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□本報(bào)通訊員 杜世星 文/攝

“筑夢書屋已經(jīng)有12支成熟的隊(duì)伍，每支隊(duì)伍有隊(duì)長、副隊(duì)長，會定期搞活動(dòng)，今年書屋已舉辦了300多期活動(dòng)……這些隊(duì)伍是在書屋3年來14萬服務(wù)量的基礎(chǔ)上打造的。”近日，筆者走進(jìn)青島市李滄區(qū)春和景明社區(qū)筑夢書屋，社工、領(lǐng)讀媽媽李思琳對書屋如數(shù)家珍。

筑夢書屋里，一本20余萬字的《社區(qū)公益書房工作指導(dǎo)手冊》引起了筆者的注意，手冊在書房建設(shè)、人員管理、志愿者培訓(xùn)、活動(dòng)分類開展等方面做出了詳細(xì)的操作規(guī)范。筑夢書屋創(chuàng)始人林風(fēng)謙介紹說：“書屋能有今天的服務(wù)量，不能僅僅歸功于這一本手冊，更重要的是采取了集閱讀、社交、教育、研究等綜合功能于一體的社區(qū)閱讀服務(wù)新模式�！痹撃Ｊ酵ㄟ^政府、閱讀研究機(jī)構(gòu)、社會組織三方力量深度合作，依托社區(qū)平臺開展城市基礎(chǔ)性閱讀推廣，解決了以往社區(qū)書屋重建設(shè)、輕管理、書籍更新不及時(shí)、吸引力不足、服務(wù)空心化等問題，真正讓閱讀走進(jìn)尋常百姓家，打通全民閱讀“最后一公里”。同時(shí)，為滿足市民多樣化、個(gè)性化的服務(wù)需求，筑夢書屋組織社工、志愿者、社區(qū)居民廣泛參與，逐漸形成“志愿專家+專職社工+專項(xiàng)志愿者”聯(lián)動(dòng)模式，按照網(wǎng)格化責(zé)任分工，專職管理員固定聯(lián)系兩至三名志愿者，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，開展專業(yè)指導(dǎo)下的志愿活動(dòng)。

筑夢書屋定期邀請專家開展閱讀指導(dǎo)、親子教育、家庭教育等活動(dòng)，以“領(lǐng)讀媽媽講故事”“故事爸爸讀國學(xué)”“雙語課堂”“科學(xué)實(shí)驗(yàn)課題”“海鷗讀書會”“與歸讀書會”為載體，為社區(qū)居民提供閱讀服務(wù)；以“博愛國學(xué)堂”和“正心國學(xué)堂”為主要活動(dòng)陣地，定期舉辦國學(xué)文化推廣和經(jīng)典誦讀體驗(yàn)活動(dòng)。目前，在11個(gè)街道、115個(gè)社區(qū)開展千余場活動(dòng)，受眾過萬人，圖書借閱流量超10萬次。從3年來書屋運(yùn)行效果看，政府投入均為小額經(jīng)費(fèi)支持，財(cái)政壓力小，但書屋發(fā)展迅速、運(yùn)營效果良好。

近年來，筑夢書屋先后被原國家新聞出版廣電總局、中國新聞出版研究院、全國婦聯(lián)評為“全國家庭親子閱讀體驗(yàn)基地”和“閱讀推廣研究基地”，獲得了全國青年社會組織“伙伴計(jì)劃”優(yōu)秀項(xiàng)目、全國自主學(xué)習(xí)品牌等榮譽(yù)。

筑夢書屋為孩子們打造閱讀筑夢的廣闊空間。

作為山東省“全民閱讀示范市”，青島市始終秉承“根植基層、服務(wù)基層”的理念，把基層作為全民閱讀的源頭活水。2019年青島市政府工作報(bào)告中將“倡導(dǎo)全民閱讀”作為加強(qiáng)城市文化建設(shè)的第一條，提出“讓閱讀和學(xué)習(xí)成為一種生活方式”。希望市民在閱讀中享受快樂、獲取知識，不斷提升城市文化軟實(shí)力和綜合競爭力。

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