6月18日，網(wǎng)上流傳一條消息，該消息稱江西某中學(xué)學(xué)生疑似被老師要求放棄中考，這則消息在網(wǎng)上流傳后迅速引起了社會各界的廣泛關(guān)注，南昌市教育局第一時間關(guān)注到該消息動態(tài)，迅速組織調(diào)查小組對該消息真實性展開調(diào)查，經(jīng)過當(dāng)前的初步核查，網(wǎng)傳消息中反映學(xué)生實為南昌市灣里實驗學(xué)校的初三學(xué)生，該學(xué)生所處的班級班主任確實有暗示該學(xué)生棄考的情況存在，目前，南昌市教育局已敦促教育行政部門與該校和學(xué)生家長溝通，積極處理這起事件并追究相關(guān)事件責(zé)任人。

這起事件的出現(xiàn)再次引起人們對學(xué)校教育的反思，進(jìn)入到校園之后，很多學(xué)生在素質(zhì)教育政策的推動下，需要去完成各個階段的學(xué)習(xí)，初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，無論學(xué)生，家庭還是學(xué)校對中考都是格外重視的，不過在學(xué)習(xí)的過程中由于學(xué)習(xí)科目和數(shù)量的增加，很多學(xué)生會出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象，甚至?xí)��?dǎo)致慢慢失去學(xué)習(xí)興趣，致使自己的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)被其他同學(xué)甩在后面，即便如此，這些學(xué)生也是有著自主選擇的權(quán)利，中考對于每一位學(xué)生來說都是一視同仁的，主要是符合報考條件，不管平時的成績?nèi)绾味加袇⒓涌荚嚨臋?quán)利，這起事件中老師要求差生棄考的行為確實不當(dāng)。

難道成績差就不能夠參加中考嗎？很多老師對學(xué)生的管理或多或少都存在著偏向性，一些老師認(rèn)為成績優(yōu)秀的學(xué)生能給自己的班級帶來更高的升學(xué)率，至于差生只要在班級中不給其他學(xué)生搗亂，對他們不學(xué)習(xí)的情況就完全放任不管，大多數(shù)的差生都有被老師安排在教室最后一排的經(jīng)歷，因為老師認(rèn)為這些差生集中在最后會給學(xué)習(xí)好的學(xué)生降低影響。

即便學(xué)生的成績真的比較差，確實沒有參加中考的必要，但是老師可以從多方面角度去幫助家長分析利弊，后續(xù)靜待家長如何做選擇即可，老師可以做到去負(fù)責(zé)任的給出建議，但是不能夠代替家長去給孩子是否參加中考做決斷，學(xué)生如果在學(xué)校遇到這種問題，要及時和自己的家長去商量這方面的問題，不能夠不和家里人透露，讓家里人一直蒙在鼓中，這樣不僅是對自己的不負(fù)責(zé)，也是對家庭的不負(fù)責(zé)。

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