感謝您的邀請(qǐng)，我是一名在幼兒園工作了33年的幼兒園老園長(zhǎng)，很高興來回答您的這個(gè)問題。

寶寶不喜歡上幼兒園，原因還是有很多的，并不一定是您所說的老師不喜歡孩子（這種現(xiàn)象有嗎？當(dāng)然也是有的）

你家2個(gè)寶貝都在上幼兒園，老大5歲上大班不喜歡上，老二剛上小班也不喜歡，聽你說的孩子的自理能力都很強(qiáng)，這一點(diǎn)來說孩子上幼兒園應(yīng)該適應(yīng)快，只是孩子不喜歡。

幼兒園畢竟是集體生活，集體生活肯定就有一定的規(guī)則規(guī)矩，幼兒園和班級(jí)都有相定的“約法三章”，為的是孩子安全、健康成長(zhǎng)。有規(guī)矩對(duì)孩子來說就有約束，不像在家隨心所欲。

在幼兒園如有上課約束，要學(xué)知識(shí)，如果孩子不專注老師要管，有生活管理，如孩子不好好吃飯、不好好午休老師都要管，如果孩子有不良習(xí)慣老師都要進(jìn)行糾正和引導(dǎo)，這些都是老師對(duì)孩子負(fù)責(zé)，也是打造班級(jí)良好生活與學(xué)習(xí)氛圍。

老師認(rèn)真管孩子，不是不喜歡孩子，而是本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，孩子在幼兒園有約束，跟在家比起來孩子就不愿意上幼兒園了。

還有的孩子沒有好朋友，上幼兒園了即使班上那么多孩子，但是沒有一個(gè)跟他形影不離成好朋友，玩玩具學(xué)習(xí)都很少合作，不能體驗(yàn)這種快樂，所以也不喜歡上。

如果是外地人到一所新城市，當(dāng)?shù)乩蠋熣f方言或者普通話不標(biāo)準(zhǔn)，孩子上幼兒園聽不懂老師的話，這些孩子也不喜歡上幼兒園。

孩子不喜歡上幼兒園的原因?qū)嶋H上細(xì)分析起來是很多的，這個(gè)真的要具體分析具體“對(duì)癥解決”。你可以說的更具體些，希望能幫助到您！

您好，很高興回答您的問題。

題主兩個(gè)孩子都不喜歡去幼兒園，要從多個(gè)角度去找原因。

一、大寶已經(jīng)大班，對(duì)于幼兒園的老師和小伙伴以及環(huán)境都已經(jīng)很熟悉，按道理去幼兒園應(yīng)該不會(huì)不喜歡。如果大寶不愿意去幼兒園，原因可能如下：

1.家長(zhǎng)對(duì)孩子太溺愛，事事包辦，在幼兒園，老師不可能像在家那樣事無(wú)巨細(xì)的照顧孩子，導(dǎo)致孩子心理上有落差，因此不愛去幼兒園；

2.孩子自理能力欠缺，集體生活節(jié)奏跟不上，導(dǎo)致孩子不愿去幼兒園；

3.孩子缺少社會(huì)交往技巧，在幼兒園缺少小伙伴，覺得孤單寂寞，導(dǎo)致孩子不喜歡去幼兒園；

4.幼兒園教師太嚴(yán)厲，導(dǎo)致孩子不愿去幼兒園。

二、二寶年齡小，去幼兒園頭三天喜歡，后來不愛去，是因?yàn)樾迈r感過去了之后，孩子覺得在幼兒園的規(guī)矩太多，不像在家里想干什么就干什么，因此，不愛去幼兒園。

針對(duì)以上原因，家長(zhǎng)可以這樣去做：

一、多和老師溝通，了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的情況，看看孩子在哪里存在問題，然后配合老師一起教育孩子；

二、多和孩子交流，了解孩子不愛去幼兒園的原因是什么，針對(duì)問題，與老師再溝通，共同找出對(duì)策；

三、在家里放手讓孩子自己的事情自己做，提高孩子獨(dú)立生活能力，這樣，孩子在幼兒園不會(huì)有生活方面的負(fù)擔(dān)和壓力，自然就會(huì)愿意去幼兒園了；

四、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子社會(huì)交往技巧，多帶孩子去小伙伴比較多的地方，鼓勵(lì)孩子和其他小伙伴交往，培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力和解決問題的能力，這樣，孩子在幼兒園遇到同樣的問題，就能夠自己解決，也就不會(huì)因?yàn)闆]有朋友、不會(huì)交往而抵觸去幼兒園；

五、凡事都不是絕對(duì)的，家長(zhǎng)在孩子面前千萬(wàn)不能說幼兒園不好、老師不好，不要讓自己和孩子站到幼兒園和老師的對(duì)立面，那樣無(wú)論是家長(zhǎng)、孩子和老師都會(huì)心懷芥蒂，互相看著不順眼，心里都不舒服。孩子夾在中間更會(huì)不愿意去幼兒園，因此，作為家長(zhǎng)要與幼兒園、老師的教育理念和方法保持一致，共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。

家長(zhǎng)與孩子的緣分就是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的分離，孩子終究會(huì)慢慢長(zhǎng)大，會(huì)離開父母、離開家庭獨(dú)立生活，家長(zhǎng)要做的就是要培養(yǎng)好孩子將來在社會(huì)上獨(dú)立生活的各種能力，而不是將孩子護(hù)在懷里不肯放手。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，家長(zhǎng)只有和孩子一起做好了應(yīng)對(duì)社會(huì)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的各種準(zhǔn)備，孩子才有昂首迎接各種挑戰(zhàn)的底氣、自信和勇氣。

感謝邀請(qǐng)！

孩子不喜歡幼兒園的，應(yīng)該是不常見吧？通常來說，剛開始上幼兒園來說，因?yàn)橐粫r(shí)不適應(yīng)，他們會(huì)對(duì)幼兒園里的生活產(chǎn)生排斥，但這只是一個(gè)過渡期，只要適應(yīng)之后，一般都是會(huì)喜歡上幼兒園的。

另外還有一些非常嬌慣的孩子，因?yàn)樾闹杏幸蕾嚫�，于是不愿意離開家和父母，那也是一些比較存在的現(xiàn)象。

不過，看題主的描述，孩子的自理能力很強(qiáng)，自然不存在這樣的情況。孩子不討老師喜歡？這也不太可能。這么乖巧的孩子怎么會(huì)讓老師不喜歡呢？

這讓我想到了一個(gè)容易讓人忽略的可能性：因?yàn)楹⒆由�長(zhǎng)在二胎家庭。

這個(gè)原因乍一看似乎有些不可思議，但是在我家卻是真實(shí)存在的。

我家兩個(gè)孩子，平時(shí)在家玩得很開心，但是說要帶她們出去跟其他小朋友玩，她們卻并不樂意。

她們?cè)诩揖褪鞘�足的土霸王，但是在外面卻是怯怯的茫然失措。

我一直不明白她們?yōu)槭裁礇]有社交欲望。后來才想到：會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗齻冊(cè)诩揖陀鞋F(xiàn)在的玩伴，從而不會(huì)孤獨(dú)才導(dǎo)致的呢？如果是的話，這不得不說是二胎家庭的一個(gè)遺憾吧。

在我的印象中，獨(dú)生子女往往更加乖巧懂事，性格上也沒那么多的問題，是不是因?yàn)楦�他們平時(shí)的獨(dú)處有關(guān)呢？雖說家里有親人，但畢竟同齡人卻只有自己一個(gè)。所以他們更加愿意跟其他小朋友交往。

也許你會(huì)說，我們小時(shí)候怎么就不是那樣呢？別人我不知道，反正我小時(shí)候是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，一天到晚都是成群結(jié)隊(duì)的，根本就不分彼此，不想現(xiàn)在的家庭，各人之間都有很強(qiáng)的界線感。

因?yàn)閮蓚�(gè)孩子年齡相仿，自然成了彼此的玩伴，所以在他們看來，家里玩就好好的，何必上幼兒園呢？