沒毛病，大量閱讀文獻(xiàn)是做科研最起碼的工作，找課題相關(guān)最新的文獻(xiàn)，看看最新的研究方向技術(shù)成果，找核心期刊文獻(xiàn)看，鍛煉看外文期刊的能力，這是練基本功的階段。

沒毛病啊，研究生階段學(xué)習(xí)肯定與本科階段不同，是鍛煉自主學(xué)習(xí)和研究的提升！大量看文獻(xiàn)最重要能在最短的時間內(nèi)掌握住它的核心思想，借鑒他的研究方法和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的研究內(nèi)容，開展新的實(shí)驗(yàn)，有什么意見和想法請教師姐，而不是被動地讓師姐“教和指導(dǎo)”！

大二，連基礎(chǔ)理論和學(xué)科現(xiàn)狀都不清楚呢，怎么做科研，好好回去看書吧。

你這個學(xué)姐是對的，沒有大量的文獻(xiàn)閱讀，很難對所研究的方向有深刻的理解。我們也是剛開始大量閱讀文章，現(xiàn)在少了，但也要一周一篇的。

首先，做科研不是說做就做的。你連專業(yè)的前沿和一些基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，模型都不知道，怎么做呢?

看文獻(xiàn)你積累的不僅僅是知識，而是看待問題的思維方式。而且科研也是要沉得住心，耐得住寂寞。當(dāng)你看文獻(xiàn)就是在成長的過程中，那你師姐的做法是非常正確的，給了你充分的時間成長。日后你會感謝你師姐的。

看文獻(xiàn)這事情不用質(zhì)疑，作用日后你才知道。

首先你處于大二，師姐處于研一，老師并沒有指導(dǎo)你，這前提很重要。每個上過大學(xué)的人都知道，大二基本上處于對專業(yè)還根本摸不著頭腦，頂多學(xué)了兩門專業(yè)課，還是很淺顯的狀態(tài)。哪怕自己肯鉆研，課下讀書查閱資料很多，但是剛剛?cè)雽W(xué)一年多，對專業(yè)知識和科研的理解不能否認(rèn)肯定是很不夠的，這種情況下，閱讀文獻(xiàn)，看別人的論文，學(xué)習(xí)別人最研究的方法和關(guān)注的問題、得出的結(jié)論，無疑是快速進(jìn)入科研的捷徑。大部分做科研的人，或者說讀研讀博的人，在初期都是按照這種方式入門的。師姐剛剛研一，很明顯導(dǎo)師對她的培養(yǎng)也是以這種方式為主，碩士階段做的科研基本上說白了就是“模仿”，以能夠順利重復(fù)前人的過程方法，稍微做些技術(shù)調(diào)整得出差不多的結(jié)論為主要工作。插一句，博士階段就是在充分了解前人某些方法或者某些結(jié)論的基礎(chǔ)上，自己做一定的探索，進(jìn)行較大的前提修改和方法修改來得出結(jié)論。這是一部分博士的主要工作。所以研一的師姐能對你進(jìn)行的理論和技術(shù)指導(dǎo)其實(shí)是有限的，跟你一起看文獻(xiàn)其實(shí)是完全可以理解的，是把導(dǎo)師對自己做的復(fù)制到了你身上。你要是確實(shí)對自己關(guān)注的問題有所想法，并且確實(shí)已經(jīng)了解了幾篇文獻(xiàn)的思路，已經(jīng)迫不及待要動手嘗試，不妨和老師溝通一下，匯報自己的想法和思路，讓老師看看是否可行，取得支持以后再去動手，是比較合適的選擇。切忌眼高手低，自作主張，這樣老師不會喜歡的。

作為一個博士生導(dǎo)師，我對你的疑惑談點(diǎn)兒個人的看法供你參考。

1. 做科研的核心目的是創(chuàng)新。要創(chuàng)新，你就得知道你的研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀。包括已經(jīng)取得了什么樣的成果，存在什么樣的問題，那些方面需要取得突破。也就是說，首先你要能夠識別學(xué)術(shù)前沿。否則，你做的研究很可能別人早已經(jīng)做過，甚至失敗了，而你卻不知道，結(jié)果你只能再次失敗。當(dāng)然，這個問題你的導(dǎo)師已經(jīng)解決了。他在申請課題時，已經(jīng)解決了這個問題。但是，他解決了，不等于你很好地理解了。你怎么才能很好地理解呢？你必須讀大量相關(guān)文獻(xiàn)，只有這樣，你才能夠理解你要研究的問題，你導(dǎo)師和師姐才能和你直接交流。否則，沒辦法和你交流。

2. 你剛剛大二，只是學(xué)了一點(diǎn)兒基礎(chǔ)課，專業(yè)課還沒有入門兒，或者剛剛開始接觸專業(yè)課。只有大量閱讀文獻(xiàn)，你才能快速掌握系統(tǒng)化的知識，對要研究的問題不僅要知其然，還要知其所以然。這樣，你才能對研究課題的創(chuàng)新點(diǎn)有真正的理解，才能知道為什么要研究這個問題點(diǎn)，以及前人用什么樣的方法研究并取得了什么樣的進(jìn)展，你們需要用什么樣的方法去創(chuàng)新。只有這樣，書本里的知識才成為了你的知識。

3. 你導(dǎo)師和師姐完全可以不讓你看文獻(xiàn)，只讓你做具體的工作，比如，查什么數(shù)據(jù)，用什么方法把數(shù)據(jù)處理成什么樣，這樣倒也簡單。但是，你學(xué)到什么了？你連為什么要收集這些數(shù)據(jù)都不知道，為什么這樣處理這些數(shù)據(jù)也不懂，因?yàn)槟銢]有文獻(xiàn)積累，你只知自然，不知其所以然。那你只是一個工具而已，不是一個合格的研究型學(xué)者。

說到這里，你應(yīng)該清楚了，看文獻(xiàn)有多重要。研究一個課題，要參與創(chuàng)新，對于一個大二學(xué)生來說，看半年文獻(xiàn)絕對需要。因?yàn)槟氵�只是個生瓜蛋子，需要變成一個成熟的瓜才能吃，才好吃。

當(dāng)然，也不排除你研一的師姐不太會帶徒弟的可能。她應(yīng)該給你指定要讀的重要文獻(xiàn)，或告訴你怎么收集重要文獻(xiàn)，至少每周或十天與你交流一次，防止你做無用功，也能解決你在研讀文獻(xiàn)中遇到的問題。你也應(yīng)該主動找?guī)熃憬涣髡埥獭?/p>

以上應(yīng)該對你有幫助。

這個時候你要主動出擊，多請師姐吃飯、看電影、帶師姐去游樂場、恐怖迷宮之類的地方玩。合適的時候表達(dá)得直接一點(diǎn)，讓師姐了解你的心意。

雖然那是師姐，畢竟也是女孩嘛，有點(diǎn)靦腆、矜持也都是正常的。

【教育星私塾】獨(dú)特觀點(diǎn): 首先恭喜你遇到有責(zé)任心的好師姐，整個學(xué)期讓你查閱品讀文獻(xiàn)，扎實(shí)基本功，為后面的科研工作打下基礎(chǔ)，有百利而無一害。

大二學(xué)生，正常講屬于“科研小白”，一問三不知的樣子，你要知道，光有滿腔熱忱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，科學(xué)研究既需要足夠的耐心，又得掌握大量的理論知識。

提問可得，處在迷茫狀態(tài)，慶幸你的師姐沒有讓你洗一個學(xué)期的瓶瓶罐罐，雖然這也是踏入實(shí)驗(yàn)室的新人不得不經(jīng)歷的過程。

查閱大量文獻(xiàn)有哪些好處呢？

【1】寫論文，做科研的目的是達(dá)到新的科研成果，不只是成品，還要使用文字記錄下來，發(fā)表給知名期刊、雜志，被收錄是一種認(rèn)可，說明研究內(nèi)容有價值

【2】了解研究的相關(guān)內(nèi)容，借鑒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)前輩的好方法和思路，總比摸著石頭過河強(qiáng)一點(diǎn)兒，文獻(xiàn)能提供已有的成功，讓你少走許多彎路錯路

【3】腹有詩書氣自華，不會有人覺得多讀書看報是壞事兒，同行交流討論，你不能干巴巴地描述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象吧？科研嚴(yán)謹(jǐn)卻不失趣味，有的反應(yīng)美得冒泡

你該怎么辦呀？

我讀到了一絲小委屈。

孩子呀，你才大二，科研科研，科學(xué)研究的后兩個字，有沒有發(fā)現(xiàn)和“研究生”特別搭配呢？本科生做科研的本就不多，能夠出成果的更是鳳毛麟角，你有心學(xué)習(xí)夠優(yōu)秀的。

給你點(diǎn)贊，科研生活盡管略顯枯燥，收獲大大，耐得住寂寞也是種不錯歷練，搞實(shí)驗(yàn)的人，一般是“量變引發(fā)質(zhì)變”，在失敗中找到不足，不斷改善，不斷進(jìn)步。

繼續(xù)努力，不要辜負(fù)研究生學(xué)姐的信任。

女生有太多優(yōu)秀品質(zhì)，冷靜、細(xì)膩、執(zhí)著、認(rèn)真、溫柔，跟著她的指導(dǎo)走，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)軍科研，當(dāng)你能夠給她打下手的時候，成功了一半，當(dāng)你能夠獨(dú)立開展科研工作，那你就出師了。

【教育星私塾】課后總結(jié): 重拾激情，緊跟師姐的步伐，不忘初心，方得始終。

我是@教育星私塾 老師，如果你認(rèn)同我的觀點(diǎn)，請點(diǎn)個關(guān)注，歡迎點(diǎn)贊評論轉(zhuǎn)發(fā)，一起交流共同進(jìn)步，謝謝你。

尼很幸運(yùn)，有師姐帶你，不過看來你對師姐不感冒，所以理解你的不容易。