四歲孩子突然不愿意交流了？

其實(shí)這是符合四歲孩子的發(fā)展特點(diǎn)的，家長(zhǎng)不必過于焦慮。

四歲的孩子由原來的激情張狂向內(nèi)斂沉靜轉(zhuǎn)變，即使是交流，也會(huì)以同齡小朋友為主要交流對(duì)象，喜歡和小伙伴們玩游戲，愿意接待小朋友們的問題，如果和大人交流，他會(huì)向你展示他認(rèn)為的“本領(lǐng)”，比較意識(shí)增強(qiáng)，即使是小朋友擁有同樣的東西，也會(huì)說自己的更好。

四歲的孩子語言發(fā)展也是突飛猛進(jìn)的

同時(shí)也會(huì)存在一些在語言表達(dá)上的錯(cuò)誤，作為家長(zhǎng)不必過度去糾正這些語言表達(dá)上的小錯(cuò)誤，否則孩子可能會(huì)因?yàn)楹ε抡f錯(cuò)而擔(dān)心，甚至出現(xiàn)結(jié)巴或者不肯說話的現(xiàn)象，即使孩子說錯(cuò)了，用錯(cuò)了詞語，家長(zhǎng)可以用正確的說法講述一遍即可，切忌不要特意去糾正孩子的錯(cuò)誤。

孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)是通過大人的“言傳身教”

比方說我們希望寶寶在遇到人的時(shí)候能夠和人打招呼，家長(zhǎng)需要做的是首先和對(duì)方打招呼“早上好”“您出去買菜了？”“今天真熱”等等。而不是命令孩子“快點(diǎn)和阿姨打招呼啊”“這孩子，怎么看到人都不說話呢？”家長(zhǎng)在平時(shí)教育引導(dǎo)孩子的時(shí)候要多使用正面積極的語言，少用責(zé)備、命令性、負(fù)面的語言和孩子溝通。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，家長(zhǎng)要有耐心，尊重孩子的成長(zhǎng)過程。

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親愛的媽媽，孩子現(xiàn)在懂得害羞了，恰恰說明孩子比之前又長(zhǎng)大了，孩子的心理發(fā)展也往前一步了，又成熟了一點(diǎn)。

害羞這是孩子成長(zhǎng)階段非常正常的心理發(fā)展特點(diǎn)。

1: 父母切記貼標(biāo)簽，比如說孩子內(nèi)向等。父母和孩子溝通引導(dǎo)，只需描述看到的事實(shí)，比如，父母可以說，我看見剛才有個(gè)阿姨跟你說話，你沒理她，那你是怎么想的？父母先別自己下定義，跟孩子確定孩子他自己的想法。

2: 有些孩子不打招呼，也有可能是當(dāng)時(shí)不知道如何回應(yīng)，或者他還在猶豫，父母當(dāng)下不要強(qiáng)迫孩子說話，更不可以當(dāng)別人的面，數(shù)落批評(píng)孩子，父母可以自己做示范代替孩子跟對(duì)方打招呼，避免孩子尷尬，其實(shí)孩子都看在眼里，有可能已經(jīng)在心里默默學(xué)習(xí)了。

3: 父母跟孩子復(fù)盤時(shí)，理解孩子感受，站在孩子的角度，多教授孩子社交的方法，比如告訴孩子如果不知道怎么回話，那你可以回應(yīng)對(duì)方一個(gè)微笑，這個(gè)也是有禮貌的行為。

4: 可以和孩子一起玩角色互動(dòng)的游戲，在游戲中，父母可以更深入了解孩子的想法，也有利于培養(yǎng)孩子社交活動(dòng)能力。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，少作比較，接納孩子自身的特點(diǎn)，父母給他無條件的支持和愛，孩子才會(huì)幸福綻放。

我家孩子也是這樣 小時(shí)候很活潑 但越來越靦腆 。據(jù)說小孩在4歲左右會(huì)有害羞的情緒出現(xiàn) 隨著孩子年齡的增加 他的情感也會(huì)漸漸豐富 當(dāng)然也會(huì)有些不好的情緒出現(xiàn) 像嫉妒啊 等等 不過這都是一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中正常的表現(xiàn) ，我覺得家長(zhǎng)不用擔(dān)心，好好引導(dǎo)他 鼓勵(lì)他。

1 提高孩子的成就感 。比如,在買菜之前,我會(huì)讓孩子去幫我去問問阿姨這個(gè)菜怎么賣?起初他有些膽小,這時(shí)我會(huì)告知他需要說的話。同樣的方法還可以用在問路上,讓他勇敢和陌生人交流。在這過程中,我會(huì)非常有耐心,不會(huì)讓孩子覺得,這件事是在幫你的忙而不是你給他安排的任務(wù),這樣就會(huì)有助于提升孩子的成就感。

2 多鼓勵(lì)孩子和其他小朋友玩 �，F(xiàn)在孩子已經(jīng)上幼兒園學(xué)前班了,我會(huì)鼓勵(lì)他加入別人的游戲或者約小朋友一起玩兒,分享自己的玩具和帶著小伙伴一起玩游戲。