10月16日消息，山東泰安一名小學生在上課的時候，誤將圓珠筆零件吞入口中導致呼吸困難，班主任發(fā)現(xiàn)后，立刻采用海姆立克法進行施救，隨后坐在教室后方的語文老師也加入到施救過程中，經(jīng)過了三分鐘的接力營救，終于把這名呼吸困難的小學生救了回來，這件事情在網(wǎng)上流傳后，很多網(wǎng)友都紛紛給這幾名老師點贊。

從這起事件中來看，這幾位老師的施救方法確實十分不錯，能夠及時采用海姆立克法進行施救，應該是經(jīng)歷過一些培訓，從相關(guān)信息顯示，海姆立克其實是一名美國的外科醫(yī)生，海姆立克法就是他發(fā)明的這種急救法，已經(jīng)被證明對氣道梗阻有著很好的效果，所以在國際范圍內(nèi)都廣泛的被運用，這種做法的原理就是增加腹部和胸部的壓力，這樣就能夠把氣道里的物體擠出來。

不過在實行海姆立克急救法的時候，還需要強調(diào)一點，那就是海姆立克急救法適用于氣道完全阻塞的人，這種人的癥狀表現(xiàn)大多都是無法咳嗽和呼吸困難的癥狀，實施海姆立克急救法之前，一定要先打120請求專業(yè)的幫助，施救者采用急救法需要站在窒息者的身后，將窒息者的雙腿分開形成一個三角形的模樣，然后從窒息者背后環(huán)住他，把雙手放在窒息者的腹部握拳，拳心向上擠壓窒息者的腹部，迅速擠壓五次看一看窒息者的反應，如果有效的話窒息者會咳出氣道中的阻塞物。

另外，想要判斷一個人氣道是否被完全阻塞，也需要掌握一些技巧，氣道被完全阻塞之后，人會變得無法呼吸甚至是呼吸費力，人的臉也會因為缺氧導致變紫，如果是呼吸正常還能夠繼續(xù)咳嗽，這就說明他的氣道并沒有被阻塞，如果氣道沒有完全阻塞，可以通過鼓勵呼吸者咳嗽的方式來排除異物。

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