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由于新型冠狀病毒的肆虐，全國各地的學(xué)校紛紛推遲開學(xué)。但停課不能停學(xué)，這讓在線教育，在線教學(xué)又迎來了春天。在線教育，在線教學(xué)的介質(zhì)無非是通過手機和電腦。而在過去，整個教育系統(tǒng)又視手機和電腦如洪水猛獸，不少政協(xié)委員、人大代表甚至還建言立法禁止手機進入校園（課堂）。

2019年11月份，教育部答復(fù)政協(xié)委員稱，將明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業(yè)，將批改作業(yè)的任務(wù)交給家長，避免出現(xiàn)‘學(xué)校減負、社會增負，教師減負、家長增負’等現(xiàn)象。

2019年12月份，深圳市教育局公布了深圳市政協(xié)委員聶竹青提交給深圳市政府的《關(guān)于深圳禁止中小學(xué)生攜帶手機進入校園建議》，在這條建議中，聶竹青列舉了中小學(xué)生攜帶手機進入校園危害多多，主要表現(xiàn)在以下六大方面：

1、手機“擠占”了中小學(xué)生的受教育機會

中小學(xué)生心甘情愿被手機“擠占”受教育機會，受教育機會在受教育的黃金階段，沒有被好好珍惜。教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成績都造成很大的負面影響。（1）玩手機占用學(xué)習(xí)時間，甚至上課時間也有學(xué)生偷偷玩手機。導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)完不成、或者完成質(zhì)量不佳。（2）玩手機分散學(xué)習(xí)精力，很多中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說、網(wǎng)絡(luò)社交等，在課堂上心不在焉，無精打采。

2、手機“搶走”了中小學(xué)生的朋友和玩伴

有了手機的中小學(xué)生不需要朋友和玩伴，也可以自娛自樂，朋友和伙伴變得可有可無。手機讓中小學(xué)生習(xí)慣孤僻獨處，自我封閉，甚至對社會交際產(chǎn)生抗拒心理，將來對社會的融入程度令人堪憂。

3、手機“侵蝕”了中小學(xué)生的身體健康

一方面手機減少中小學(xué)生的運動時間，缺乏適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，會降低身體體質(zhì)。另一方面長時間低頭凝視電子屏幕，對頸椎、眼睛視力都有較大影響。而且手機存在輻射，中小學(xué)生處在成長發(fā)育期，可能影響正常發(fā)育。

4、手機“送來”了涉黃、暴力等不良信息

網(wǎng)絡(luò)充斥大量黃色、暴力、賭博、迷信等不良信息。中小學(xué)生由于心智尚未成熟，對事物的認知能力有限，缺乏辨別能力，好奇心較強，極易受到互聯(lián)網(wǎng)有害信息的影響，甚至沉迷其中。

5、手機“助長”了攀比、作弊等不良風(fēng)氣

首先是助長學(xué)生的攀比心理，追求奢華，樹立不正確價值觀，增添家庭的經(jīng)濟壓力。同時，手機也為考試作弊提供方便。通過網(wǎng)絡(luò)搜索、短信發(fā)送考試答案。對班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)都有不利影響。

1月9日，我們將這條信息發(fā)到中教投研的微頭條上，引起了大家的激烈討論，閱讀量高達61萬，從參與討論人員身份來看，以家長居多，絕大部分家長都建議禁止中小學(xué)生攜帶手機進入校園，準確地說是禁止進入課堂。

但隨著新型冠狀病毒的肆虐，現(xiàn)在各地教育部門又開始鼓勵學(xué)校使用微信群和QQ群等進行網(wǎng)絡(luò)授課。先前的禁令成為一紙空文，之前哀鳴遍地的在線教育、在線教學(xué)企業(yè)又迎來了春天。

由于之前大力禁止，缺乏備用方案，加上疫情肆虐，現(xiàn)在又倉促下發(fā)通知，導(dǎo)致很多學(xué)校還沒有到正常的開學(xué)時間，就開始紛紛開辦網(wǎng)課，這引起了很多學(xué)生的投訴和老師們的不滿。

以鄭州市為例，據(jù)中教投研統(tǒng)計，從2020年2月1日至今過去五天，鄭州市教育局已回復(fù)的關(guān)于提前上課的投訴就多達60條，涉及的學(xué)校有高中、初中還有小學(xué)，主要原因基本上都是學(xué)校提前上網(wǎng)課，比正常開學(xué)時間還要早以及無法完成寒假作業(yè)。

針對這些投訴，鄭州市教育局的回復(fù)基本都是會督促學(xué)校按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，對于一些高中，則稱學(xué)校是在進行前期網(wǎng)課測試。

中教投研發(fā)布了這篇文章《被投訴！疫情期間，鄭州這所學(xué)校卻要求家長頻繁外出打印試卷》，部分學(xué)生還在中教投研GH，投訴學(xué)校早開學(xué)。

想想這次疫情的到來，也令教育圈亂成一團。老師、班主任要每日統(tǒng)計所屬班級學(xué)生的健康狀況，跟蹤探親返城狀況，督促孩子家長喊孩子早起、寫作業(yè)，上網(wǎng)課，寫作業(yè)，等等。

就網(wǎng)課的平臺來看，從中教投研收集的信息來看，全國各地絕大部分開設(shè)網(wǎng)課利用的是釘釘平臺。不過，廣東省則更加推崇騰訊旗下的微信和QQ平臺。

近日，廣東省教育廳防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布《關(guān)于加強疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)管理工作的通知》（下稱《通知》），明確提出全省各地要充分利用信息化技術(shù)，統(tǒng)一對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校安排網(wǎng)絡(luò)教研、在線教學(xué)、線上指導(dǎo)等工作。要制定至少1個月在線教學(xué)指導(dǎo)計劃，并根據(jù)疫情形勢發(fā)展變化進行完善。學(xué)校要以年級或班級為單位，靈活采用微信群、QQ群、電視、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種形式開設(shè)線上網(wǎng)絡(luò)課室、在線課程、專題教育，引導(dǎo)學(xué)生開展在線討論、辯論和知識競賽等活動。要開展線上答疑和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，向?qū)W生提供學(xué)習(xí)建議和學(xué)習(xí)資料，幫助學(xué)生樹立自覺學(xué)習(xí)意識，提高自主學(xué)習(xí)能力。針對普通高中和初中畢業(yè)年級，各地各校在原計劃的正式開學(xué)日之后，在保證全員參與和學(xué)習(xí)效果的前提下，可開展新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)；其他年級開學(xué)前原則上不講授新課，開學(xué)后按照“零起點”實施教學(xué)。

但不管是哪個平臺，都離不開手機和電腦，長時間接觸都會頭昏眼花，增加近視風(fēng)險。

如果孩子在上課，關(guān)掉手機怎么辦？關(guān)掉手機去玩游戲怎么辦？關(guān)掉手機去訪問不良網(wǎng)站怎么辦？難不成家長也要座在電腦旁陪孩子一起上課，監(jiān)工？作為家長，想想真是頭疼。

關(guān)于大規(guī)模推動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，很多家長也表達了不同的意見：

關(guān)于孩子在家上網(wǎng)課，您什么意見，也可留言討論，或參與投票：

是否支持上網(wǎng)課 (單選) 0人 0% 支持，孩子要學(xué)習(xí) 0人 0% 不支持，不差這幾天，身體、視力重要 0人 0% 不知道，要看孩子狀況吧 投票

為幫助教育從業(yè)者節(jié)約時間，我們依托數(shù)年行業(yè)研究經(jīng)驗，推出2020年會員計劃，資料如下：

1、教育行業(yè)研究報告（券商報告、擇校報告、咨詢公司、第三方機構(gòu)報告）；

2、高等院校、中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)院校相關(guān)報告；

3、全國各地政策、入學(xué)、規(guī)劃、辦學(xué)標準等；

4、學(xué)校名錄、培訓(xùn)機構(gòu)名錄（幼兒園、小初高大學(xué)、職業(yè)院校）、人口數(shù)據(jù)、教育統(tǒng)計公報、教育年鑒；

5、其他（臺灣、香港、新加坡、日本韓國等教育周刊、教育類優(yōu)秀演講、優(yōu)秀文章等）。

欲知詳情，請私信中教投研咨詢了解。

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