無(wú)痕是什么？這是我參加無(wú)痕中國(guó)之前的疑問(wèn)，它不僅僅是環(huán)境的整潔，綠色出行，更是照顧自己，同伴，與環(huán)境和諧相處。

于游戲中無(wú)痕，在過(guò)程中交友。在大麥老師的帶領(lǐng)下，我們用識(shí)色辨物，繪制聲音地圖充分喚起了我們的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，翻山越嶺，破鏡重圓很好的增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

我從剛開(kāi)始的害羞，逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，并讓我意識(shí)到人對(duì)自然的破壞是嚴(yán)重的，一旦破壞是無(wú)法挽回的，所以減少對(duì)自然的傷害是必要的，盲道讓我用觸覺(jué)感受校園的美麗，發(fā)現(xiàn)了平時(shí)忽略的美。

在這行程滿滿的一天，我收獲的不僅是環(huán)保知識(shí)，無(wú)痕原則，更多的是一群志同道合，心存善良的好朋友。照顧同伴，方便他人。

在培訓(xùn)過(guò)程中，感受最深的便是大麥老師對(duì)環(huán)境，行人，成員的照顧，布谷叫減少了人為噪音，集中坐在臺(tái)階一側(cè)，方便行人通過(guò)，大麥老師以身作則，將公民十條落實(shí)到整個(gè)過(guò)程，讓我們銘記于心。用游戲拼圖的方法，引起我們對(duì)垃圾分類的關(guān)注，討論，重視。經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)，我一定會(huì)把垃圾分類落實(shí)到生活中。

關(guān)注生態(tài)環(huán)境，低碳出行。大麥老師提到了幾處偏怡人且適合自駕游的景點(diǎn)，但困擾他們的是垃圾沒(méi)有辦法帶走，像塑料這類難降解的材料會(huì)給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境帶來(lái)無(wú)法逆轉(zhuǎn)的破壞，我覺(jué)得我們是不是可以用紙質(zhì)包裝或者易降解的包裝代替塑料包裝，自帶餐具從而減少一次性浪費(fèi)來(lái)減少對(duì)自然的傷害呢。

利奧波德曾提出“我們尊重整個(gè)大地，不僅是因?yàn)樗�有用，而是因�(yàn)樗�是活的生命存在體”我們和大地是一體的，應(yīng)自覺(jué)維護(hù)大地，守護(hù)我們的未來(lái)。

捧著一顆真誠(chéng)的心來(lái)，帶著滿滿的收獲而歸。大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。

文/圖：張馨

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