意思是父母的愛是一處本能，那是血液里最特殊和溫暖的愛。

出處：級(jí)上冊(cè)第六單無導(dǎo)讀

舐犢之情的意思是：舐：舔。犢：小牛。母牛舔小牛表現(xiàn)對(duì)它愛護(hù)。比喻對(duì)子女的疼愛。

拼音：shì dú zhi qing

出處：《后漢書·楊彪傳》“猶懷老牛舐犢之愛�！�

出處譯文老牛舔小牛那樣的親子之愛。

原指母牛舐小牛犢表現(xiàn)的愛護(hù)之情。比喻人疼愛子女的深情。

舐犢之情的近義詞：望子成龍

望：盼望。龍；古代傳說中能興云作雨的神異動(dòng)物。中國(guó)封建社會(huì)把龍作為帝王的象征，比喻高貴杰出人物。盼望兒子能成為出類拔萃的顯耀人物。

出處：《花城》1981年第2期：“妻子并不在意，她已經(jīng)沉浸在難以形容的喜悅之中，一心望子成龍�！�

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統(tǒng)編教材還依據(jù)“雙線”，特別是語文要素線，著力加強(qiáng)了單元內(nèi)部的橫向聯(lián)系，使整個(gè)單元成為一個(gè)整體系統(tǒng)。

比如五年級(jí)上冊(cè)，人文主題：“舐犢之情，流淌在血液里的愛和溫暖�！闭Z文要素是：注意體會(huì)場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫中隱含的感情；用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法和感受。我們看到這一單元的課文、口語交際、習(xí)作緊緊圍繞著人文主題，閱讀中體現(xiàn)語文要素1的落實(shí)，口語交際和

習(xí)作中體現(xiàn)語文要素2的落實(shí)。教學(xué)中閱讀理解為表達(dá)輸出鋪墊，表達(dá)訓(xùn)練聯(lián)系相關(guān)閱讀來完成，實(shí)現(xiàn)讀寫用一體。

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下面是更多關(guān)于舔血人物的問答

解釋：父母對(duì)孩子的，母牛舐小示關(guān)愛。喻人之愛其。舐犢之情（shì）犢之情，舐深。舐：舔。犢：小牛。原指母牛舐小牛犢表現(xiàn)的愛護(hù)之情。比喻人疼愛子女的深情。

出處：宋·范曄《后漢書·楊彪傳》:“猶懷老牛舐犢之愛�！�

譯文：還懷有老牛舐犢之愛。

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舐犢之情的近義詞：舐犢之愛

舐：舔；舐犢：老牛舔小牛的毛以示愛撫。比喻對(duì)子女的慈愛之情。作主語、賓語；用于父母對(duì)子女。注音為shì dú zhī ài。近義詞：舐犢情深、舐犢之私、舐犢之念

出處：南朝·宋·范曄《后漢書·楊彪傳》：猶懷老牛舐犢之愛。

譯文：好像老牛舔小牛的毛以示愛撫。

例句：年輕的時(shí)候，總覺得父母對(duì)自己管束的太多，要求的太嚴(yán)，然而當(dāng)歲月輪回，自己為人父母時(shí)，才發(fā)現(xiàn)父母對(duì)自己的舐犢之愛是那么的深沉、那么的無私。

本回答被網(wǎng)友采納 額 青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。 國(guó)情懷的話，其實(shí)流淌在我們每一個(gè)中華兒女的毛血液當(dāng)中，其實(shí)這是更用一種形象的比喻來突出我們的愛。 就是要把握好今生今世不求來生的意思。 ！

人類其實(shí)也然界中的一種高等動(dòng)物，人類物一樣對(duì)孩愛都是無私偉大的。那人動(dòng)物對(duì)孩子的愛其實(shí)也并沒有太大的本質(zhì)區(qū)別，只是大部分的人類更理性一些，必須得教育孩子會(huì)懂一些學(xué)會(huì)為人處世等一些道理。

如有疑問，請(qǐng)追問。

Tags：舔血人物,舐犢之情,流淌在血液里的愛和溫暖意思？,愛國(guó)情流淌

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