孩子有出息、沒(méi)出息跟農(nóng)村和城市沒(méi)關(guān)系。

農(nóng)村的孩子能吃苦耐勞，條件差。城市孩子各方面條件好點(diǎn)，教育質(zhì)量好。

孩子各有個(gè)的特性，同樣在一起培養(yǎng)成效也不會(huì)一樣，還是各有千秋。

不管是農(nóng)村的孩子或是城市孩子出息不出息是跟家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育有直接關(guān)系。

還要靠自己的努力和拼搏去爭(zhēng)取。

孩子聰明與否和農(nóng)村城市無(wú)關(guān)系！

城市的孩如家庭教育不當(dāng)，嬌生貫養(yǎng)也沒(méi)有多大出息！難以成才！

農(nóng)村的孩子如家庭教育良好，平時(shí)粗茶淡飯，自己又勤奮努力學(xué)習(xí)，成大器也是有的！

只能說(shuō)都是孩子，不能講城市與農(nóng)村！孩子出生那里他們沒(méi)有選擇的余地！

這個(gè)不好說(shuō)，各有千秋，農(nóng)村孩子具有吃苦耐勞的品德，城里孩子聰明伶俐，看看主持人估計(jì)農(nóng)村的孩子很少，他從小沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)行業(yè)，再看看那些能歌善舞的估計(jì)農(nóng)村的孩子也不多，環(huán)境造就人才，當(dāng)然農(nóng)村孩子善良，樸實(shí)，做事踏實(shí)，至于有沒(méi)有出息，還在各自造化。

有一次我們舉行篝火晚會(huì)，大家載歌載舞，公司很多小女孩也參加了，有人去拉小女孩參加跳舞，我說(shuō)你不用拉，他也不會(huì)參與，關(guān)鍵是她也不會(huì)跳，農(nóng)村的孩子從小就沒(méi)有接觸過(guò)，在看看那些出生在城里的，不用拉直接上去就跳，在他們眼里跳舞就是娛樂(lè)，在老百姓眼里就不同了，我們認(rèn)為是不正經(jīng)，這就是差距。

現(xiàn)在單純的勤勞能干已經(jīng)不行了，最主要的是要有腦子，會(huì)干事，我們公司兩個(gè)女孩，其中一個(gè)做事狐假虎威，但是很受領(lǐng)導(dǎo)待見(jiàn)，每次演講她都說(shuō)的頭頭是道，還經(jīng)常拍一些干活的照片，大家總以為她最辛苦，最能干，另一個(gè)呢？就知道踏踏實(shí)實(shí)的做事，從來(lái)不張揚(yáng)，默不作聲，但是我們都知道，領(lǐng)導(dǎo)不明白，在大家眼里這個(gè)女孩絕對(duì)是好的，很多時(shí)候我們都是保持沉默，還有什么辦法呢？

很多事情農(nóng)村的孩子和城里的孩子差距還是蠻大的，農(nóng)村孩子雖然做事踏實(shí)，但是死板教條，一根筋，城里孩子就不同了，他們委婉，說(shuō)話漂亮，會(huì)哄領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)心，所以他們很受代價(jià)，這就是差距。

很多農(nóng)村的孩子也能出人頭地，他們也有很好的前程，農(nóng)村的孩子并非一無(wú)是處，誰(shuí)更有出息這個(gè)不好說(shuō)，關(guān)鍵還是個(gè)人的造化和努力。

我們家也是農(nóng)村的，我覺(jué)得不完全是那樣，城市的孩子有出息的也很多，相比較來(lái)說(shuō)是有錢(qián)人家的孩子是不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)奮斗。因?yàn)樗�覺(jué)得家里條件好啊，就算不奮斗他也可以豐衣足食的享受��！就比如說(shuō)我有兩個(gè)孩子，一兒一女，我們家條件還可以，但是我女兒就愛(ài)學(xué)習(xí)，從小學(xué)到大學(xué)在班里都是名列前茅！從來(lái)沒(méi)讓我操過(guò)心，后來(lái)保研到陜西師范大學(xué)，我們一家都感到特別的自豪??????！可是我兒子就不一樣了，從小就貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)還非常的不聽(tīng)話，結(jié)果上了個(gè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)。所以有出息的孩子不在乎城市和農(nóng)村區(qū)分的。

農(nóng)村的孩子好當(dāng)家，小姑娘飛到大城市變鳳凰，高檔的奢侈品應(yīng)有盡有，濃妝艷抹往臉上擦。小包包高跟鞋太普遍了，跟上形式要不就淘汰。

農(nóng)村的男孩吃苦又耐勞，鳳凰沒(méi)有闖九州。多少男子漢一串串血汗中爬，為的是留住鳳凰再回家。買(mǎi)電瓶車(chē)蓋新房，沒(méi)想到年復(fù)一年門(mén)外樹(shù)上蟬啼唱，好凄涼。

大家好我是一類(lèi)自留地。農(nóng)村的孩子比城市的孩子有出息？

我認(rèn)為不一定。兩者都有可能

第一，先說(shuō)農(nóng)村孩子。一提到農(nóng)村人，可能大家想到的都是一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民形象。其實(shí)現(xiàn)在國(guó)家發(fā)展的好了，農(nóng)村自然也越來(lái)越好了。現(xiàn)在的農(nóng)村雖然說(shuō)生活條件比不上城里人，但是至少說(shuō)不會(huì)缺衣少穿的。基本的生活條件還是可以的。在這樣的條件下，農(nóng)村人也十分注重教育問(wèn)題。那農(nóng)村孩子不一定比城里孩子差，反而擺脫農(nóng)村竟然是一種動(dòng)力。讓他們更加努力更加優(yōu)秀。

第二，城里孩子。城里孩子的起點(diǎn)就比農(nóng)村孩子高，高質(zhì)量的學(xué)前教育，優(yōu)秀的小學(xué)到中學(xué)教育。城里的孩子，從小生活在高樓大廈里，很早就接觸到網(wǎng)絡(luò)的世界，加上家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常帶他們出門(mén)旅游，開(kāi)闊眼界，所以，他們看待問(wèn)題的方式，是多維的，他們考慮問(wèn)題的角度，也是多方面的。

第三，格局的不一樣決定最終人生的不一樣。農(nóng)村孩子從小受到的教育就是要努力學(xué)習(xí)方可出人頭地。所以，他們多半把學(xué)習(xí)作為自己的唯一出路。這種慣性一直延續(xù)到大學(xué)。城里的孩子，從小生活在高樓大廈里，很早就接觸到網(wǎng)絡(luò)的世界，加上家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常帶他們出門(mén)旅游，開(kāi)闊眼界，所以，他們看待問(wèn)題的方式，是多維的，他們考慮問(wèn)題的角度，也是多方面的。而農(nóng)村的孩子，則沒(méi)有那么幸運(yùn)了。他們從小就生活在物質(zhì)匱乏的環(huán)境中，有的甚至連吃飽穿暖都成問(wèn)題。他們沒(méi)有機(jī)會(huì)去見(jiàn)識(shí)世界。于是到了大學(xué)，來(lái)到城市，他們會(huì)無(wú)所適從，經(jīng)常沉浸在自己的小世界里，缺乏大局觀。

總之命運(yùn)掌握在自己手里，有沒(méi)有出息�？孔约汉筇斓呐�力。

很遺憾，并不是�，F(xiàn)在的教育資源分配不合理直接導(dǎo)致了“寒門(mén)再難出貴子”。

作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，我從小就不認(rèn)為自己比那些城市里的孩子差。小升初考試我是班級(jí)前五名，初中升高中我以全班第一的成績(jī)?nèi)チ丝h一中，高考考上了全省第二的大學(xué)，一路走來(lái)我一直對(duì)自己的智商和努力深信不疑，并堅(jiān)信自己即使去了大學(xué)也一定不比那些城里孩子差。

大學(xué)開(kāi)學(xué)第一天，宿舍開(kāi)臥談會(huì)，室友A來(lái)自一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的尖子班，以全班倒數(shù)前三的成績(jī)來(lái)到了我這所大學(xué)；同時(shí)，室友B表示自己家族的小孩沒(méi)有一個(gè)是高考低于600分的，懊惱自己因?yàn)楦咧刑�貪玩成為家里高考分�(jǐn)?shù)最低的人；室友C和我差不多，都是全班前三的成績(jī)來(lái)到這所大學(xué)，但唯一的不同我放假回家要幫爸媽收小麥、掰棒子，而他回家就是回家收收房租打打LOL。

后來(lái)，在大學(xué)我仍舊沒(méi)有自暴自棄，考研以390+的成績(jī)?nèi)チ送馐∫凰�雙一流學(xué)校讀研。今年因疫情滯留在家，我每天的生活是這樣的：揪蒜苔、刨大蒜、澆地，我的同學(xué)們的生活是這樣的：搞烘培、做瑜伽、烹飪、彈鋼琴……同實(shí)驗(yàn)室的已經(jīng)有人在省會(huì)城市買(mǎi)了房，當(dāng)然是父母幫忙……

我仍舊在努力，如果單論學(xué)習(xí)能力我自認(rèn)不比身邊的人差�？蛇@么多年過(guò)去了，我已經(jīng)意識(shí)到是教育資源不平均造成了“寒門(mén)再難出貴子”的情況，人跟人的智商差距真的沒(méi)有那么大，只是有些人一出生就擁有一流的老師和一流的設(shè)施，從小養(yǎng)成的學(xué)習(xí)方式和思維習(xí)慣是至關(guān)重要的；經(jīng)濟(jì)上又有父母為他們兜底，許多農(nóng)村孩子奮斗幾十年才能買(mǎi)一套房子，他們大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就有了。

條條大路通羅馬，而有的人就出生在羅馬。

殘酷嗎？現(xiàn)實(shí)就是這樣，我相信無(wú)論換了誰(shuí)，都會(huì)盡力給下一代創(chuàng)造最好的成長(zhǎng)環(huán)境，當(dāng)一個(gè)人通過(guò)自身努力在大城市站穩(wěn)腳跟，他會(huì)拼命讓自己的孩子贏在起跑線上，絕不會(huì)給小地方的孩子彎道超車(chē)的機(jī)會(huì)。所以從概率上來(lái)講，大部分農(nóng)村孩子是不如甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如城市孩子的，但概率永遠(yuǎn)決定不了個(gè)體，只要努力就有無(wú)限可能。

我會(huì)努力嗎？我當(dāng)然會(huì)努力，因?yàn)闆](méi)有傘的孩子只能努力奔跑。

原創(chuàng)不易，求個(gè)點(diǎn)贊加關(guān)注。

這種說(shuō)法并不完全正確，因?yàn)樵诓煌�的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的人，各自代表著各自的自然環(huán)境條件內(nèi)的素質(zhì)。是各有千秋，都是存在著不完整的人生素質(zhì)。

農(nóng)村的孩子受農(nóng)民勤勞撲實(shí)，忠厚頑強(qiáng)，自食其力，吃苦耐勞這方面要比城市里面的孩子在一生的生存中，要比城市里面的孩子強(qiáng)一些，但是作為在智商能力上，是不如城市里面成長(zhǎng)起來(lái)的孩子。

作為城市里面成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，主要是受經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響的因素較深，特別是在一生的生活安排上，要比農(nóng)村成長(zhǎng)起來(lái)的孩子成熟的多。因?yàn)樗�的家庭環(huán)境每天就是與錢(qián)打交道，城里面的人，一天不于錢(qián)打交道就無(wú)法生存，所以說(shuō)城市里面的環(huán)境成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，一生在經(jīng)營(yíng)經(jīng)濟(jì)上，要比農(nóng)村成長(zhǎng)起來(lái)的孩子成熟的多�？偟膩�(lái)說(shuō)就是各有千秋，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，和缺點(diǎn)這才是比較正確的定論。

一代農(nóng)民

二代工人/商人

三代仕/雅

四代貴族

這規(guī)律幾千年沒(méi)變過(guò)，沒(méi)有上百年的積累難！一百年當(dāng)中幾代人還不能出錯(cuò)才可以培養(yǎng)成頂尖階層。

農(nóng)村人要幾代人努力讀書(shū)才可以達(dá)到，難上加難！

首先感謝大家閱讀。

要說(shuō)清楚這個(gè)問(wèn)題，那我們就要分析農(nóng)村孩子和城市孩子。

首先說(shuō)說(shuō)農(nóng)村孩子吧！農(nóng)村孩子，生活的地方更接近勞動(dòng)場(chǎng)地，所以他們從小看到的是勞動(dòng)。有些家庭經(jīng)濟(jì)不太好的，他們從小就要參與勞動(dòng)，他們更吃苦耐勞。更有意志力。他們渴望成功，有機(jī)會(huì)，就會(huì)爭(zhēng)取，就會(huì)努力。但是農(nóng)村，缺乏條件，說(shuō)實(shí)話，教育條件是趕不上城里的。他們小時(shí)候能學(xué)習(xí)的就是學(xué)校的知識(shí)教育，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那些學(xué)科。

接受的家庭教育是要吃苦耐勞，才能賺錢(qián)。眼里看到的多數(shù)是親戚朋友，去打工，去干工地。賺了錢(qián)，過(guò)上了小康日子。他自己看的多了，所以在意愿取向上更多的是偏向這個(gè)方面。

而城里的孩子，從小生活優(yōu)越，他們?cè)诔钥嗄蛣诜矫孚s不上農(nóng)村人。但是，他們?cè)诔抢锝邮艿氖莾?yōu)質(zhì)的教育，在城里生活，眼界開(kāi)闊，知識(shí)儲(chǔ)備豐厚。父母讓他們接受各種培訓(xùn)，在以后的就業(yè)里，城市的孩子比農(nóng)村孩子多了一些選擇。

城里的孩子接受的教育是，要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才有好的前途。學(xué)習(xí)不好，也要學(xué)會(huì)一門(mén)技術(shù)，那樣少吃一點(diǎn)苦。他們身邊的人，都做著一些生意，或者在企業(yè)里當(dāng)白領(lǐng)，管理，經(jīng)理那些。他們的未來(lái)，將會(huì)更多的偏向這些方面。

我個(gè)人的分析是，農(nóng)村的孩子將來(lái)更多的是去工廠打工，去干工地。少數(shù)農(nóng)村人，不干平凡，他們勤勞肯干，在工作的時(shí)候積極思考探索個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有機(jī)會(huì)的時(shí)候會(huì)緊緊的抓住，這部份人能當(dāng)董事長(zhǎng)，能當(dāng)老板。

城里的孩子多數(shù)當(dāng)經(jīng)理，白領(lǐng)，企業(yè)的員工。而農(nóng)村的孩子，多數(shù)干工地，工廠打工，少數(shù)的農(nóng)村人能當(dāng)董事長(zhǎng)大老板，現(xiàn)在有幾個(gè)大公司的董事長(zhǎng)就是農(nóng)村人，就是最好的說(shuō)明。