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“家長面對面”活動是青島市教育局主動回應(yīng)家長關(guān)切，努力打造的家庭教育品牌之一。2019年10月26日，根據(jù)廣大家長、學(xué)校和幼兒園需求，針對“普通高中選課走班”、“學(xué)段銜接教育”兩個熱點(diǎn)專題，青島市教育局組織機(jī)關(guān)干部、教研員、名師名校長、講師團(tuán)成員、一線教師等專業(yè)人士，同時開展42場“家長面對面”活動，1.5萬余名家長、教師現(xiàn)場參加。同時，部分區(qū)市同步開展“家長面對面”活動， 2000名家長受益。

新高考的特點(diǎn)之一就是增加選擇性，選課走班成為普通高中教學(xué)的必然選擇，是高中新課程教學(xué)的一大亮點(diǎn)。通過學(xué)業(yè)水平考試科目“6選3”的選考制度，增加學(xué)生的自主選擇權(quán)，從而促進(jìn)學(xué)生全面而又有個性的發(fā)展。本次活動中，青島市教育科學(xué)研究院副院長孫剛等6位專家，就選考制度與選課走班的有關(guān)問題與家長面對面進(jìn)行交流和探討。專家們結(jié)合新高考改革為什么改、改什么、怎么改，著重向家長介紹了與“3+3”有關(guān)的選課走班問題，結(jié)合學(xué)生個人興趣、不同學(xué)科的特點(diǎn)與個人未來的專業(yè)方向相匹配，如何進(jìn)行選科，以及對選課走班的課程模式、教學(xué)模式、管理模式等提出可供參考的選擇路徑。

不同學(xué)段之間的銜接問題長期被教育工作者和家長所關(guān)注，學(xué)段銜接教育成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)，科學(xué)的指導(dǎo)、順利的銜接將為學(xué)生進(jìn)入新學(xué)段學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。這次面對面活動中，來自島城名師、名校長、教研員、市家庭教育講師團(tuán)成員、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師等30多位專家，向家長介紹了科學(xué)銜接的理念、策略、方法，破解只講知識不講方法、過度超前學(xué)習(xí)內(nèi)容等不適當(dāng)?shù)你暯蝇F(xiàn)象，針對家長和學(xué)生學(xué)段銜接中的焦慮和困惑，指導(dǎo)家長學(xué)會運(yùn)用科學(xué)方法，引導(dǎo)、幫助孩子度過銜接期，順利開啟新的學(xué)習(xí)征程。

本次“家長面對面”活動，主題新、場次多、參與眾。為方便家長就近參加，青島市教育局同時在11個區(qū)市進(jìn)行，包括“普通高中選課走班”專題6個場地，“幼小銜接教育”專題11個場地、“小初銜接教育” 專題11個場地、“初高銜接教育” 專題14個場地，專家名師與家長面對面溝通交流，受到了學(xué)生家長的熱烈歡迎。

此前，青島市教育局共舉辦了145場“家長面對面”活動，干部、名師名校長進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)，與家長面對面，訪民情、聽民意、匯民智、解民憂，全市3.2萬名家長參加了活動。

膠州實(shí)驗(yàn)幼兒園家長

非常榮幸能有今天這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。今天的講座讓我充分認(rèn)識到孩子幼小銜接的重要性。孩子是一個獨(dú)立的個體，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)和眼光去評判，要站在孩子的出發(fā)點(diǎn)，和他一起成長，一起感受，共同體驗(yàn)成長的快樂，同時也要調(diào)節(jié)自己，把更多的時間拿出來陪伴孩子，給孩子高質(zhì)量的陪伴。希望通過自己的陪伴能夠讓孩子很好的過渡好這一階段。

即墨濟(jì)南路小學(xué)家長

今天的講座上，王校長通過大量生動具體的事例，分析了小初銜接時孩子存在的各種問題，講解了臨近青春期孩子的特點(diǎn)、如何調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)動力、如何配合老師共同關(guān)注教育孩子，都讓我很有觸動。我發(fā)現(xiàn)自己在平時與孩子的溝通中還是存在許多問題。王校長很風(fēng)趣，用了很多自身的教育案例來開導(dǎo)我們，讓我們消除焦躁，放平心態(tài)，聽完講座受益匪淺。

市南區(qū)燕兒島路幼兒園家長

非常高興來聽這個講座，感覺收獲很多。我是兩個孩子的媽媽，明年我的大孩子就要上大班了，如何讓孩子平穩(wěn)地過度到小學(xué)，是家長很關(guān)心的問題。袁老師的講座幫我解開了很多教育孩子的謎團(tuán)，也學(xué)會了很多培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的方法，真的受益匪淺，感謝市教育局舉辦這么有意義的活動。

即墨市北中學(xué)家長

學(xué)校組織這次“家長面對面”普通高中選課走班專題講座意義重大，讓我們對選課走班有了近距離接觸，了解了選課走班的意義：“選課走班”對于偏科和文理科有交叉優(yōu)勢的學(xué)生非常有利，是對學(xué)生興趣與能力的拓展。實(shí)行選課走班制，一大特色就是有利于因材施教，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣與特長去選擇專業(yè)，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，從而幫助學(xué)生獲得與自己“匹配”的教育。這次專題報告學(xué)到了很多，非常感謝市教育局為家長提供的學(xué)習(xí)機(jī)會和教育資源。

城陽一中家長

孩子上了高中以后，我們就急于了解新高考政策和要求。今天聽了市教育局組織的選課走班報告，對新高考和選課走班有了深入的了解，也一定能幫助孩子做出適合自己發(fā)展的理智選擇。

供稿 | 家庭教育處

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