我不能接受。

我為什么要接受呢？

的確，孩子天賦不是最好的那一類；

的確，孩子上學(xué)前的幾年里因?yàn)楣ぷ髅λ�以也沒(méi)太怎么在孩子的教育、生活等問(wèn)題關(guān)注太多。

但是，從從孩子6歲起我花費(fèi)了很多的精力、財(cái)力在孩子的教育上，并且也看到了顯著的成效，我為什么還要去想著讓孩子“平凡”呢？

如果孩子未來(lái)“平凡”了，他如何面對(duì)自己曾經(jīng)的努力？

在“智育”上，我們投入非常多，不僅僅是父母從自身學(xué)習(xí)、環(huán)境創(chuàng)造、輔導(dǎo)培訓(xùn)還是從孩子引導(dǎo)等各個(gè)方面我們花費(fèi)了很大的精力，而最關(guān)鍵的是孩子也為此付出了很多的努力，并且能夠基本做到自己獨(dú)立自主地努力。

這個(gè)過(guò)程，他感受到了“努力”對(duì)于一個(gè)人在做很多事時(shí)的影響；

這個(gè)過(guò)程，他有了自己的人生目標(biāo)；

這個(gè)過(guò)程，他可以獨(dú)立自主安排自己的課內(nèi)外學(xué)習(xí)；

這個(gè)過(guò)程，他了解、掌握、理解了很多學(xué)習(xí)之外的事情……

付出這么多，難道只是為了讓自己“很平凡”？

這話自己說(shuō)出來(lái)有人信嗎？

問(wèn)題是自己信嗎？

當(dāng)我們很清楚我們想要達(dá)成什么目標(biāo)的時(shí)候，尤其是當(dāng)我們還知道了該如何去做才能夠達(dá)成這些目標(biāo)的時(shí)候，最最關(guān)鍵的是我們已經(jīng)在在做了，已經(jīng)在路上了的時(shí)候，我們?yōu)槭裁催�要去考慮“平凡”呢？

我們努力的本身就是為了讓自己不平凡，為了讓自己不變成那些碌碌無(wú)為的人。

有能力去追求的時(shí)候，我們更愿意把精力放在如何讓自己變得更強(qiáng)、更優(yōu)秀上，而不是跟自己一遍遍說(shuō)“平平淡淡才是真”。

努力都未必成功，不努力又如何成功？

難道只是因?yàn)楹ε率�敗，認(rèn)為失敗了就很沒(méi)面子，所以才需要一路上裝作“不在乎”嗎？

我知道很多人為什么說(shuō)能接受，原因無(wú)外乎：

1、他本來(lái)就什么都沒(méi)做，所以他不接受也得接受；

2、如上所言，他把自己話說(shuō)出去但是最終未能打成目標(biāo)，到時(shí)候丟人，所以先給自己搬一個(gè)“梯子”預(yù)備著……

3、覺(jué)得低調(diào)點(diǎn)才不會(huì)引起注意，才不會(huì)被當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，才不會(huì)被關(guān)注……總而言之，就是想“偷偷的進(jìn)村，打槍的不要”，試圖在不被人關(guān)注的情況下“創(chuàng)造”奇跡。

4、已經(jīng)盡力而為了，但是依舊看不到改變的可能，所以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)了。

5、怕給孩子壓力太大了，因此是的孩子只是在智育上得到發(fā)展，而其他方面卻被忽視了——這點(diǎn)從過(guò)去到現(xiàn)在總是有很多人特別愿意“相信”那些成績(jī)好的、學(xué)習(xí)認(rèn)真地孩子的父母?jìng)兌际沁@樣的家長(zhǎng)……咱也不知道為什么這些人就不想想自己能夠想到的事情別人的父母為何就想不到呢？

……

事實(shí)上，在我看來(lái)，認(rèn)真、努力、專注的本身就已經(jīng)是“不平凡”的了！

放眼看去，這樣的人無(wú)論是學(xué)生還是成年人，難道他們不夠“特殊”嗎？

我們對(duì)孩子的欲望不要太高，做一個(gè)平凡的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的人，做一個(gè)又紅又專革命事業(yè)接班人，以德為先，學(xué)會(huì)回饋和回報(bào)，懂得報(bào)恩。

你能接受自己的孩子未來(lái)很“平凡”嗎？又如何界定“平凡”？

我能夠坦然接受自己孩子未來(lái)是個(gè)平凡的人。

大多數(shù)人自從有了孩子，看著襁褓中小小的生命，都相信自己的孩子是這世上獨(dú)一無(wú)二的，是最棒的，以后一定會(huì)是一個(gè)不平凡的人。從而也對(duì)孩子的未來(lái)充滿極高的期望和要求。這從孩子名字也可以看出，什么天一、超飛、賽龍等，無(wú)不寄托著父母對(duì)孩子的未來(lái)期望。

但在這個(gè)世上，絕大多數(shù)最終都會(huì)是碌碌的平凡之人，真正能稱得上不平凡的又有幾個(gè)？

所以，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要自己的孩子以后會(huì)是一個(gè)超越大眾，成為不平凡的人。只希望他以后能靠自己的頭腦和雙手，成家立業(yè)，過(guò)一個(gè)平凡的生活就滿足了。

“平凡”如何界定，我想不同的人有不同的界定標(biāo)準(zhǔn)。

特意上網(wǎng)查了一下。平凡是指平常，普通。出自宋朱熹《齋居感興詩(shī)》序：“欲效其體，作十?dāng)?shù)篇，顧以思致平凡，筆力萎弱，竟不能就。

平凡的詞性是一個(gè)形容詞，它的近義詞有：平常、平庸、普通、一般等，其反義詞有：非凡、特別、出眾、杰出、偉大等。那么，如何界定一個(gè)人的平凡與否呢？

我想，可以從以下幾個(gè)方面看。

01.沒(méi)有做出特殊的貢獻(xiàn)就是平凡

古今中外的偉人，他們是當(dāng)之無(wú)愧的不平凡者。如古代的秦皇漢武、唐宗宋祖，現(xiàn)代新中國(guó)的締造者毛澤東、周恩來(lái)、朱德等，他們功蓋天下，彪炳史冊(cè)，為人類社會(huì)的發(fā)展做出了極不平凡的特殊貢獻(xiàn)。而平凡的人則是跟著偉人的腳步和社會(huì)的進(jìn)展，隨波逐流，做著平凡的工作，過(guò)著平凡的生活，為自己的家庭而忙忙碌碌一生。沒(méi)有任何值得他人關(guān)注的地方，沒(méi)有做出過(guò)任何值得稱頌的貢獻(xiàn)。這就是平凡的人。

02.沒(méi)有經(jīng)歷特殊的人生就是平凡

司馬遷《報(bào)任安書(shū)》中，蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……大底圣賢發(fā)憤之所為作也。他們都經(jīng)歷了極不平凡的人生，最后成為了不平凡的圣賢。上個(gè)月?tīng)奚�在西昌火�?chǎng)中的19名烈士，他們的人生雖短暫，但經(jīng)歷了極不平凡的時(shí)刻，同樣是不平凡的英雄。我們大多數(shù)平凡的人，一生中則沒(méi)有任何大起大落，只是按部就班、波瀾不驚地生活著，看不到任何閃光的地方，享受著不平凡者帶給我們的“福利”，安安心心做著一個(gè)平凡之人。

03.沒(méi)有做出特殊的成就就是平凡

從年初開(kāi)始，新冠疫情肆虐，危急關(guān)頭，鐘南山、李蘭鵑和無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者挺身而出，站在了抗疫第一線，守護(hù)著蕓蕓大眾的生命健康和安全。他們的成就不是一個(gè)偉大能形容的，他們是整個(gè)國(guó)家的“守護(hù)神”。而絕大多數(shù)的我們，面對(duì)疫情，卻毫無(wú)辦法，無(wú)能為力，只能躲在家中，被動(dòng)地等待疫情過(guò)去。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)平凡的人，只能躲在他們身后，眼睜睜地看著前方將士浴血奮戰(zhàn)而束手無(wú)策。這，就是一個(gè)平凡人的作為。

平凡與非凡是相對(duì)的，平凡的人一生都在平凡中度過(guò)，像一粒不起眼的砂子淹沒(méi)在海灘上。而不平凡的人，他們大多情況下也是一個(gè)平凡人，只是在某一個(gè)時(shí)間，某一個(gè)領(lǐng)域有過(guò)不平凡的舉動(dòng)和貢獻(xiàn)，讓人銘記難忘，但從生活角度來(lái)講，他們也是一個(gè)平凡的人。

我希望自己的孩子作為一個(gè)平凡的人，靠自己的努力，做好自己的工作，過(guò)好自己的生活，能夠健康、快樂(lè)、感恩、知足，在平凡中體會(huì)不平凡的人生。

個(gè)人觀點(diǎn)，不當(dāng)之處請(qǐng)大神指正！

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

很多人都不希望自己的孩子未來(lái)成為那種很平凡的人，成為蕓蕓眾生中不起眼的員，從事著普通的工作，拿著普通的薪資，過(guò)著再普通不過(guò)的日子。可是我們更多的人或許也不得不接受這樣的現(xiàn)實(shí)，平凡才是我們大多數(shù)人必須接受的樣子。人中龍鳳或者馬中良駒都只可能是極少極少的那一部分。

最近在看法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《名人傳》，羅曼·羅蘭為貝多芬、米開(kāi)朗其羅和托爾斯泰三人分別寫(xiě)的傳記，這三位音樂(lè)、繪畫(huà)和雕塑以及文學(xué)史上的大咖，他們無(wú)一例外在他們的人生中都經(jīng)歷過(guò)超過(guò)常人的磨難。最終獲得這樣的成就，誰(shuí)又能說(shuō)不是當(dāng)初的磨難成就了他們？

所以，反過(guò)來(lái)我們經(jīng)常也會(huì)想，正像孟子所說(shuō)：“舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蹦阆Ｍ�自己的孩子成為超乎平凡的人，你能從小就讓他們“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”嗎？我以為這是最低的要求了，即便如此，現(xiàn)在多數(shù)父母都做不到如此對(duì)待孩子。我們總是給孩子提供了足夠的物質(zhì)支撐，讓他們失去了“饑餓感”，從而也就失去了本能的要刻苦努力的欲求。注意，是刻苦努力。一般的努力很多人可能都能做到，但是，那種近乎自虐的刻苦其實(shí)現(xiàn)在人幾乎做不到了。在這樣美好的環(huán)境下，讓孩子再生出“不凡”，這種可能性太小了。

再反過(guò)來(lái)說(shuō)，對(duì)于蕓蕓眾生來(lái)說(shuō)，是不是平凡的人生才是幸福的人生呢？或許是吧。我們看到很多不凡的人都生活得不幸福，達(dá)芬奇和米開(kāi)朗其羅終身未娶，貝多芬耳聾，凡高要自殺，高更要出走，他們最后雖然都顯示出了不凡，但他們的日常生活，或許也是每一位期盼著孩子過(guò)好日子的父母所不想要的。這是一件極其矛盾的事。

平凡，或許是我們的宿命，也是我們必須接受的現(xiàn)實(shí)。

關(guān)于教育孩子，我非常喜歡賈平凹先生說(shuō)的觀點(diǎn)。

做普通人，干正經(jīng)事，可以愛(ài)小錢(qián)，但必須有大胸懷。

所以說(shuō)，對(duì)于孩子將來(lái)平平凡凡、普普通通，我是能接受的。

但是，題主的問(wèn)題中，在“平凡”兩字上打了引號(hào)，我就不知道是什么意思了。是想強(qiáng)調(diào)，還是“平凡”另有其他的含義？

一，我們都是普通人，注定了孩子將來(lái)在很大程度上也是平凡人。

不管從基因?qū)W的角度來(lái)講，還是從社會(huì)的現(xiàn)實(shí)來(lái)講，我們大部分人都普普通通，在孩子的發(fā)展上沒(méi)有足夠的積累，這就決定了孩子將來(lái)也可能是普通人。

因此，從現(xiàn)在起我們就要在內(nèi)心接受孩子將來(lái)是普通人，平凡人的結(jié)果。以免期望過(guò)高，落差過(guò)大，心里失衡。

如果我們的心理失衡，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展也是有影響的。不管是為了個(gè)人的幸福，還是孩子的健康成長(zhǎng)，這都決定了我們要接受孩子是普通人的命運(yùn)。

二，普通人，平凡者有平凡者的幸福。

做明星，能贏得鮮花、掌聲和燈光的聚焦，但是，他們也少了許多普通人的幸福。

普通人想哭則哭，想罵則罵，該笑則笑，該怒則怒……自由隨性。但是，作為公眾人物，就不能這么任性。

你說(shuō)讓孩子自由隨性好，還是被一定的規(guī)矩、榮譽(yù)、面子等束縛著不能自由好呢？

生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。

為了孩子以后自由幸福的生活，我愿意他做普通人。

三，普通人可以干正經(jīng)事。

做普通人可以幾十年如一日的干自己想干的正經(jīng)事。厚積薄發(fā)，慢慢積累。

但是，做公眾人物就沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。

對(duì)于我們這些普通的百姓人家來(lái)講，要孩子出名，要么付出常人難以想象的努力，要么就走捷徑。而走捷徑，有時(shí)候就是鋌而走險(xiǎn)，從一些歪門(mén)邪道中獲得成功。

前者過(guò)于苦，后者有風(fēng)險(xiǎn)。速成往往也意味著速朽。

人生一世，草木一秋，平平安安就是最大的幸福，給孩子的人生制造如此波瀾壯闊的險(xiǎn)途，又有什么意義呢？

打開(kāi)人類的歷史，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人還不是普普通通，葬身于黃土。這是大部分人的宿命，我們?yōu)槭裁匆�違背規(guī)律呢？

總之，我能接受孩子平凡。因?yàn)槲揖褪瞧胀ㄈ�，我希望我的孩子：做普通人，干正�?jīng)事，可以愛(ài)小錢(qián)，但必須有大胸懷。

茫茫世界，萬(wàn)千塵埃，不平凡的人乃人中翹楚，可以改變歷史，推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步，這樣不平凡的人不是隨隨便便就能成就的�！巴�子成龍，望女成鳳”，初為父母時(shí)，誰(shuí)又沒(méi)有這樣的奢望呢？誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)有出息呢，起碼是超越自己，正是有千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的家長(zhǎng)，所以才會(huì)有那么多的校外機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)才會(huì)覺(jué)得輔導(dǎo)孩子真累，還有“恨鐵不成鋼\"的苦惱。

在一次次高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的失望中，你能看清孩子的本質(zhì)，坦然接受自家孩子就是一個(gè)普普通通的孩子，提出正確要求，才是最明理明智的父母，才是孩子能茁壯成長(zhǎng)最必要的因素。

父母坦然接受孩子的“平凡”，才會(huì)用一顆平常心來(lái)用心培養(yǎng)孩子，有這樣睿智的父母，他們會(huì)挖掘孩子的長(zhǎng)處，盡心培養(yǎng)，這樣家庭培養(yǎng)出來(lái)的孩子不會(huì)太差。

然而總有一些父母抱著執(zhí)念不放，生生硬逼孩子必須優(yōu)秀，不惜勞命傷財(cái)，放棄自己一切娛樂(lè)，以培養(yǎng)優(yōu)秀孩子為唯一目標(biāo)，到頭來(lái)，孩子痛苦抑郁，家長(zhǎng)筋疲力盡，家庭關(guān)系僵持，反而讓孩子變成問(wèn)題孩子，甚至性格扭曲，最后連成個(gè)“平凡“的人都成了奢望。多么得不償失。

誰(shuí)都希望自己的孩子能成大器，不平凡，這只能作為一種美好的愿望，正確看待自家孩子，讓本就平凡的孩子收獲快樂(lè)，自信，有擔(dān)當(dāng)……創(chuàng)造屬于自己不平凡的人生，才是人生最該擁有的。

每一個(gè)努力的人都渴望成功，我也不例外，但是，你問(wèn)我能不能接受孩子平凡，我認(rèn)真思考了一下，我覺(jué)得--我能接受孩子未來(lái)很平凡。

平凡的生活也能品出幸福的滋味

在孩子還在我肚子里，沒(méi)有降臨到這個(gè)世界上的時(shí)候，我最大的愿望就是孩子健健康康，健康是根本，至于他能否考上頂尖學(xué)府，能否出人頭地，我認(rèn)為只要孩子盡力努力就好。

我的孩子從小學(xué)習(xí)挺努力的，考不好她會(huì)哭鼻子，直到現(xiàn)在上了高中，每次成績(jī)不理想他還會(huì)哭泣。我常會(huì)勸她，每個(gè)人都渴望成功，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間有一段距離，努力會(huì)幫我們一點(diǎn)一點(diǎn)接近夢(mèng)想。比起成功，我認(rèn)為有能力解決生活中矛盾和不快，做人樂(lè)觀豁達(dá)，遇事不斤斤計(jì)較，有能力讓自己快樂(lè)，這些更重要，做到這幾點(diǎn)，平凡的生活也能品出幸福的滋味，平凡人也能活出精彩。

人生是場(chǎng)馬拉松，沒(méi)有人一直是贏家

在教育孩子方面，總有激進(jìn)派吶喊：不要讓孩子輸在起跑線上。聰明的，你告訴我，起跑線在哪兒？很多人熱衷于給孩子報(bào)名目繁多的輔導(dǎo)班。很多家長(zhǎng)熱衷于關(guān)注教育，但只是跟風(fēng)隨大流，沒(méi)有真正思考過(guò)教育問(wèn)題。只是認(rèn)為給孩子報(bào)了班了，盡到責(zé)任了，安心了。所謂的起跑線，只是大人的一廂情愿，被教育商業(yè)化帶偏了，這個(gè)所謂的起跑線，跟真正的人生相比其實(shí)不值一提。

每年清華北大都會(huì)有孩子因?yàn)楦鞣N原因退學(xué)，

據(jù)說(shuō)中科大、復(fù)旦大學(xué)退學(xué)率達(dá)到了12%，也就是每100個(gè)學(xué)生中有12個(gè)退學(xué)。在旁人眼里他們都是天之驕子，可是，很多大學(xué)生進(jìn)了校園后渾渾噩噩，有的則是看到遍地學(xué)霸，心靈受到巨大打擊加上學(xué)習(xí)難度加大，心態(tài)調(diào)整不及時(shí)，掛科過(guò)多被退學(xué)。

做家長(zhǎng)的要摒棄功利化的教育，踏踏實(shí)實(shí)做孩子的榜樣，教會(huì)孩子踏踏實(shí)實(shí)做自己。永懷一顆堅(jiān)定的心，在自己的領(lǐng)域有所收獲，也是一件很幸福的事。

學(xué)會(huì)感受幸福，不妄自菲薄亦不好高騖遠(yuǎn)

心中充滿陽(yáng)光，有積極的心態(tài)更能感受幸福，“一日之所需、百工斯為備”。要珍惜當(dāng)下，不好高騖遠(yuǎn)，不妄自菲薄，我們平凡的生活，也有許多人的努力所成就，要珍惜并努力傳遞這種幸福，一棵大樹(shù)，背后有沃土的滋養(yǎng)，一眼清泉，背后有源頭活水，學(xué)會(huì)感受生活中平凡的點(diǎn)滴幸福。

總結(jié)語(yǔ)：我接受孩子的平凡，家長(zhǎng)樹(shù)立良好榜樣，教育孩子踏踏實(shí)實(shí)做事做人，以陽(yáng)光心態(tài)看事看人，做個(gè)普通人又有何不可?心有陽(yáng)光，平凡的生活也能品出幸福的滋味！

您好！我是吉老師，一個(gè)熱愛(ài)教育，熱愛(ài)思考的老師，歡迎關(guān)注我，獲取更多教育經(jīng)驗(yàn)和教育智慧。

平凡好啊開(kāi)心就好

高興就好

健康第一，盡量讓她做自已，不逼迫