曾經(jīng)也擔(dān)心這樣的問題，我們夫妻城鄉(xiāng)結(jié)合，妻子廣州人，我是汕尾人，工作的緣故留在廣州，所以兩個孩子最初學(xué)習(xí)的是廣州話，對汕尾話一竅不通。

每逢回到家鄉(xiāng)，就會產(chǎn)生這樣的尷尬：親戚朋友問孩子會不會說家鄉(xiāng)話，孩子一臉懵逼，大家就會笑話孩子“忘本”。

01 別讓“執(zhí)念”左右，語言的本質(zhì)是溝通

執(zhí)念是一種很可怕的情緒，在家鄉(xiāng)話這一點上，也曾經(jīng)歷了不少因為執(zhí)念而起的事件，最終受損的是孩子。

表姐和表姐夫是我們本地人，但是在深圳經(jīng)商，表姐夫認為孩子不懂家鄉(xiāng)話就不算家鄉(xiāng)人，這種執(zhí)念使然，他一直堅持用家鄉(xiāng)話教育孩子，但孩子生存的環(huán)境中，卻經(jīng)常要接觸普通話、粵語。

這就讓孩子在多語言環(huán)境中形成了語言障礙，直到4歲還不會說話。上不了幼兒園，也與小區(qū)內(nèi)的其他小朋友無法交流。

夫妻兩還以為小孩得了什么病，到處尋醫(yī)問藥無果，花費醫(yī)藥費無數(shù)。

解決的方法很簡單，就是統(tǒng)一語言環(huán)境，因為幼兒園普遍要求講普通話，所以全家人強制用普通話和孩子交流，很快孩子就說得很流利了。

別讓這份執(zhí)念左右自己，比起語言，血脈的傳承才是證據(jù)。語言的本質(zhì)是溝通，如果語言無法溝通，那么它就失去了它自身的意義。

02 首先，我們是中國人

不管處于哪個地區(qū)，說著什么樣的家鄉(xiāng)話，首先我們是中國人，普通話是我們的母語。

多年前很尷尬的一幕，當年小學(xué)生時代，跟著父母去廣州，因為不會說粵語用普通話問路，客運站的人態(tài)度極差，回到完還伴隨一句“死撈頭”；坐出租車，講普通話還要被宰...

現(xiàn)在就很少這樣的情況，大家都已經(jīng)清楚的意識到，普通話是我們的根，在有了根的基礎(chǔ)上，我們才能茁壯成長，最終百花齊放，各有特色。

地域語言，同樣如此。

03 不要以此逗弄孩子

強調(diào)一下，不要用孩子不會說家鄉(xiāng)話，來逗弄孩子。

就如我們家的情況，一些不注意的親戚，有意無意的告訴孩子“你不會說家鄉(xiāng)話，就不是這里人。趕緊回廣州去”，而同樣，回去妻子家鄉(xiāng)也是如此“你不會說這里話，就不是這里人，趕緊回汕尾去�！保ㄆ拮拥募亦l(xiāng)話是帶地域口音的粵語，跟標準粵語略有不同）

這讓孩子很難受，女兒曾經(jīng)問我，他們是不是因為我不會說他們的話就不喜歡我？

孩子很難分辨什么是玩笑，什么是認真，但他們能感受到被傷害。

孩子一直說普通話，不會說方言的情況，基本存在于父母不是一個地方的人，兩個人交流需要用普通話的環(huán)境。這種情況現(xiàn)在很多見，所以孩子只會說普通話，不會說方言的情況也就越來越多。

舉我自己為例：我河南的，我老公陜西的，我倆交流天天是說普通話。所以，我們帶孩子，都是說的普通話。雖然現(xiàn)在給陜西的公婆帶孩子的時間多一些，公婆說方言，但我家孩子，還是只會說普通話，方言一句都不會。

我同事是江西的，她老公是上海的，他們在家說普通話，她女兒也是只會說普通話，不會說上海話，但是可以聽懂上海話。

方言是一個地方人的通用交流語言，會方言就說明他是這個地方的人，畢竟方言給人的感覺比說普通話更親切。如果有條件的話，可以教孩子說方言，但也不可太過強求，畢竟不管是方言還是普通話，都是孩子表達、交流、溝通的一種語言。針對題主的問題，個人認為會方言更好，不會也沒什么損失。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時代，大家的思想也越來越開放，能接受的事物也越來越多。你重點是要如何把孩子培育好！

孩子一直說普通話，不會說家鄉(xiāng)話，到底好不好？

我認為好。

因為現(xiàn)在大多數(shù)人都說普通話，在學(xué)校也得說普通話，孩子會說普通話更有利于他在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。

我認識一些孩子，由于是爺爺奶奶帶大的，爺爺奶奶都是說家鄉(xiāng)話，導(dǎo)致孩子只會說家鄉(xiāng)話，到了學(xué)校，因為是本地的學(xué)校，同學(xué)和老師都可以聽懂，但學(xué)習(xí)方面就很困難了，讀書需要普通話，他適應(yīng)不了，拼音完全不行，老師經(jīng)常批評，父母也很著急，孩子也越來越不愿意上學(xué)。

我和我先生是不同省的，我們一直講普通話，我孩子也一直只會說普通話，我和先生的家鄉(xiāng)話，孩子都不會說，孩子的拼音根本不用操心。

現(xiàn)在，她大了，也會說一點我和先生家的家鄉(xiāng)話。

家鄉(xiāng)話只是一個地方人的象征。有時候作為某個地方的人，卻不會說這個地方的話，就顯得自己有點冒牌貨。

出門在外，遇到老鄉(xiāng)，難免會說家鄉(xiāng)話，但自己不會說，怎么證明呢？

其實，家鄉(xiāng)話等孩子以后再學(xué)會說也可以。這個不重要。

不要只看現(xiàn)在，現(xiàn)在孩子只會說普通話，不會說家鄉(xiāng)話，不代表孩子以后也不會說，只要多在孩子面前說家鄉(xiāng)話，時間長了，孩子就會了。

但普通話最重要，孩子會說普通話，這對孩子的學(xué)習(xí)和生活是非常有利的。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

我兒子也只說普通話，但我?guī)�他回老家過春節(jié)時，他就跟家鄉(xiāng)孩子玩在一起，也能聽懂我們家話，我說老家方言他還偶爾學(xué)個一句兩句，我的建議是不要苛求去說普通話或者說方言，孩子大了自然有自己的選擇，只要能聽懂家鄉(xiāng)的方言就行??

我國有五十六個民族，各民族大多都有自已的語言，有的還有自己的文字。在我的家鄉(xiāng)雖然基本上都是漢族，但百里不同音，十里不同調(diào)，方言土語多如牛毛。這嚴重地影響人們的交往和社會發(fā)展。新中國成立后，國家大力推廣普通話，極大地方便了人們社交活動，促進社會各項事業(yè)發(fā)展。現(xiàn)在由于人們活動范圍擴大了，交往的人多了，說普通話的時間多了，說家鄉(xiāng)話的機會少了，許多家庭出現(xiàn)祖輩能講原汁原味的家鄉(xiāng)話，父輩只能說荒腔走板的家鄉(xiāng)話，兒輩能聽不能說家鄉(xiāng)話，孫輩把家鄉(xiāng)話忘的一干二凈，既不會說也不會聽家鄉(xiāng)話了。其實方言土語是燦爛的中華文化重要組成部分，為了不讓寶貴遺產(chǎn)失傳，近年各級政府都在采取惜施，保護搶救各種方言土語，請來土生土長的老者錄音存檔。因此讓兒孫略懂家鄉(xiāng)方言土語還是有必要的。

西梅媽媽你好！

我和您家孩子一樣，一直說普通話，不會家鄉(xiāng)話，我可以跟你分享一下這種經(jīng)歷的好處和壞處。

從我有記憶的時候起，就是我只說普通話，但我的家里人都說家鄉(xiāng)話。到現(xiàn)在我已經(jīng)成年，一直學(xué)不會家鄉(xiāng)話。

一般小孩子開始有記憶也就三歲以后吧，所以，我在剛學(xué)說話的時候肯定也是會說家鄉(xiāng)話的，但是長大到三歲以后就只說普通話了。

村子里只有我是這樣的，這種奇怪的現(xiàn)象家里人也很難解釋清楚為什么我不會家鄉(xiāng)話了。

這樣的孩子，有幾個特點:

首先聽懂別人說家鄉(xiāng)話是毫無問題的，因為周圍的人都是說的家鄉(xiāng)話，自然而然就聽懂了。

其次，和別人溝通也沒有問題。普通話只要看電視的人，大都能聽懂。有時候我的普通話里會加入一些家鄉(xiāng)話的特殊的用詞，和周圍的人溝通習(xí)慣了也是沒問題的。

如果您覺得不會家鄉(xiāng)話是一種缺憾，可以潛移默化的教孩子說。如果教不會，就讓孩子多見世面。

這樣的孩子，見的世面越多越不受這個缺憾的影響，見的世面越少越受困擾。

因為家鄉(xiāng)話只存在于我們生活的一小片地方，走出生活的地方，會發(fā)現(xiàn)外面的世界還很大，而且在外面的世界，會不會家鄉(xiāng)話根本不是一個問題。

如果一輩子都只能待在村子里，又沒有突出的技能的話，不會家鄉(xiāng)話肯定會給孩子的人生帶來一點難受的。

普通話作為中國國語，是國人必須學(xué)習(xí)應(yīng)用的。除開本地，人們都是用普通話交流，學(xué)好普通話，說好普通話是每個人都應(yīng)該去做的。在學(xué)生時期，學(xué)校都會要求說普通話，一口字正腔圓的普通話不知會羨煞多少旁人。

家鄉(xiāng)話做為一種地方方言，能聽懂能交流就行，不是非要孩子去學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)方言。你擔(dān)心的無非是怕孩子長大后忘了鄉(xiāng)音，沒了歸屬感，怕孩子融不進家鄉(xiāng)的氛圍。只要你教會他感恩，不忘本，孩子無論在哪都不會忘記自己的家鄉(xiāng)。

現(xiàn)在社會的年輕人多在外地上班，說得最多的就是普通話，孩子從小培養(yǎng)講普通話對他以后講不帶鄉(xiāng)音的普通話是很有好處的。

因此孩子只會講普通話而不會講家鄉(xiāng)話是沒有影響的。

我覺得挺好的，現(xiàn)在都是流行普通話，孩子不會說普通話到很多地方以后參加就業(yè)啊，找工作都會受阻，所以學(xué)會普通話還是有一點優(yōu)勢的，至于家鄉(xiāng)話的話，孩子只要是帶在身邊，他的學(xué)習(xí)能力很強的，基本在一個地方待上幾個月，他就會說上幾句家鄉(xiāng)話，這個都沒有多大關(guān)系。

這種情況比較多，現(xiàn)在很多家庭都是外來媳婦本地郎，夫妻倆說話都是普通話交流，所以孩子如果自己帶大多都是普通話，如果孩子是爺爺奶奶帶就是家鄉(xiāng)話，孩子講普通沒什么不好的啊！我和孩子他爸就是一個真實的例子，我是陜西，他爸河南，兒子和女兒都是講普通話，但倆孩子也能聽懂家鄉(xiāng)話，唯一不好的就是過年回老家說一口普通話，村里人一聽，這誰家的孩子啊�，F(xiàn)在很多孩子都隨父母在外地，大多都講普通話。沒什么不好的

除非你一輩子不想出來混了,那你就盡情享受你的家鄉(xiāng)話吧。出來混來到大千世界當然要講普通話。這不是忘本，這是生存。你要走出家鄉(xiāng)，甚至走向世界，你不僅要學(xué)普通話，還要學(xué)外語，掌握了語言你才算是邁開人生第一步。

只迷戀家鄉(xiāng)語，不忘鄉(xiāng)音不忘初心這當然好，但是一旦你走出家鄉(xiāng)，帶著方言會給外界造成語言的障礙，別人聽不懂你的方言，你無法交流，那么普通話就起到了溝通的橋梁作用。

語言是人與人溝通的工具，在這個多元化的時代，還是從小就多學(xué)普通話和外語，是時代發(fā)展的需要。