看了這位神童父親的致歉聲明，以我個(gè)人的理解，這位神童父親說(shuō)了以下幾方面的意思：

一，我們是高級(jí)知識(shí)分子家庭，家庭環(huán)境很好，孩子從小受到科學(xué)教育，做這個(gè)項(xiàng)目本來(lái)就是有基礎(chǔ)的，能力不容置疑。

二，孩子憑借自己的能力親自完成了項(xiàng)目的主要部分。

三，在孩子做這個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，我沒(méi)有從中做假，代替孩子做什么，只是過(guò)度參與了申報(bào)材料的撰寫過(guò)程。

四，我理解有偏差，也不算啥，但為了平息某些人的憤怒，為了大事化小，小事化了，我還是出來(lái)象征性的道個(gè)歉，并主動(dòng)上繳獲獎(jiǎng)證書。

五，嘴下留情，過(guò)多的指責(zé)和質(zhì)疑對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)不利，到此為止，都散了吧。

基于上述個(gè)人的理解，我認(rèn)為這位神童父親的聲明不是真心“深表歉意”，而是巧言令色，模糊重點(diǎn)。

對(duì)于成長(zhǎng)期的孩子，在教育方面，應(yīng)做到“授人以魚，不如授人以漁”，不能拔苗助長(zhǎng)，越俎代庖，否則對(duì)孩子的成長(zhǎng)是真的不利。

科創(chuàng)神童的父親深表歉意，這還不夠，他應(yīng)該懺悔！因?yàn)樗�的拔苗助長(zhǎng)，過(guò)度參與孩子科研活動(dòng)及報(bào)告撰寫，融入了自身掌握的生物醫(yī)學(xué)研究思想和專業(yè)術(shù)語(yǔ)，拔高了孩子的聰明和才智，為孩子灌輸了不必要的功利思想，將孩子置身社會(huì)輿論風(fēng)口浪尖上，備受不該擁有非議和評(píng)論，讓孩子幼小的心靈，受到不必要?jiǎng)?chuàng)傷。

這樣的父親，雖然出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好，但是，他脫離了孩子成長(zhǎng)客觀實(shí)際，給孩子不能承受的東西，過(guò)早地壓縮了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，壓垮了孩子的生活信心，使孩子步入了備受世人質(zhì)疑的狀況，使孩子的聰明才智遭遇不應(yīng)有的打擊，這樣的父親，就是一個(gè)毫無(wú)原則的父親，就是一個(gè)科學(xué)狂想癥的父親，是一個(gè)不食人間煙火的父親，是一個(gè)脫離生活實(shí)際的父親，理應(yīng)受到良心上的譴責(zé)！