）專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地授牌及拜師儀式隆重舉行。

青島市教育局現(xiàn)代學(xué)徒制辦公室副主任李巖、萊西市教育體育局副局長(zhǎng)褚光斌、萊西市教育體育局職業(yè)教育科科長(zhǎng)王萍萍、萊西市教育體育局職業(yè)教育教研室主任徐建松、萊西市職業(yè)教育中心學(xué)校校長(zhǎng)于水、萊西市職業(yè)教育中心學(xué)校副校長(zhǎng)周莉莉、萊西市職業(yè)教育中心學(xué)校教務(wù)處主任王彬、萊西市職業(yè)教育中心學(xué)校招生就業(yè)辦主任李曉文、萊西市職業(yè)教育中心學(xué)校餐旅學(xué)部主任史大雪、萊西市職業(yè)教育中心學(xué)校計(jì)算機(jī)學(xué)部主任趙靜、青島三迪時(shí)空智能科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理李富強(qiáng)及部分學(xué)生家長(zhǎng)代表、餐旅學(xué)部和計(jì)算機(jī)學(xué)部部分教師、現(xiàn)代學(xué)徒制班部分學(xué)生出席活動(dòng)。

深化產(chǎn)教融合 著力推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作

據(jù)悉，“現(xiàn)代學(xué)徒制”是一種通過(guò)學(xué)校、企業(yè)深度合作，教師、師傅聯(lián)合傳授，以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式。不同于傳統(tǒng)教學(xué)方式，“現(xiàn)代學(xué)徒制”更注重技能傳承，學(xué)校和企業(yè)共同主導(dǎo)人才培養(yǎng)。

萊西市職業(yè)教育中心學(xué)校校長(zhǎng)于水與青島三迪時(shí)空智能科技發(fā)展有限公司簽署合作項(xiàng)目協(xié)議書

李巖主任、褚光斌副局長(zhǎng)、于水校長(zhǎng)為實(shí)訓(xùn)基地授牌

校企為師傅、教師頒發(fā)導(dǎo)師聘書

拜師儀式

活動(dòng)期間，青島教育局李巖主任、萊西市教體局褚光斌副局長(zhǎng)、萊西市職業(yè)教育中心學(xué)校校長(zhǎng)于水、青島三迪時(shí)空智能科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理李富強(qiáng)分別發(fā)表講話。萊西市職業(yè)教育中心學(xué)校校長(zhǎng)于水與青島三迪時(shí)空智能科技發(fā)展有限公司簽署合作項(xiàng)目協(xié)議書，李巖主任、褚光斌副局長(zhǎng)、于水校長(zhǎng)為實(shí)訓(xùn)基地授牌；隨后校企為師傅、教師頒發(fā)導(dǎo)師聘書并舉行了拜師儀式。

青島教育局李巖主任講話

青島市現(xiàn)代學(xué)徒制辦公室副主任李巖代表青島市教育局向現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的正式啟動(dòng)表示祝賀，并向青島豪邦度假村等三家企業(yè)與萊西市職業(yè)教育中心學(xué)校成功合作表示由衷的祝賀。李巖主任為大家解讀了山東省教育工作會(huì)議上提出的《關(guān)于辦好新時(shí)代職業(yè)教育的十條意見》，他強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)代學(xué)徒制是學(xué)校與企業(yè)成為一個(gè)教育共同體，形成合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展、合作共贏的良好態(tài)勢(shì)，深化了教育改革模式，推進(jìn)了教育機(jī)制創(chuàng)新。他希望學(xué)徒們?cè)谛Ｆ笮缕脚_(tái)下，在師傅引領(lǐng)下，不斷提高專業(yè)技能、提升職業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)工匠精神，刻苦學(xué)習(xí)，努力成才，成為與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代工匠。

萊西市教體局褚光斌副局長(zhǎng)講話

萊西市教體局褚光斌副局長(zhǎng)作了重要講話，他肯定了萊西市職業(yè)教育中心學(xué)校的辦學(xué)成果，對(duì)三家企業(yè)情系教育、支持教育、發(fā)展教育的行為表示由衷的敬意，也對(duì)校企雙方提出了殷切希望，希望校企雙方不斷探索和實(shí)踐，構(gòu)建具有萊西特色的校企合作培養(yǎng)模式，為提高職業(yè)教育質(zhì)量和促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！

萊西市職業(yè)教育中心學(xué)校校長(zhǎng)于水講話

萊西市職業(yè)教育中心學(xué)校校長(zhǎng)于水表示，他指出踐行現(xiàn)代學(xué)徒制是職業(yè)技能學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)的重要模式，是理論聯(lián)系實(shí)際的綜合實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校將以此為契機(jī)，大力推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作”新模式，踐行“工學(xué)結(jié)合、知行合一”，助力當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換培養(yǎng)新時(shí)代工匠。

青島三迪時(shí)空智能科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理李富強(qiáng)講話

青島三迪時(shí)空智能科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理李富強(qiáng)在講話中指出，通過(guò)產(chǎn)教融合、校企合作，以設(shè)立實(shí)訓(xùn)基地的形式給學(xué)生們搭建一體化的實(shí)踐和就業(yè)平臺(tái)，不僅能提高學(xué)生們的綜合技能和競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生畢業(yè)后提供了穩(wěn)定的就業(yè)崗位和發(fā)展空間，更有利于加快培養(yǎng)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型人才。

最后，在座談會(huì)上，雙方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)通過(guò)校企雙主體育人的培養(yǎng)模式改革都給予了高度肯定。他們指出，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，青島三迪時(shí)空智能科技發(fā)展有限公司帶來(lái)的是3D打印行業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源及老師學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)的極佳機(jī)會(huì)；對(duì)于企業(yè)而言，學(xué)校則提供了一個(gè)研究課題以及定向人才培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí)，學(xué)生們通過(guò)校企“現(xiàn)代學(xué)徒制”的培養(yǎng)，從老師那里學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，從師傅處學(xué)會(huì)了實(shí)踐應(yīng)用，最終形成了學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方共同受益的“三贏”格局。

合影

Tags：點(diǎn)贊,現(xiàn)代,學(xué)徒,校企,合作,無(wú)縫,對(duì)接,2018年,12月

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