怎么設(shè)計(jì)教育孩子的方案？這個(gè)問(wèn)題無(wú)論在內(nèi)涵方面還是外延方面都顯得有些大。大而泛談，偏理論失具體則易脫離實(shí)際，自然就無(wú)用。基于此，這里只就家庭教育方面常遇的問(wèn)題談?wù)剮�點(diǎn)粗淺的建議。

擬定教育原則。

這兒的原則可以理解為家庭教育孩子的底線，也即無(wú)論發(fā)生什么狀況父母雙方都必須堅(jiān)守。

一、創(chuàng)建溫馨和睦的家庭氛圍，為孩子打造健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

這是夫妻組建溫暖家庭的基礎(chǔ)，更是培育孩子的基本職責(zé)。這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)易，做起來(lái)難；短時(shí)間好做，時(shí)間一長(zhǎng)就難以堅(jiān)守。需要夫妻雙方以愛(ài)為基礎(chǔ)的極大的包容、諒解、付出、克制。比如在孩子面前從不發(fā)火，指責(zé)對(duì)方——想想，單就這一點(diǎn)，你做到了嗎？

二、父母要統(tǒng)一教育理念，要求一致，步調(diào)一致。父母教育孩子不可“雙標(biāo)”，否則讓孩子難以是適從。

三、感情破裂、重建家庭之前，必須先處理好孩子的教育問(wèn)題。

之所以提出此點(diǎn)，有感于當(dāng)今現(xiàn)實(shí)中不少年輕夫婦將婚姻當(dāng)兒戲，結(jié)婚離婚都很隨意，率性而為，而不管撫育孩子的問(wèn)題�；�?qū)⒑⒆尤咏o上一輩，或寄托于親戚家，或單純由一方扶養(yǎng)而另一方則不管不問(wèn)。家庭破裂，最大的受害者就是孩子，會(huì)給孩子造成一生的影響。

四、父母要潔身自好，以身作則。在日常行為上，父母要慎言慎行。因?yàn)楦改甘呛⒆右怀錾�就模仿的榜樣，言傳身教往往是耳濡目染、潛移默化的�?/p>

五、關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格并存，愛(ài)而不溺，嚴(yán)而不厲害，樹立孩子的秩序意識(shí)。不可把孩子完全交由長(zhǎng)輩撫育，父母要建立親情資本；優(yōu)越的物質(zhì)條件下，杜絕溺愛(ài)孩子，事事由著孩子；培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，樹立孩子的秩序意識(shí)。

六、杜絕“唯智為上”的狹隘教育觀，注重孩子德、體、美、勞方面的發(fā)展，注重孩子的個(gè)性發(fā)展。

父母培育孩子，不要唯成績(jī)論英雄。“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的傳統(tǒng)教育理念下，孩子最易畸形發(fā)展，比如不懂感恩，甚而弒殺父母；比如成年甚而成家了還一直啃老；比如過(guò)分自私自利，唯我獨(dú)尊，我行我素，從而難以融入社會(huì)，被他人接納，等等等等。

勞動(dòng)、勤快的習(xí)慣很重要，這是孩子勤奮讀書、吃苦做事的前提。一懶百懶，生活中懶惰的孩子，不要指望在學(xué)習(xí)上刻苦努力。

仔細(xì)觀察孩子的言談舉止，確立孩子的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，因材施教，盡早培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，為日后避短揚(yáng)長(zhǎng)。

七，尊重孩子的人格，尤其是孩子成長(zhǎng)中遇到的三個(gè)叛逆期——幼兒叛逆期、兒童叛逆期、青春叛逆期。父母不可以家長(zhǎng)自居，高高在上，唯己獨(dú)尊，讓孩子一切服從，仗勢(shì)凌子，無(wú)理?yè)屓�分。這不但有損與于自己的形象地位，更主要的是會(huì)扭曲孩子的心理，影響孩子正確三觀的形成。

分段制定教育目標(biāo)。

不同年齡段的孩子，生理心理發(fā)育的情況不一，成長(zhǎng)的特點(diǎn)、規(guī)律也就各異，所以教育的目標(biāo)自然不一。

0至6歲的幼兒可塑期——養(yǎng)成教育最為重要，這是孩子習(xí)性養(yǎng)成最重要時(shí)期。

5、6歲至12、13歲的兒童成長(zhǎng)期——培養(yǎng)孩子端正的品行和良好的習(xí)慣是這一時(shí)期最重要的任務(wù)。同時(shí)，這還是孩子一生中記憶力最好的時(shí)期，應(yīng)該引導(dǎo)孩子廣泛閱讀，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持誦讀有價(jià)值的經(jīng)典。

13、14歲至18歲青春期——孩子知識(shí)面漸開(kāi)，理解能力提高，尤其是獨(dú)立意識(shí)顯著增強(qiáng)，“我的青春我做主”真的付諸行動(dòng)，父母要順應(yīng)這一趨勢(shì)，凡事多與“小大人”商量，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的意識(shí)和創(chuàng)新能力。

再者，這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)未來(lái)充滿渴望與幻想，父母應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行理想教育，培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大志向。增加孩子了解、接觸生活中先進(jìn)、模范人物，讓孩子閱讀偉大人物的傳記等等，樹立崇敬意識(shí)，激發(fā)其志向和斗志，9人生信念以及為理想奮斗的勇氣。

18歲以后，孩子進(jìn)入成年期。父母要引導(dǎo)孩子如何為人處世，告誡子女養(yǎng)德立身。

即興，觸景生情，吚吚呀呀，模仿，節(jié)奏，律動(dòng)，玩耍，逗樂(lè)，無(wú)師自通？