廢材一個(gè)，因?yàn)槲乙娺^這樣的學(xué)生。

我曾經(jīng)教過這樣的學(xué)生，成績極端糟糕，讀到初三年恐怕連加減乘除都擺不平(智力正常），家里的事情也都不干，都是由父母干，我鼓勵(lì)她回家要做一些家務(wù)事，有一次，她告訴我：“老師，我洗碗了！”我聽了也挺高興，開玩笑地說：“是不是只洗了你自己的吃的碗？”她驚奇地問我：“老師，你怎么知道，我就是洗我自己用的碗和筷子�！敝劣诤屯瑢W(xué)打交道，她也是沒辦法，因?yàn)閷Υ蟛糠值膶W(xué)生來說，這樣幼稚的同學(xué)，打交道太累了。

有一次，她在作文里傷心地告訴我，她也不知道她讀書是為了什么，因?yàn)槊恳淮慰荚嚦煽兂鰜碇�后，她爸爸媽媽從來都不�?huì)過問，只是說：“孩子你考多少，爸爸媽媽都能接受�！笨雌饋磉@樣的家長是不是非常棒。

但依我看來，他們只是一對極其不負(fù)責(zé)任的家長，因?yàn)橐坏┮獙�孩子的成績提出要求，他們就要投入時(shí)間和精力，所以，他們從來不會(huì)過問孩子的學(xué)習(xí)問題。

什么叫做接受孩子？接受孩子意思就是說我窮盡了我的可能，孩子處于什么狀態(tài)我就只能都接受了。像這樣不逼著孩子學(xué)生，任由一個(gè)不知道天高地厚的孩子來確定自己人生方向，這不就是那類對教育一知半解而有信心滿滿的父母們經(jīng)常做的事情嗎？

我的一個(gè)閨蜜吧（不過已經(jīng)不來往了），她有倆孩子，大的是個(gè)兒子，小的是個(gè)閨女。大兒子今年36了，小兒子23。倆孩子都沒有學(xué)歷，大兒子上到初一，暑假過了該開學(xué)了，早晨起來不去。問為什么不去？孩子說“就是不想去”，結(jié)果當(dāng)媽的說，不想去就不去吧，你高興就好。從此就沒再上學(xué)，也沒工作。到了歲數(shù)因?yàn)殚L得帥，找個(gè)了媳婦，最后也離婚了，因?yàn)闆]工作沒收入。

小女兒上到初中，總算畢業(yè)了，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太差，被“分流”去了餐飲學(xué)校，畢業(yè)后分配在一個(gè)飯店，負(fù)責(zé)兩個(gè)桌，因?yàn)椴徽J(rèn)真，被炒魷魚了。現(xiàn)在在洗車店幫忙。

我的這個(gè)閨蜜的觀點(diǎn)就是，疼孩子，無論孩子干什么，都不反對，更不逼著孩子念書。

我這個(gè)閨蜜自己也是初中畢業(yè)，那時(shí)候有“頂替”一說，她在玻璃器皿廠做玻璃杯，早就下崗了。我們偶爾聚會(huì)，她最多的就是嘲笑我的母親管我太嚴(yán)，說“你媽是親媽嗎？小時(shí)候考不好就挨打，頂看不上你媽那樣的.......”

后來我們就不再來往了。

一個(gè)家庭真的不逼孩子，結(jié)果會(huì)怎樣？自己看吧。

說個(gè)真事兒，我高中的英文老師——嫣，氣質(zhì)美女一枚，當(dāng)年她的英語課那些最后一排的淘氣男生都不說話，不睡覺，全神貫注表現(xiàn)都希望被她夸獎(jiǎng)的那種。生活里嫣屬于經(jīng)常忘了自己鑰匙在哪里，開車總迷路，明明手機(jī)在包里卻滿世界找手機(jī)的“馬大哈”，遇事從來都是哈哈一笑而過的性格�？梢哉f真的很佛性，但我覺得更像“貓”的性格，因?yàn)樗�不是不在意，而是看淡了很多事，懶得在意�?/p>

嫣是單身媽媽，有個(gè)可愛的女兒叫伊伊。嫣對伊伊的學(xué)習(xí)一直都是“放養(yǎng)式管理”，不要求孩子考試必須成績多好，伊伊要是作業(yè)太多，寫到很晚，嫣還會(huì)主動(dòng)告訴女兒，別寫了太累了。別的孩子家長都搶著給娃報(bào)名課外補(bǔ)習(xí)班，但是嫣問伊伊想補(bǔ)習(xí)嗎？伊伊說想滑雪，于是美麗的媽媽就給孩子報(bào)了滑雪課，而沒有去給小學(xué)老師交補(bǔ)習(xí)費(fèi)用。為此小學(xué)老師有一段時(shí)間還會(huì)時(shí)不時(shí)故意在班里說說伊伊心思不在學(xué)習(xí)上。

媽媽沒有給伊伊報(bào)過一個(gè)課外學(xué)習(xí)補(bǔ)課班，反而是只要伊伊自己說想上的興趣班，比如畫畫，演講，滑雪等等全都不論學(xué)費(fèi)價(jià)格，不眨眼的滿足伊伊。而伊伊這孩子也是爭氣，每次考試都是班里第一第二，平時(shí)休息在家不玩游戲就愛看書，自己對自己的要求是每天都要寫日記，因?yàn)閶寢屖怯⒄Z老師，所以伊伊更是覺得自己的英語成績必須是班里甚至年紀(jì)第一，要不然自己就沒臉回家見媽媽�？梢�知道，媽媽從來沒有要求過這些。

因?yàn)殒套约撼鰰�，寫自傳，也愿意分享她和伊伊的生活瑣事在朋友圈，而我又是嫣的忠�?shí)粉絲，所以基本見證了嫣帶大伊伊的過程，很多時(shí)候真的是屬于媽媽讓孩子出去玩玩吧，孩子會(huì)說我上次考試沒考好，不把這個(gè)題搞定我絕不去玩的狀態(tài)。

伊伊以很好的成績考上重點(diǎn)大學(xué)已經(jīng)1年多了，和媽媽分開自己闖蕩，母女兩人依然是朋友一樣親密無間。伊伊?xí)�分享她的每一件特別的小事，那怕是今天見到了一個(gè)師哥真的很帥。而嫣也會(huì)像閨蜜+死黨一樣給女兒分析每一件事的好壞利弊。而伊伊在大學(xué)里也是參加了很好的社團(tuán)大家都很喜歡她，當(dāng)然她的學(xué)習(xí)成績從來就沒有被擔(dān)心過，到大學(xué)也依然是排名前列!

這是我親自經(jīng)歷的一個(gè)從小學(xué)到大學(xué)，十幾年的媽媽育兒的經(jīng)歷，嫣的育兒理念也一直會(huì)影響到我現(xiàn)在帶孩子的方法。沒有打壓，沒有逼迫，對孩子給予充分的自主和肯定，關(guān)鍵是父母指的路對，人生觀，價(jià)值觀的導(dǎo)向都非常正。這個(gè)過程嫣并不是每天苦口婆心的說，孩子你應(yīng)該干嗎，你怎么沒有干嗎。而是正身律己的10年如一日的用自己的行動(dòng)來讓女兒看到，做人應(yīng)該這樣！

所以奶爸Andy想說，孩子的未來或許我們不可預(yù)期，但是我們真的能通過自己的言行和價(jià)值觀匹配的行為來影響到我們的孩子很多！不要總是想著“棍棒底下出孝子”之類的話，真正孩子的人格塑造和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)來自于你從小對她潛移默化的鼓勵(lì)、鍛煉和方向的給予！

這個(gè)我還真在生活里見過這么一個(gè)活生生的例子，父母對孩子特別好，從來不打罵，甚至孩子上高中了，連著好幾天都沒去上學(xué)，校長都打電話找家里來了，他媽媽都沒有說孩子一句。孩子不上學(xué)是為了去網(wǎng)吧打游戲，這個(gè)媽媽為了讓孩子玩好，就在家里給他專門買了臺(tái)電腦在家里玩。

但是這里面有個(gè)細(xì)節(jié)就是這個(gè)媽媽發(fā)現(xiàn)孩子游戲玩的特別好，所以什么都沒說，就給孩子配了臺(tái)電腦。這個(gè)孩子高中也沒上完就輟學(xué)了，但是自己愛好研究電腦，還學(xué)的特別好，后來就被一家日本公司招走了，在日本呆了八年。后來又回國來自己開公司，做的特別好。

這是濟(jì)南有名的雷鋒奶奶家里的故事，我當(dāng)時(shí)聽了目瞪口呆，因?yàn)閷�孩子，我也是那種操碎了心的媽媽。雷鋒奶奶那種育兒法太強(qiáng)大，簡直令人不敢相信。但是她的孩子確實(shí)成才了，她自己也一直活的很快樂。有興趣的可以自己去網(wǎng)上搜，應(yīng)該會(huì)有視頻。好像還是感動(dòng)中國的人物吧！

長樂心情：80后媽媽，長期關(guān)注孩子的快樂教育，有愛教育。

不逼孩子學(xué)習(xí)、支持他的所有愛好。在????，受現(xiàn)行考試體制所限，這樣的家庭幾乎是辦不到的。

既便是個(gè)別的家庭勉強(qiáng)能辦到，對孩子家教放縱、隨心所欲，那這個(gè)孩子將來也不一定有大的作為。

一、受現(xiàn)行考試體制所限，家長不敢也不可能去放縱對孩子的學(xué)習(xí)管理。

現(xiàn)行的考試體制，從各階段學(xué)校到入職社會(huì)各行各業(yè)，哪個(gè)不需要考試？哪個(gè)是注重綜合素質(zhì)的考評？多年來的高考、研考、法考、公務(wù)員考等不就是嚴(yán)格考試的代表嗎？

國內(nèi)的哪個(gè)家長，不知道各類考試的嚴(yán)格性？又有哪些家長真的敢放手不管不問孩子的學(xué)習(xí)？還真以為孩子有天賦、懂自律，家長不用管孩子成績就很好，那間接的言傳身教其實(shí)也是在逼孩子學(xué)習(xí)呀？

所以，只要嚴(yán)格的各類考試體制還在，家長就不可能放縱對孩子的學(xué)習(xí)管理，就會(huì)以直接或間接的方式去“逼”孩子學(xué)習(xí)，因?yàn)檎l也不敢去拿孩子的青春去賭明天！

二、家長如果支持孩子所有無意識、無規(guī)劃的興趣愛好，就等于去支持孩子的平庸。

人的欲望是無限的，興趣愛好也是廣泛的。具體到孩子，他的興趣愛好也同樣會(huì)是廣泛的。家長支持孩子的興趣愛好，可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)去選擇作重點(diǎn)培養(yǎng)，讓其由興趣變?yōu)樘亻L。

反過來，既便是個(gè)別家庭有實(shí)力去支持孩子的所有興趣愛好，但人的精力畢竟是有限的。花費(fèi)有限的精力去愛好無限的興趣，到頭來可能是什么也不專、什么也不精。

所以，家庭再有實(shí)力，也不要去支持孩子所有無意識的廣泛的興趣愛好。與其這樣，不如為孩子規(guī)劃好某一興趣領(lǐng)域作重點(diǎn)培養(yǎng)，讓其變?yōu)樘亻L優(yōu)勢。這就是“樣樣通不如一門精”的道理！

三、家長應(yīng)該如何對孩子的未來負(fù)責(zé)？

1、家長一定要履行孩子人生第一任老師的職責(zé)。

家長也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。家長進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，孩子就成長一大截。

家長應(yīng)重視對孩子的家庭教育。這種“教育”，就是關(guān)愛、陪伴和引導(dǎo)。

2、孩子可以在有一定興趣特長的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

孩子從小應(yīng)在家長的引導(dǎo)下，在廣泛的愛好中培養(yǎng)出自己的一技之長。

學(xué)生的根木任務(wù)就是要趁著青春刻苦讀書、快樂學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。

所以，家長要把握與孩子之間的人生緣份，站好“第一任老師”這班崗，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓快樂學(xué)習(xí)陪伴孩子的一生！

【結(jié)束語】人生沒有如果和假設(shè)，失去了不可能再來。家長一定重視孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)；結(jié)合孩子的自身特點(diǎn)，去支持他的某一興趣特長。把握好孩子的現(xiàn)在，就是給孩子一個(gè)美好的未來！

大家好，我是鴻福，指導(dǎo)兒童成長，分享家教經(jīng)驗(yàn)，你的關(guān)注就是對我最大的支持！

先給答案，與你逼他/她學(xué)習(xí)相比不會(huì)有太大差別，也許更差。聽我解釋。

不管什么級別的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，班上學(xué)習(xí)好的前五名孩子是不需要家長督促的，他們就是自覺、就是愛學(xué)習(xí)、就是會(huì)學(xué)習(xí)。

其他的孩子的排名順序，從三年級后基本不會(huì)有太大變化，家長逼也逼不進(jìn)前五。

小升初，班上前五的孩子才能進(jìn)好一點(diǎn)的初中（此時(shí)班上的孩子都是好學(xué)的孩子），同理進(jìn)入初中后也是班上的前五才能進(jìn)好的高中，在好高中的里，能考進(jìn)985的5%，考進(jìn)211的10%，普通大學(xué)的30%。基本就是這個(gè)比率，不會(huì)有太大出入。

可見你要希望你孩子能進(jìn)985，就必須是從小學(xué)開始就是班里的前五，中學(xué)是班里的前十，高中是前十五，而這個(gè)是逼不出來的。

我一路上來上來都是班里的前五，我沒看見一個(gè)同學(xué)需要逼和家長在逼他們，反而是基本不管他們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槌踔幸陨系墓φn家長不懂了。

所以我才說孩子的學(xué)習(xí)是逼不出來的，能逼出來的反而是逆反和厭學(xué)。

家長們的焦慮來自不甘放棄，同時(shí)從他們的““努力”中得到安慰和解脫，我已經(jīng)努力了，孩子學(xué)不好不是我的責(zé)任。

三年級以前，家長是要在培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣上下功夫的，三年級以后，孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績水平基本就定了。

如果一個(gè)家庭真的不逼孩子學(xué)習(xí)，支持他所有的愛好，這個(gè)孩子的未來會(huì)怎樣？

按正常發(fā)展趨勢，這個(gè)孩子將一事無成，碌碌無為。但凡事有例外，如果孩子在某一方面真的有天賦，父母善于引導(dǎo)培養(yǎng)，因材施教，堅(jiān)定不移地支持孩子，同時(shí)家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)得起，可能會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的人才，比如朗朗、丁俊暉等。

建議：為了孩子的未來，一定要逼孩子學(xué)習(xí)。憑愛好養(yǎng)活自己的人少，靠學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的人多。

一、無條件地支持孩子的所有愛好，而放棄學(xué)習(xí)，不是明智之舉

孩子的愛好時(shí)時(shí)變，不定性。張女士家里條件好，生有一女，她對孩子的教育理念就是，只要孩子喜歡的都滿足她，快樂成長最重要。

那孩子愛好眾多，舞蹈、小提琴、書法、跆拳道、圍棋……學(xué)得多而雜，樣樣懂，沒樣精。

學(xué)習(xí)偏科，數(shù)學(xué)總考不及格，朋友也無所謂，覺得女兒學(xué)了這么多技能，總有一樣能養(yǎng)活自己。

不過現(xiàn)實(shí)殘酷，愛好廣泛的孩子，往往是心血來潮的性格，沒有持之以恒的韌勁，常有畏難情緒，一項(xiàng)愛好受挫之后就放棄，另找一種愛好。張女士的女兒被愛好所累，學(xué)業(yè)不行，只考取大專，就業(yè)極難，25歲了還在家里待業(yè)。

二、愛好應(yīng)該做為推動(dòng)學(xué)業(yè)的催化劑，而不是主業(yè)

有個(gè)女孩，12歲的時(shí)候看到同學(xué)在學(xué)古箏，非常非常想學(xué)，回家懇求母親讓她去學(xué)古箏。她家經(jīng)濟(jì)條件不好，很難拿出學(xué)古箏的費(fèi)用，母親不太樂意，說要攢錢給她交補(bǔ)課費(fèi)。

女孩向媽媽承諾，只要讓她學(xué)古箏，她一定好好學(xué)習(xí)，不需要補(bǔ)課也能考上好高中。母親見她堅(jiān)持，交了半年的古箏費(fèi)用。

女孩果不食言，勤奮地學(xué)古箏，學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，三年后，考上深圳市重點(diǎn)高中，六年后，考上廣東最好的中山大學(xué)。古箏依然沒放棄，是大學(xué)民樂團(tuán)的主力，同時(shí)考了教師資格證，平時(shí)教小孩學(xué)古箏，自己賺學(xué)費(fèi)。

這是愛好推動(dòng)學(xué)業(yè)的典型例子。不要輕易為愛好而放棄學(xué)業(yè)。一項(xiàng)愛好往往需要投入大量的資金費(fèi)用，能否成才是未知數(shù)，踏踏實(shí)實(shí)的走常人的學(xué)習(xí)路，有了一份工作再來談愛好更現(xiàn)實(shí)些。

三、一個(gè)憑愛好而成功的孩子，背后站著堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀父母

體育界有很多年少成名的精英，首先是有天份，身體素質(zhì)有先天優(yōu)勢，加上規(guī)范的科學(xué)訓(xùn)練，其次是無比刻苦方能有成績，比如鄧亞萍，郭晶晶。

憑個(gè)人努力而成名的，朗朗，丁俊暉廣為人知，這兩個(gè)人的父親有一個(gè)共同點(diǎn)，相信孩子的天賦并陪伴成名前全過程。

朗朗的父親放棄公務(wù)員職位，帶著朗朗來到北京四處拜師學(xué)藝，受盡冷嘲與白眼，朗國任始終相信兒子是個(gè)天才，不惜傾家蕩產(chǎn)來賭兒子會(huì)成功，他不僅是個(gè)父親，還是一個(gè)教練，還是個(gè)伙伴，他跟著朗朗一起學(xué)鋼琴，堅(jiān)定不移地陪著朗朗成長。

丁俊暉的父親放棄生意，耗費(fèi)巨資帶著11歲丁俊暉四處比賽，他也堅(jiān)信兒子是個(gè)天才。

這些極少的成功個(gè)案，很難復(fù)制，更多的父母為了生計(jì)，連陪伴身邊，不讓孩子成留守兒童都辦不到，又怎會(huì)去發(fā)現(xiàn)孩子的天賦在哪里。所有能憑愛好沖出重圍的孩子，背后離不開父母嘔心瀝血的付出。

四、打電競，做直播，當(dāng)歌手，似乎來錢快，可是需要伯樂和團(tuán)隊(duì)，還有資金

除極少數(shù)含著金鑰匙出生的人，大多數(shù)人愛好最后轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒�，都需要付出努力，你看歌手的光鮮亮麗，主播的財(cái)源滾滾，電競選手拿世界冠軍，哪種成功都不可能轉(zhuǎn)而易。

有些歌手的歌，曲高和寡，難學(xué)難唱不流行，卻紅了好多年，若無財(cái)力支撐，解釋不了。美食博主李子柒的視頻，文案好，布景美輪美奐，拍攝專業(yè)，僅憑一人之力難于完成。

不要相信愛好能成就一個(gè)人的事業(yè)，雖然有，但不值得賭。還是讓孩子踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，走普通人的道路，未來可期。

除非你的孩子真有了不得的天賦，你又有堅(jiān)定的信心與勇氣，能陪伴孩子左右，做孩子的教練、朋友，提款機(jī)，你可以不逼他學(xué)習(xí)，盡情地發(fā)揮他的愛好。

我是潮浙鯉，謝謝閱讀和關(guān)注！

我是一名老師，孩子的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于興趣的培養(yǎng)，以及好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣常常不是一開始就有的，孩子的每一次進(jìn)步，及時(shí)給予口頭獎(jiǎng)勵(lì)和或者適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都是很好的方法，而拿鄰居家孩子的優(yōu)秀成績和自家孩子相比，則會(huì)嚴(yán)重的挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)習(xí)慣是持久戰(zhàn)，包括學(xué)習(xí)時(shí)心無旁騖（遠(yuǎn)離手機(jī)，電腦和電視），寫完作業(yè)后才能玩耍，當(dāng)天學(xué)過的東西及時(shí)復(fù)習(xí)，高效的完成作業(yè)等。至于孩子的興趣發(fā)展，可以根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)行培養(yǎng)，一般來說，可以鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)一些運(yùn)動(dòng)方面的興趣，如乒乓球，羽毛球，籃球，足球等，運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)血液循環(huán)與新陳代謝，有利于大腦的健康發(fā)展，對于學(xué)習(xí)也是大有裨益的。還有一些興趣如棋類，釣魚，游泳，爬山，旅行等也是可以大力鼓舞的，總之興趣愛好又能夠有利于他們的身心發(fā)展。而手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲等興趣，要根據(jù)孩子的具體情況來定，一般小學(xué)生，不建議讓他們玩網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)樗麄兊淖灾屏Σ蛔愫苋菀壮撩杂谄渲校瑢τ趯W(xué)習(xí)十分自覺，能夠認(rèn)真完成學(xué)業(yè)任務(wù)的高年級學(xué)生，適當(dāng)玩一玩游戲也是無大礙的，但是要限定他們的時(shí)間，每天游戲的時(shí)間不能超過一小時(shí)，特別不能在晚上熬夜玩游戲。

確實(shí)，當(dāng)今中國的孩子跟世界其他國家的孩子相比要累得多，作為家長，我們都會(huì)不由得感嘆，為什么會(huì)這樣？

??看著孩子這么累，如果完全不逼孩子學(xué)習(xí)，按照??????的興趣愛好來自由成長，未來會(huì)怎么樣呢？????

• 首先與原生家庭的環(huán)境有關(guān)??

我們不能否認(rèn)一個(gè)有著良好氛圍的家庭環(huán)境對一個(gè)孩子的影響，家長如果是從事音樂，教師，醫(yī)生，律師等等行業(yè)，孩子從小就在這些專業(yè)的環(huán)境下成長，耳濡目染著父母的言行，相信這樣的孩子從小也會(huì)有一些類似的興趣愛好，也就是說家長不去刻意培養(yǎng)，將來的路也不會(huì)偏離太多。??

• 其次與家長的正確引導(dǎo)有關(guān)??

從古至今，一個(gè)優(yōu)秀的孩子的父母并不都是有些體面工作的人，他們可能是農(nóng)民，工人等極其普通勞動(dòng)者，為什么這樣的家庭可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，與父母的正確引導(dǎo)有著密不可分的聯(lián)系，他們可能說不出長篇大論的道理來教育孩子，但是他們會(huì)用正確的人生觀，價(jià)值觀來告訴自己的孩子什么是正確的，什么樣的興趣愛好是正確的。??

以上滿足是不是就意味著可以任由孩子興趣發(fā)展了呢？

??答案當(dāng)然不是，這兩點(diǎn)可以讓孩子有個(gè)正確的興趣導(dǎo)向，可是為了完成夢想，還是要逼你自己的孩子努力再努力，希望每個(gè)孩子都可以在學(xué)習(xí)的年齡被“逼”出無限潛能，每個(gè)父母都可以給孩子一輩子受用的能量??

這個(gè)我覺著我真的有發(fā)言權(quán)，我女兒今年初三，從小開始，她就沒上過一天補(bǔ)課班，放學(xué)以后她就干她喜歡干的事，很多作業(yè)都是我和我媳婦幫她寫的；當(dāng)然，我們之間還有個(gè)重要的約定，就是我聽她的，她也聽我的，她的要求是放學(xué)后做自己喜歡的事，而我的要求是她的成績必須在班級平均線以上，于是，她做到了，我也做到了，我們和平相處了9年.

這里，我想說的是，女兒的小學(xué)學(xué)校成績并不好，因?yàn)橥�齡的孩子都在補(bǔ)課學(xué)的也比她更多，但是，上了初中以后，從來不對補(bǔ)課班抱有任何幻想的她，已經(jīng)養(yǎng)成了高效的利用在學(xué)校里時(shí)間的習(xí)慣，更加注重聽講獨(dú)立思考問題的能力也越來越強(qiáng)，這都是她真正的優(yōu)勢，而年級越高她的這種優(yōu)勢就越大，因?yàn)樗龎焊�就沒有回家后重新學(xué)習(xí)的習(xí)慣.

另外我想說的是，隨著年級升高，她的作業(yè)也越來越多，雖然還是該讓我寫還讓我寫，但我驚喜的發(fā)現(xiàn)，她讓我?guī)兔�寫的作業(yè)根本就是多余的，而真正重要的作業(yè)都是她獨(dú)立完成，而且錯(cuò)誤率極低，我想這就是讓她放飛自我的好處吧，最起碼，她從來不厭惡學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)與愛好之間的關(guān)系她掌握得很好，而且她至少明白，想要追求自己的愛好，就得用自己的努力去換取.

個(gè)人認(rèn)為，每個(gè)孩子自己心中其實(shí)都有桿秤，尤其到了叛逆期的孩子，太多的事情，越逼她反而適得其反，當(dāng)然，很多好的習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，這里絕對不是說可以隨時(shí)隨地的就讓孩子放飛自我.

希望我的回答，對你有所啟發(fā).