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半島記者 孫雅琴

面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長(zhǎng)的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育開通“直面疫情·校長(zhǎng)訪談”專欄，特邀島城各學(xué)校校長(zhǎng)作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。

本期對(duì)話人物：青島二中分校校長(zhǎng) 嚴(yán)賢付

記者：學(xué)校是如何進(jìn)行疫情防控的？停課不停學(xué)期間都有哪些舉措？

嚴(yán)賢付：學(xué)校建立了完善的工作方案與體系進(jìn)行聯(lián)防聯(lián)控，對(duì)全體教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)通過微信、pad、院會(huì)等各種途徑進(jìn)行新冠肺炎知識(shí)宣傳，做到科學(xué)防控；建立健康檢測(cè)機(jī)制，每天精準(zhǔn)摸底師生行蹤并建檔登記，做到一個(gè)不少一個(gè)不漏；開展開學(xué)前校園環(huán)境清潔整治行動(dòng)，備足消毒防護(hù)物資；加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)禁外來人員進(jìn)出校園；關(guān)注特殊學(xué)生，對(duì)滯留外地和一線醫(yī)護(hù)人員的子女做好結(jié)對(duì)教育關(guān)愛，加強(qiáng)情感關(guān)懷；做細(xì)開學(xué)工作預(yù)案，全覆蓋、分項(xiàng)目做好復(fù)課日常防控準(zhǔn)備工作。

互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)是學(xué)校的一大優(yōu)勢(shì)，在疫情特殊時(shí)期，我們充分發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑了教育教學(xué)的堅(jiān)固保障。疫情初發(fā)時(shí)期，老師們及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、全時(shí)做好線上答疑工作，原定的寒假期間，學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)一共提問31756人次，教師答疑237986次。

在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面，我們的教學(xué)計(jì)劃是高三以新授課程為主，高一、高二年級(jí)以復(fù)習(xí)課為主，采取先學(xué)后教的方式做好新授課的預(yù)習(xí)。老師采取“錄播+答疑”“直播+答疑”多種方式，幫學(xué)生有效地開展居家學(xué)習(xí)。很多老師還進(jìn)行“一生一策”的定向輔導(dǎo)，尤其面對(duì)高三學(xué)生和藝考生，每周單獨(dú)輔導(dǎo)目標(biāo)生每周不少于2次。除了文化課學(xué)習(xí)之外，我們還制定了居家體育鍛煉指南，指導(dǎo)學(xué)生每天鍛煉，把提升體質(zhì)作為一天一節(jié)體育課的有效延伸和對(duì)抗疫情的有效保障。

生活即課堂，疫情即知識(shí)。我們還抓住當(dāng)下特殊的教育形勢(shì)去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)與核心素養(yǎng)。各個(gè)學(xué)科針對(duì)疫情，精心設(shè)計(jì)了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)內(nèi)容和課題研究?jī)?nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生搜集疫情、甄別信息、反思社會(huì)和國(guó)家秩序，智慧學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生能力發(fā)展和精神正向發(fā)展。

記者：延遲開學(xué)期間，師生、家長(zhǎng)是如何共同應(yīng)對(duì)疫情影響的？

嚴(yán)賢付：延遲開學(xué)對(duì)一些學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理方面可能會(huì)造成雙重影響。為此，在學(xué)習(xí)方面，我們建議學(xué)生制定比較詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每一個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)計(jì)劃越具體，就越不會(huì)被其他的事情干擾到，要求學(xué)生盡量按照在校的作息時(shí)間，制訂切實(shí)、可行、高效的學(xué)習(xí)計(jì)。對(duì)于高三學(xué)生，我們則建議適當(dāng)?shù)卦诩疫M(jìn)行“自主考試”。每周每個(gè)學(xué)科都有限時(shí)考試，按照高考的時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行“考試”，一方面通過測(cè)試明確知識(shí)漏洞查漏補(bǔ)缺，另一方面讓學(xué)生保持考試狀態(tài)。

在幫助學(xué)生疏導(dǎo)情緒、心理的影響方面，學(xué)校前期下發(fā)了《致全體學(xué)生的一封信》，做好學(xué)前動(dòng)員。建議同學(xué)們做好知識(shí)、情緒、身體多方面的管理，面對(duì)疫情，提升自己的發(fā)展力、行動(dòng)力、免疫力。為了消解不良情緒，我們還設(shè)計(jì)開展了網(wǎng)絡(luò)主題院會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行家國(guó)情懷、敬畏自然、身心健康等教育；高三則單獨(dú)設(shè)計(jì)開展了備戰(zhàn)高考主題動(dòng)員院會(huì)，以精神引領(lǐng)特殊時(shí)期下學(xué)生的成長(zhǎng)。

此外，我們師生聯(lián)動(dòng)、家校配合做好防疫特殊時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工作。推出《做個(gè)給力的家長(zhǎng)》微信專題，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握家庭教育的方法；建議家長(zhǎng)配合導(dǎo)師，做好學(xué)生學(xué)習(xí)督促，每天反饋學(xué)生在家學(xué)習(xí)完成情況。家長(zhǎng)委員會(huì)也配合學(xué)校每周調(diào)研家長(zhǎng)的問題、建議，集中反饋給學(xué)校，便于學(xué)校及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容和方式，以確保網(wǎng)絡(luò)授課的實(shí)效。

記者：學(xué)校在關(guān)愛抗疫一線醫(yī)護(hù)人員子女方面，都采取了哪些措施？

嚴(yán)賢付：為了減輕廣大醫(yī)務(wù)工作者的后顧之憂，做好他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們首先了解掌握學(xué)生家長(zhǎng)中從事抗疫一線醫(yī)護(hù)工作的人員情況、家庭情況、學(xué)生思想學(xué)習(xí)情況、居家看護(hù)情況、需求困難情況等進(jìn)行調(diào)研摸底，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師、任課教師組成團(tuán)隊(duì)對(duì)一線醫(yī)護(hù)人員的子女實(shí)施結(jié)對(duì)教育關(guān)愛。老師們采取電話、視頻連線、網(wǎng)絡(luò)交流等多種形式，與孩子及居家陪護(hù)的家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流，把對(duì)孩子的暖心關(guān)懷及時(shí)送達(dá)到位。根據(jù)學(xué)生情況，制定學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)規(guī)劃，跟進(jìn)督促指導(dǎo)，耐心細(xì)致地做好釋疑解惑工作。針對(duì)高三學(xué)生，老師還全程做好“一對(duì)一”服務(wù)指導(dǎo)。同時(shí)結(jié)合實(shí)際，為學(xué)生開展心理溫暖輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生從家長(zhǎng)的實(shí)際行動(dòng)中汲取成長(zhǎng)的力量。

記者：您認(rèn)為疫情對(duì)今后的教育有哪些啟發(fā)？對(duì)目前居家學(xué)習(xí)的學(xué)生有哪些建議？

嚴(yán)賢付：這次疫情帶給教育工作有以下幾點(diǎn)思考。一是培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)與責(zé)任意識(shí)教育，為了國(guó)家的發(fā)展，承擔(dān)公民應(yīng)盡的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，樹立正確的價(jià)值觀；二是加強(qiáng)生命教育，關(guān)愛生命、關(guān)愛健康、關(guān)愛大自然，對(duì)未來負(fù)責(zé)；三是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思辨能力，尊重知識(shí)、理性思考；四是提升學(xué)生的知識(shí)水平，學(xué)好本領(lǐng)，方能報(bào)效國(guó)家。

在這個(gè)加長(zhǎng)版的假期里，我建議同學(xué)們首先要提高自我管理能力，居家學(xué)習(xí)比的就是自覺、自律、自主，還有恒心和堅(jiān)韌，一定要有持續(xù)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，做自己學(xué)習(xí)的主宰；其次是做好自我情緒調(diào)控，克服各方面的心理壓力，注意加強(qiáng)鍛煉，保持良好的身心狀態(tài)；最后還要關(guān)愛家人，關(guān)注社會(huì)，適當(dāng)關(guān)注一些疫情防治的新聞、人物、科普、先進(jìn)事跡等內(nèi)容，一起打贏這場(chǎng)“抗疫戰(zhàn)”。

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