我認(rèn)為對于大多數(shù)人來說是這樣的。

實(shí)際上這種具有“絕對性”的問題從來就不會有一個“肯定”的答案的，因?yàn)閹缀跞魏稳硕际强梢耘e出很多的“反例”，而且這種舉例的方式實(shí)際上是非常具有“引導(dǎo)性”的——也許人們舉的那個例子本身其實(shí)就是一個“再學(xué)習(xí)”的例子，可是因?yàn)樗麄兊那腥朦c(diǎn)是這個人“過去學(xué)習(xí)不好”，所以就會無視此成功者背后的學(xué)習(xí)付出，從而成為證明成績和跟“出息”沒有“一定”關(guān)系的例子。

而之所以還會有人“明知故問”這種問題，我認(rèn)為很大程度上是來“找安慰”的。

后者說是期待聽一些、看一些能夠讓自己不覺得失落、悔恨、焦慮、恐慌等理由的——當(dāng)他們看到有很多人告訴自己成績跟出息沒有什么必然關(guān)系的時候，也許他們就會“原諒”過去對學(xué)習(xí)或者對孩子的妥協(xié)，就會原諒自己曾經(jīng)沒有堅(jiān)定不移的付出、努力。

可是你想過沒有另外一個問題：難道“成績不好”就一定會有出息？

客觀差異不會靠“安慰”而被磨滅

1、收入差

根據(jù)《國家統(tǒng)計(jì)局》2017數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：中高生畢業(yè)起薪是1910元，�？粕�畢業(yè)起薪是2800元，本科生畢業(yè)起薪是4300元。

雖然不用的崗位、不同的工作性質(zhì)甚至是不同的工作能力在不同的人身上會有一定甚至很大的出入，但是整體而言我相信很多人還是比較傾向于接受這樣的收入差。

雖然我們不能說“有出息”就是掙錢多，但是我們不得不承認(rèn)的一個現(xiàn)實(shí)是人這一生很多的事情都是離不開物質(zhì)的支持，物質(zhì)基礎(chǔ)決定上層建筑是不可逃避的現(xiàn)實(shí)。

我這里只是拿這樣的一個例子作為對比，而關(guān)于“掙錢”其實(shí)本身也是絕大多數(shù)家長更為關(guān)注的不是嗎？

2、能力差

相信現(xiàn)在大多數(shù)人都會有這樣的認(rèn)識：學(xué)歷不代表能力。

這個人是我認(rèn)為是對的！

可即便如此，你認(rèn)為“能力”和“學(xué)歷”之間就真的沒有關(guān)系嗎？

在過去，很多時候人們對能力和學(xué)歷之間的關(guān)系認(rèn)識是這樣的：

慢慢的，人們意識到能力和學(xué)歷之間的關(guān)系應(yīng)該是這樣的：但是隨著時代的進(jìn)步，更多的專業(yè)分析之后，人們又發(fā)現(xiàn)了能力和學(xué)歷全新關(guān)系：

這幅圖實(shí)際上也是很多“讀書無用論”的理論基礎(chǔ)——如上圖的左上角部分。

可是在這張圖上我們除了能夠讀出扎樣的信息之外，仍舊可以讀出其他信息來：低學(xué)歷固然不代表能力低，但是高學(xué)歷能力低的也并不是很多，而一個人的能力真正有多大是需要一個施展平臺的，可是問題就出在了這里！雖然用人單位也承認(rèn)“學(xué)歷不代表能力”，但是如果真的給他們?nèi)ミx擇，在能力還沒有機(jī)會去施展、證明的情況下（即多數(shù)畢業(yè)生的狀態(tài)），為了降低“風(fēng)險”，同等情況下一定會傾向于選擇更高學(xué)歷的。

所以但是這一點(diǎn)我們就有理由相信“成績好”的會相對具有更多的機(jī)會，不是嗎？

2、發(fā)展差

一個人是否“有出息”不在于他的第一份工作或者第一個平臺，而是跟后續(xù)發(fā)展密不可分。

從就業(yè)到職稱評定，從起薪到人事改革，從考證到學(xué)歷提升（比如考研等），低學(xué)歷的劣勢是顯而易見的。

而且有些時候這種劣勢是你用“能力”根本無法去證明得。

對“出息”、“成功”的定義是沒有固定標(biāo)準(zhǔn)的

本來這點(diǎn)應(yīng)該放在前面講，但是考慮了一下還是放到了后面，原因就是想先潑點(diǎn)冷水，冷靜之后我們再進(jìn)行討論。

多數(shù)人對于“出息”、“成功”的定義比較傾向于“物質(zhì)”和“地位”。

但是對于另外一些人可能他們會更看中一個人能夠創(chuàng)造的“價值”，而這個價值往往還不是用金錢、地位來衡量的。

甚至有些人會認(rèn)為一個人能夠做自己喜歡做的并且還能以此為生，能夠養(yǎng)家糊口，能夠負(fù)擔(dān)得起作為子女或者父母的責(zé)任這就算成功，這就算有出息。

所以每個人對于這些東西的判定標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。

而這一切往往會跟評價人的本身生活狀態(tài)有很大的關(guān)系：

比如生活比較困頓的家庭，多數(shù)更希望孩子以后能夠掙更多的錢這樣比較具體的、物質(zhì)的成功為目標(biāo)；

比如條件非常好的家庭，他們可能并不在乎孩子未來能夠掙多少錢，也許在他們看來“孩子不惹禍懂事兒”就是有出息了。

后者我們就不操心了，作為平凡的大多數(shù)，恐怕我們更期待的是孩子能夠再物質(zhì)上取得“成功”。

成績好的“好處”

為什么說成績好的人或者說學(xué)歷高的人成功的概率會更大呢？

1、學(xué)習(xí)能力是一種非常重要的能力。

這種能力不是你一廂情愿只是“記憶”、“背誦”的能力，它本質(zhì)上一種信息加工再處理能力。否則，如果真的是依靠記憶這么簡單的話，那豈不是更加嘲諷那些連記憶都不行的人嗎？如此沒有技術(shù)含量的事情你都做不到，你憑什么然我相信你“有能力”呢？所以，學(xué)習(xí)能力本身就是一種很強(qiáng)的能力。

2、成績的好壞影響一個人的自信。

“自信”這個東西在有能力的人身上叫做自信，而在沒有能力的身上叫法可能就比較多了，比如魯莽、無知、沖動……

自信不是盲目的，它是需要一個人對一件事情有比較強(qiáng)的駕馭能力才能體現(xiàn)出來的。

而這一切往往是跟學(xué)習(xí)、積累分不開的。

3、機(jī)會不同

這點(diǎn)，上面已經(jīng)說明了。

我們說一個比較殘酷的現(xiàn)實(shí)吧：那些讓你覺得比較上點(diǎn)“檔次”的工作機(jī)會，你認(rèn)為他們在新人的招聘上是否會更傾向于高學(xué)歷（學(xué)習(xí)好）的人呢？

答案是一定的。

綜上所述，我們不等不承認(rèn)，成績好的人的確在機(jī)會上是有優(yōu)勢的， 在理論上“成功”“出息”難度更低、概率更高。雖然我們不能用“絕對”來形容，但是如果你有的選的時候——讓你重新來過一遍在上一次學(xué)或者讓你的孩子重新來過一遍在上一次學(xué)，你自己會怎么選這就是你的答案！

每一個人判斷成功的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，成績好的孩子至少具備了智商高，勤奮等特質(zhì)。只要選好專業(yè)，將來成功的可能性更大。

社會上傳說：清華，北大高才生給只有初中畢業(yè)的老扳打工。你相信嗎？這是天方夜談！只能作為哄自已開心的一種神話而巳！從政如國家公務(wù)員，高科技，國防，任何要害部門都是逢進(jìn)必考，千軍萬馬過獨(dú)木橋，沒有文化是絕對不可能的！我們單位有個朋友的兒子，小范剛北大畢業(yè)，直接去了廣東省人民政府工作。有出息的成功人士非他們莫屬，沒有文化的想都別想，白日作作美夢而已。

如果是經(jīng)商，辦企業(yè)有出息的成功人士，那另當(dāng)別論，：我有一個親戚的兒子，高中都沒讀完，在學(xué)校吊兒浪當(dāng)，每次考試都是抄別人試卷，不給抄還要打人。他父母知道，這種水平是永遠(yuǎn)上不了臺面，在他讀高一時，就再也不肯上學(xué)啦。父母沒辦法，只有先讓他去廣東那邊看看，實(shí)際也叫‘混’吧。

這個小子是很有心機(jī)的，在廣東打工幾年，到處打聽做什么可賺錢，如發(fā)現(xiàn)后，千方百計(jì)進(jìn)這個廠，哪怕是掏大糞都可以，工資無所謂，隨老扳給。通過二年的觀察，發(fā)現(xiàn)一個最好的項(xiàng)目。就是從市場上大量收購廢舊鋁材，通過回爐冶練成產(chǎn)品，再以鋁材的身價，賣給供應(yīng)商制作各種鋁質(zhì)建材。他發(fā)現(xiàn)商機(jī)后，再仔細(xì)觀察其產(chǎn)，供，銷的各種渠道。當(dāng)萬事俱備后，他向老扳辭職，在另一個城市辦起了鋁材冶練廠。

現(xiàn)過去已有近十年，他的廠子越辦越大，現(xiàn)賺錢越來越多。上次去他們廠家玩，他的固定資產(chǎn)，流動資金，現(xiàn)有存貨，具他悄悄告訴我現(xiàn)起碼達(dá)三千萬以上。當(dāng)我問他你是怎么發(fā)展的，憑什么？他告訴我：當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的社會，你要在外地立足，發(fā)展，他講了一句這樣的話“比吃屎都要難”：看準(zhǔn)項(xiàng)目，要敢于冒風(fēng)險，哪怕輸?shù)弥皇Ｒ粭l褲衩都無所謂，充其量再去“搬磚”，要膽大心細(xì)：沒有關(guān)糸只有去求爺爺，告奶奶，有時辦事比“叫化子”都要可憐，低三下四；對員工你必須要恩威并施，換位思考，徹底放下所謂“老扳”的身份，以兄弟相稱，要有仁有義。

從政，必須要有文化。從商，辦企業(yè)，沒有文化還可以。但畢竟是極小數(shù)的人，憑心而論那種“比吃屎還要難”的事：辦企業(yè)是要有膽量的，社會上輸?shù)弥皇Ｑ濕玫臄?shù)不勝數(shù)。一個有文化的人應(yīng)不敢下這個賭注，因他們有資本，此處不留爺，自有留爺處，他們有選擇的余地；辦企業(yè)必須要手續(xù)，證照齊全，求人是最難的事，一個有文化的人是不可能像“叫化子”一樣去低頭，因他們沒有必要這么做：企業(yè)為得好壞，員工極為重要，有文化的人都很清高，如他們視員工如兄弟，肝膽相照，為你兩肋插刀一般辦不到。

“萬般皆下品，唯有讀書高”，那些成績不好，沒有文化的人，雖然有極小數(shù)在從商，辦企業(yè)上賺了錢，但人生絕不是只要有錢才算有出息。正如我對我那個親戚開玩笑所說：你再有錢，只能算你命好，但在辦企業(yè)的規(guī)劃，運(yùn)作，發(fā)展上，你永遠(yuǎn)不如那些有文化的人，你只能小打小鬧，成不了大氣候，充其量是個“土財(cái)主”。奉勸社會上那些學(xué)子們，努力讀書吧。請相信一點(diǎn)：社會上那些有出息的成功人士，必須是學(xué)習(xí)成績好，有文化的人！

孩子將來有沒有出息，能不能成功，學(xué)習(xí)成績好只是其中的一個因素，學(xué)習(xí)成績好，將來成功的幾率就大，但并不是學(xué)習(xí)成績好就起著完全性決定因素。

一個人最終能不能有出息，能不能夠成功，除了具備知識素養(yǎng)，智力因素以外，還要具備良好的性格特征和意志品，也就是我們口中常說的情商。

樂觀向上，自信陽光，活湉開朗，勇氣魄力，不怕吃苦，專注專一，豪爽大氣，冒險精神。思維活躍，眼界開闊，不拘一格，意識超前……等等。

這些性格特征和意志品質(zhì)，是孩子將來能不能夠成才成功很重要的因素，而這些因素，絕大部分可以歸結(jié)為情商。

長期以來，人們習(xí)慣于將智商作為衡量成才，成功的重要因素，實(shí)際上決定一個孩子將來能否有出息，能否成功的重要因素中不只是有智商，更重要的還有情商，而且情商在孩子將來能否成功的因素中，占的比例很大。

我們在現(xiàn)實(shí)生活中能夠看到，很多事業(yè)做得很成功的人，他們在上學(xué)階段未必有較好的成績，那是什么原因?qū)е滤麄兡軌蛉绱说某晒δ兀磕钱?dāng)然就是上述中所列舉的——情商。

我們也同樣能夠看到，一些人在上學(xué)的階段成績特別優(yōu)異，是老師和家長心目中智商特別高的孩子，然而到了社會之中卻最終碌碌無為，一事無成，那又是什么原因?qū)е碌哪兀?span style=\"font-weight: bold;\">其實(shí)說到底還是情商。

那么，什么樣的人是最容易成功，最有出容易有出息呢？

那當(dāng)然是情志協(xié)調(diào)發(fā)展的人。

既有較高的智商，同時還具備較高的情商，這樣的孩子才是真正的潛力股，將來才可能有大出息，有大成功。

所以，我們家長在培養(yǎng)孩子的過程中，不要只把眼睛死死地盯在孩子的學(xué)習(xí)成績上，要更多的關(guān)注孩子的情智協(xié)調(diào)發(fā)展，只有孩子的綜合素養(yǎng)高，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，將來走向社會才能真正的有出息，才能真正的成功。

將來有出息，成功的孩子，不一定就是學(xué)習(xí)成績好的孩子。

有出息，成功的孩子是什么樣的？

一，自信樂觀的孩子

自信樂觀是成功的第一步，這一點(diǎn)不是學(xué)習(xí)成績好的孩子才會具備，很多學(xué)習(xí)成績不好的孩子也很自信樂觀，當(dāng)然也有學(xué)習(xí)成績好的孩子不自信樂觀，這個沒有固定的模式。

自信樂觀的孩子對待任何事情都會很有信心，都會充滿熱情，哪怕遇到挫折困難，也會自信樂觀面對，這樣的人做事情就比較容易成功。

二，能管理好自己情緒的孩子

能管理好自己的情緒就相當(dāng)于能掌控自己的命運(yùn)。一個無法管理情緒的人，為人處事就會被情緒控制，成為情緒的奴隸，嚴(yán)重影響人際關(guān)系，做事情很難成功。

三，感恩的孩子

有一顆感恩的心，人際關(guān)系就會特別好，這樣的人給別人的感覺就是有良心，知好歹，別人都愿意跟這樣的人做朋友。

一個人沒有幾個得力的助手，是很難成功的，畢竟一個人的力量是有限的，懂得感恩的人，會吸引很多貴人。

只要做到了這三點(diǎn)，一個人就容易在事業(yè)上做出成績。

一個孩子學(xué)習(xí)成績好并不代表他就具備這些品質(zhì)，很多有出息，成功的人，學(xué)習(xí)成績并不好，他們身上都具備很多優(yōu)良的品質(zhì)，這三點(diǎn)基本上都擁有。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

任何事物都沒有一個絕對，什么事都有一個意外！

強(qiáng)，男，現(xiàn)在也四十多歲了，現(xiàn)在的職業(yè)是自由人，自己開一家超市，沒有穩(wěn)定的收入，時常也是東奔西跑的，上有老，也照顧得很吃力，下有小，也沒能給孩子提供更好的教育環(huán)境。

當(dāng)年的成績，是全班前五名，當(dāng)時在班級里也是很認(rèn)真讀書人。

我們先來看一下他，算不算是有出息的人，算不算成功的人？

第一，從金錢的角度來說，他不算是成功人士，因?yàn)樗�的�?cái)務(wù)還支撐不了全家有一個舒適的生活環(huán)境；

第二，從感恩的角度來說，他算是一個有出息的人，因?yàn)椴荒茏约荷碓诤畏絼?chuàng)業(yè)，心中容下父母，時�；丶襾砜锤改�，孝順父母，父母身體不適了，他一定會回到身邊來看望；

第三，從人際交往來說，他算是一個很有人緣的人，他的朋友多，當(dāng)然是以相同創(chuàng)業(yè)或相似創(chuàng)業(yè)的人居多，當(dāng)然也有一些單純的朋友，什么困難，這些朋友都還算是很樂意幫助的，他對別人也是如此，也是樂于助人，這算成功吧！不過這些朋友也都沒有富裕得很多的；

第四，從獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的角度來說，從初中畢業(yè)之后，就開始創(chuàng)業(yè)了，沒有上過高中，是他自己放棄掉的，文化層次來說，不算高了，但是在社會闖的經(jīng)驗(yàn)來說，還算是豐富的，這是不是成功。

總之，沒有一個最基礎(chǔ)的評價標(biāo)準(zhǔn)，沒有統(tǒng)一的認(rèn)知，因此，也就談不上什么成不成功了。

最后，我想說，真正成功孝順的人，一定是心中有家的，不管到哪里，對家人的陪伴是最重要的，不論是對上還是對下；其次，一定是非常努力創(chuàng)業(yè)工作的，在單位里或是自己創(chuàng)業(yè)的，一定要有穩(wěn)定的收入，一定能支撐起一家人的生活保障；最后，一定是感恩的，對貴人，對朋友等等，都要有一顆感恩的心，這才能讓你的路越走越寬，越走越好！

其實(shí)，只要回想一下我們在學(xué)生時期的那些同學(xué)，再去初中、高中的同學(xué)會上看一看，大概就會對題主這個問題有所解答。

我去年去參加初中的同學(xué)會，有幾個同學(xué)讓我十分意外。一個是當(dāng)年的班長，那時候是個十分文靜的書呆子。對，就是書呆子，除了讀書，啥也不會，啥也不管。上學(xué)那會兒我是個學(xué)渣，十分羨慕她，想著她以后肯定特有出息吧。但她現(xiàn)在，還是和當(dāng)年一樣文靜，不一樣的是，臉上寫滿了不如意。聽和她關(guān)系好的同學(xué)說，她在一家私企上班，因?yàn)椤皩W(xué)霸性格”和同事相處不好，總是和團(tuán)隊(duì)格格不入，沒少被人穿小鞋。因此，混得著實(shí)不怎么樣。

一個是當(dāng)年的文娛委員。成績不太好的班花，性格很好，同學(xué)會上一如當(dāng)年，還是人群的焦點(diǎn)，看穿著打扮，也知道混得不錯，聽她說現(xiàn)在已經(jīng)是我們縣里電視臺的新聞主持人。

還有一個男同學(xué)，變化是最大的。成績中下水平，偶爾排名倒數(shù)，在班上不怎么起眼，很普通很普通的那種同學(xué)。但同學(xué)會上他開了班上最好的一輛車，在飯桌上hold住全場，我覺得那天，最亮眼的除了文娛委員就是他了。我很難把當(dāng)年那個不起眼的男同學(xué)和飯桌上這個談笑風(fēng)生的外企銷售主管聯(lián)系在一起。

由此可見，將來有出息、成功的孩子，不一定是學(xué)習(xí)成績好的孩子，成績的好壞，只能是將來能不能成功的一個因素，而不是主要原因。一個成功的人，除了成績以外，肯定還具備例如情商、口才、機(jī)遇、領(lǐng)導(dǎo)才能等等其他因素。

比如我的初中班長，從小就是學(xué)霸又如何？比如那個普通男同學(xué)，成績一般又如何？

當(dāng)然，知識改變命運(yùn)，成績好的孩子成功的幾率會大一些。我的高中班長，長期霸占班級第一，年級排名從不跌出前10，后來考上復(fù)旦，學(xué)金融，然后博碩連讀，現(xiàn)在聽說已經(jīng)去了美國，住別墅，開豪車，年入千萬。如果不是學(xué)霸，想要取得高中班長這樣的成功，那可能性是微乎其微。

歸根結(jié)底，想要孩子有出息，光盯著成績是不行的，還要注重其他方面的發(fā)展。如果孩子成績不是那么理想，那也不用過于焦慮，并不是成績不好的孩子一定就沒有出息。

每個人都會有自己的路走，不必過于擔(dān)憂。不過還是牢記“知識改變命運(yùn)”這句話，在上學(xué)的時候盡可能多學(xué)，只有底子厚了，知識才能有變現(xiàn)的可能。

成績好的，大部分日子穩(wěn)定，豐衣足食；成績不好的，少量的混得風(fēng)生水起，大部分為生活忙活……不談理論，分享我們班的幾個同學(xué)情況。把時間軸拉得長一些，才更有說服力。

我們同學(xué)高中畢業(yè)到現(xiàn)在15年了，去年還專門搞了一次15周年聚會。

先來說說混得不錯的那位，高中成績一般，準(zhǔn)確說，只上了個專科，道路橋梁專業(yè)。畢業(yè)后，他這個學(xué)歷找份像樣的工作很難，他先后到個多家工地干過，積累了很多基層經(jīng)驗(yàn)。但這小子腦袋靈活，也會來事兒，平時上著班也在外面接私活，這讓他的圈子得以擴(kuò)大。前幾年，趕上本地修輕軌、地鐵，接的活越來越大，腰包越來越鼓，每次請同學(xué)聚餐，都是非五星級酒店不去……看得出來，少說也有了上千萬，財(cái)務(wù)自由了……

再來說說當(dāng)年高中的一位學(xué)霸，當(dāng)年考的上海一知名高校，學(xué)的電子類專業(yè)，畢業(yè)后留在上海了，在一家公司從事芯片研發(fā)和應(yīng)用相關(guān)工作，現(xiàn)在年薪70萬左右。單從收入看，這位當(dāng)年的學(xué)霸跟前面說的那位高路橋的包工頭相比，可以說不可相提并論，但是這位學(xué)霸卻是讓班上這些大量的上班族羨慕嫉妒恨的。至于什么樣的生活方式好 ，掙太多的錢有沒有意義，那就留給各位自行評價了。

第三位同學(xué)，是當(dāng)年高中的差生，連大學(xué)都沒考上，高中畢業(yè)就開始“闖社會”，打過工，跟朋友聯(lián)手開過網(wǎng)吧，也做過一些其它小生意，可以說生活充滿了坎坷與波折。這兩天，疫情嚴(yán)重，她在班級群里說，她所在的一家百貨店離X醫(yī)院的發(fā)熱門診只有100多米，初三就開始上班了。現(xiàn)在整天上班提心吊膽的，不過為了兩個娃兒，也得拼命去干啊……

以上只是我同學(xué)中幾位比較有代表性的，其實(shí)根據(jù)我了解的情況，如今有出息，最成功的孩子（如果只是以金錢來衡量），那么 真不是當(dāng)年學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的，反而是那些成績中等的。但是成績較差或者中等的，其實(shí)大部分混得并不好，真正優(yōu)秀的只是鳳毛麟角。而當(dāng)年那一批成績好的，不說有多有出息，但是他們大多生活幸福，有穩(wěn)定的工作，家人不錯，孩子不錯，不為生計(jì)發(fā)愁，也學(xué)他們大部分人的生活看上去似乎按部就班了一些，然而幸福本身就是這么簡單，而不是絕對用金錢來衡量的，大家身邊的情況是這樣嗎？

將來有出息、成功的孩子，一定是成績好的孩子。但是成績最好的孩子未必是最成功的！

一般來說，一個人必須在自己青少年時代，一定要好好讀書只有具備一。定的科學(xué)文化知識，才有了成功的基礎(chǔ)。但是最成功、最有出息的學(xué)生未必就是成績最好的學(xué)生。

先講一個故事：杜魯門當(dāng)上總統(tǒng)以后將他白發(fā)蒼蒼的小學(xué)老師接到了白宮，給予了熱情的招待。杜魯門對老師說:“安德魯也是我的同事”。老師問：“他是副總統(tǒng)嗎？”杜魯門驕傲地說：“不是，他是我的秘書”。老師笑著說：“當(dāng)年安德魯是全班學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生，我給了他一個吻，你當(dāng)時很嫉妒呢，是不是？”杜魯門不好意思笑了，他那個時候成績中等，而且比較的頑皮，所以沒有得到美麗老師的獎賞，他一直耿耿于懷呢。

這好像就是一種規(guī)律：最成功的學(xué)生一般是5~25名的學(xué)生，然后才是前5名學(xué)生，最后就是25 名以后的學(xué)生。為什么是這樣呢？因?yàn)榍?名的學(xué)生，他們要么就是自己的性格比較安靜，喜歡讀書，特別是會讀書，性格會比較孤僻。要么就是讀書讀的非常好，特別相信書本上的知識，而不知道靈活變通。這類人性格比較固執(zhí)。所謂的：“盡信書，不如無書”就是說后一種人的。所以前5名的學(xué)生很少成為領(lǐng)導(dǎo)者。

那么5~25名的學(xué)生呢，他們既相信課本，又不完全相信課本，能夠靈活運(yùn)用。性格上比較活潑，善于和人交流。畢業(yè)后更能適應(yīng)社會的要求，反而能夠后來居上，獲得超常發(fā)展。后25名的學(xué)生中間可能有個別的人，會比較幸運(yùn)地成為命運(yùn)的寵兒。但總體來說，想成功就必須好好讀書。

不一定，大多后來都寂寂無名。

雖然應(yīng)試教育的應(yīng)試是種能力，

但這與獨(dú)立的生存能力相去甚遠(yuǎn)。