春風(fēng)和暖，陽光明媚。3月15日，青島市教科院教學(xué)研究中心主任李一一行7人到膠州市職業(yè)教育中心學(xué)校進行教學(xué)調(diào)研。膠州市教體局副局長管清紅、職成科科長王兆仙，市職教中心學(xué)校校長劉元福、校長助理匡德宏等陪同調(diào)研。

上午，調(diào)研組成員在學(xué)校相關(guān)人員的陪同下深入七個專業(yè)系聽取了19節(jié)課。李一主任還對學(xué)校的教科研工作和省課題研究做了點評和指導(dǎo)。

下午，教研員們分組對上午的聽課情況進行了反饋交流，調(diào)研組在充分肯定教師基本功扎實、教材挖掘到位、教學(xué)信息化手段運用好、教學(xué)思路清晰的基礎(chǔ)上，更多地指向了教學(xué)中存在的問題：如何做到課標(biāo)的逐層達標(biāo)？如何對學(xué)生進行思維能力的培養(yǎng)？如何將學(xué)科核心素養(yǎng)的研究落地？如何提升師生的職業(yè)素養(yǎng)？如何將小組合作的實效落地？如何將大賽標(biāo)志性成果引入教學(xué)？如何將教學(xué)目標(biāo)設(shè)計與人才培養(yǎng)目標(biāo)無縫對接？調(diào)研組在剖析問題的同時，也提出了中肯的改進意見，重點突出，切中要害。

李一主任在總結(jié)講話中指出，要推進教科研一體化，深入推進教學(xué)法研究，并以此為抓手，深化教學(xué)課堂改革；其次要做好集備，通過集備進行精細化的教學(xué)設(shè)計，最大限度地實現(xiàn)資源共享；要做好課題研究，領(lǐng)導(dǎo)有意識，教師要有行動，用科研的方法解決教學(xué)問題，堅持問題導(dǎo)向，從問題入手去做課題研究。關(guān)于綜合高中問題，要做好師資儲備和教師培養(yǎng)；春季高考，要讓更多的孩子通過春季高考上大學(xué)；基礎(chǔ)研究的教學(xué)，要堅持問題導(dǎo)向，要能見實效。在師資隊伍和教師發(fā)展的集體化方面，要堅持問題導(dǎo)向，要有計劃，有目標(biāo)，選苗子，發(fā)揮帶頭作用。

劉元福校長表示，青島市教科院專家們對學(xué)校教師職業(yè)素養(yǎng)提升、小組合作形式和內(nèi)涵并重、教科研一體化推進、如何評價學(xué)生等方面有針對性地提出了建設(shè)性意見。學(xué)校將對存在的問題列出臺賬，設(shè)好整改時間表，有計劃地解決，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，進一步提升辦學(xué)水平，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的膠州工匠，為把青島建成開放、現(xiàn)代、活力、時尚的國際大都市作出應(yīng)有貢獻。

管清紅副局長代表市教體局對青島市教科院專家深入學(xué)校調(diào)研表示感謝。她強調(diào)，學(xué)校教學(xué)工作的開展要以問題為導(dǎo)向，積極采取多項措施進一步提升教學(xué)水平。

青島市教科院專家此次調(diào)研之行，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展提出了建設(shè)性意見，對學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。圖/文：老兵 王述先 孫元棟 趙勝

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