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2019-11-14 18:43

11月13日，“智匯青島·AI賦能百業(yè)未來" 2019微軟人工智能峰會在青島市嶗山區(qū)舉行。峰會承辦方、華師云科技(青島)集團有限公司董事長龔浩出席會議，并在會前同微軟全球資深副總裁、微軟亞洲研究院院長洪小文等嘉賓一起，受到青島市委書記王清憲的接見。

在洪小文院長介紹了AI賦能百業(yè)之后，龔浩董事長介紹了如何通過微軟AI賦能來提升華師教育云的教育信息化方案。龔浩以“連接全球每一所學校，讓世界成為你的課堂”為主題，介紹了華師教育云旗下“AI同步課堂”系統(tǒng)在“聯(lián)合國教科文組織聯(lián)系學校項目(UNESCO ASPNet)”中同微軟產(chǎn)品合作的應用實踐，向與會者們展示了AI賦能未來教育發(fā)展的藍圖。

華師云科技(青島)集團有限公司董事長龔浩主題演講

龔浩表示，鑒于優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺性，只有通過教育信息化的方式，才能更有效地實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源公平分配和教育水平均衡發(fā)展，這是“科技讓教育更美好”的真正內(nèi)涵�！癆I+教育”的核心價值在于全納和公平，即搭建面向最廣泛學習對象的個性化智能教育系統(tǒng)，真正實現(xiàn)有教無類與因材施教�；�于這一理念，業(yè)界應將視野擴展至全球，把全球普惠教育視作終極目標并共同為此努力。同時，他也感謝微軟在“AI+教育”產(chǎn)研工作中展現(xiàn)出的世界級格局和不斷探索付出，希望華師教育云與微軟的合作更加穩(wěn)固，雙方一起繼續(xù)締造優(yōu)質(zhì)成果。

微軟全球資深副總裁、微軟亞洲研究院院長洪小文指出，在AI教育層面，微軟和華師教育云已有很好的合作基礎。微軟非常希望和華師教育云一起，用技術來改變未來教育面貌。目前，華師教育云已立足青島，建立起輻射中國和世界的“AI同步課堂”網(wǎng)絡，并向“一帶一路”沿線國家提供教育幫扶，微軟也會竭盡所能，參與到這項宏大事業(yè)中。

微軟亞洲研究院院長洪小文主題演講

在現(xiàn)場演示環(huán)節(jié)，華師教育云通過“AI同步課堂”連接UNESCO ASPNet的學校，并利用即時翻譯、云端數(shù)據(jù)庫、人臉識別等技術面向國內(nèi)外學生開展同步教學的場景，給與會嘉賓們留下深刻印象。據(jù)了解，該系統(tǒng)是華師教育云將AI、大數(shù)據(jù)、5G等前沿技術應用于教育領域的重要成果之一。針對不同的應用場景，AI同步課堂有1.0-3.0的3種應用場景。

例如，在1.0版本搭載5G模塊基礎上，2.0版本加入了一鍵同聲翻譯和肢體、臉部表情動態(tài)智能超高清跟蹤拍攝技術，并利用AI后臺分析學生學習行為和教師教學行為，使教學數(shù)據(jù)變得精準可量化，從而給出個性化教學方案;3.0版本則聚焦沉浸教室的打造，采用超大尺寸廣角屏幕、互動教學終端、非接觸傳感等技術，使同步課堂邁入真正的身臨其境時代。

龔浩強調(diào)，“AI同步課堂”1.0可實現(xiàn)異地同上一堂課以及全球范圍內(nèi)的一鍵互聯(lián)互通;2.0植入微軟實時語言翻譯系統(tǒng)，囊括60多個國家的語言，能做到不同國別學生間的教學語言實時轉(zhuǎn)譯;配合微軟的智能學習記錄系統(tǒng)和云存儲技術，老師不僅可以同步觀測孩子的知識掌握情況，學生也能在課后重復觀看課堂教學視頻并完成作業(yè)，這就讓很多農(nóng)村或山區(qū)孩子有機會學習到名校名師的課程。

華師云科技(青島)集團有限公司董事長龔浩介紹AI同步課堂

同時，“AI同步課堂”具備強互動屬性，在不斷引入新技術和性能改進過程中，保留了“雙師協(xié)同”、“專遞協(xié)同”、“主題活動協(xié)同”、“遠程培訓協(xié)同”、“教研協(xié)同”等特色，從而確保同步教學過程中教師間、師生間和學生間的知識、思想交流的及時與協(xié)調(diào)。此外，華師教育云還與微軟合作研發(fā)出智能學習助手“華師小天”，其內(nèi)核由微軟人工智能機器人“小冰”與智能英語學習系統(tǒng)“小英”組成，不僅可以輔助孩子進行外語及知識問答學習，還能用富于情感化的人機互動方式，做孩子生活與學習的陪伴者。

另據(jù)了解，以UNESCO ASPNet項目為依托，華師教育云通過與國際漢語教師研修基地及華東師范大學的合作，使接入“AI同步課堂”的國外學校獲得中文教學服務，并為國內(nèi)的聯(lián)系學校提供聯(lián)合國教科文組織的課題合作、外語培訓等服務。

公開報道顯示，在“AI同步課堂”主要試點地青島，目前已有近千所公辦中小學校通過該系統(tǒng)實現(xiàn)了市域范圍內(nèi)的互聯(lián)暢通。其中，青島眾多名校還與新疆生產(chǎn)建設兵團第十二師、西藏日喀則、貴州安順、甘肅隴南、四川涼山彝族自治州、山東菏澤等地中小學建立起同步課堂幫扶關系，并不斷探索利用同步課堂與俄羅斯、柬埔寨等國兄弟學校進行語言文化交流，從而構建起立足國內(nèi)、輻射國際的智能化教育共享生態(tài)。

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