母親對孩子的陪伴有多重要?母親與其他家庭成員相比,對孩子的陪伴更重要嗎?:0-3歲,是寶寶成長發(fā)育的關(guān)鍵時期,大腦發(fā)育將完成80%,性格養(yǎng)成和行為習(xí)慣將基本
0-3歲,是寶寶成長發(fā)育的關(guān)鍵時期,大腦發(fā)育將完成80%,性格養(yǎng)成和行為習(xí)慣將基本確立。在0—3歲寶寶成長的關(guān)鍵時期,家長的陪伴對于寶寶健全人格的培養(yǎng)具有至關(guān)重要的作用。
家長陪伴寶寶的重要意義
父母是孩子第一任老師,家庭是孩子第一所學(xué)校,父母對孩子的照顧和教育是任何人都不能替代的。孩子出生后,建議媽媽親自照顧,因?yàn)閶寢屖菍殞氉钣H近的人。
媽媽的照顧,給予寶寶安全感,也是寶寶健康的保障。媽媽對寶寶關(guān)心入微,能觀察到寶寶的很多細(xì)節(jié)變化,如果寶寶生病了,媽媽也能及時發(fā)現(xiàn)。許多疾病在最初期就有明顯的征兆,媽媽發(fā)現(xiàn)了就可以及時尋求解決辦法。
媽媽會學(xué)習(xí)很多育兒知識,給予寶寶良好的教育。寶寶有什么壞毛病,媽媽會及時作出引導(dǎo)和調(diào)整。寶寶在媽媽的照顧和教育下,和媽媽有良好的情感聯(lián)結(jié),隨著孩子慢慢長大,將來對孩子的教育也不會太費(fèi)力。
如何正確有效地陪伴寶寶呢?
1、和寶寶說話、講故事、唱歌等
媽媽常和寶寶講話,有助于寶寶的語言發(fā)展。寶寶在媽媽肚子里時就能對聲音做出反應(yīng)了,給寶寶播放優(yōu)美的古典音樂,對寶寶的性情發(fā)展很有好處。
2、親子閱讀
親子閱讀能培養(yǎng)寶寶的口語表達(dá)能力,拓展思維等。更重要的是,給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機(jī)會。
3、陪寶寶玩,回答寶寶的問題
陪孩子玩玩具,跟隨著孩子到處走,回答孩子的每一個“這是什么?”“為什么?”寓教于樂,帶領(lǐng)孩子探索世界。孩子非常有活力,對什么都感興趣,而且有時會不知疲倦。
4、養(yǎng)成寶寶愛干活兒的好習(xí)慣
有的孩子看到媽媽掃地、擦桌子,自己也想干。于是,媽媽很耐心地教孩子,孩子特別認(rèn)真地學(xué),就像特別認(rèn)真地玩玩具一樣。隨著孩子的長大,孩子慢慢會把垃圾扔到垃圾桶里,把地掃干凈,會搓洗自己的襪子等等。
孩子會干的家務(wù)越來越多了,雖然干得慢,不一定會給媽媽減輕多少負(fù)擔(dān),甚至常常會添麻煩,但是孩子的自理能力逐步提高,而且在成功干完一個家務(wù)事時,會非常有成就感,非常開心。
從小培養(yǎng)孩子做家務(wù)的好習(xí)慣,對孩子的身體發(fā)育和智力發(fā)育都非常有好處。
5、帶孩子去戶外活動,親近大自然
可以多帶孩子去戶外活動,去逛公園,接觸外面的世界,看花花草草和小動物,帶孩子進(jìn)一步認(rèn)識這個世界。在外面跑跑跳跳,玩玩球,促進(jìn)孩子身體發(fā)育。
陪伴寶寶時需要注意什么呢?
首先,保證孩子的生命安全。然后,要多觀察、多傾聽,了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r和需求。不要寵壞孩子,也不要有太強(qiáng)的控制欲,阻礙孩子自主思考和探索世界。不要要求孩子完全不犯錯,其實(shí)孩子犯點(diǎn)小錯也是成長,要給孩子足夠的成長空間。
陪伴孩子時不要把孩子一個人丟在那里玩,自己卻盯著手機(jī)。孩子會感到很沒存在感,甚至用哭鬧吸引你的注意力。
不要因?yàn)橛X得陪伴孩子太累,就讓孩子一動不動地看電視。這樣確實(shí)省力氣,因?yàn)殡娨暦浅N⒆。可是長時間看電視對孩子的發(fā)育是有害的,可能導(dǎo)致近視、肥胖等問題。
愿我們都能用愛心、耐心和智慧去陪伴孩子。陪伴孩子成長的過程,其實(shí)也是我們當(dāng)父母的成長的過程。我們在照顧、教育孩子,同時也被孩子愛著、感動著。
時間真是奇妙,可以創(chuàng)造無盡的金錢,也可以創(chuàng)造無價的親情,就看你怎么去分配了。愛需要時間來表達(dá),孩子的成長更需要父母的陪伴。無論是哪種類型地父母,我們都是深愛自己的孩子的,都是希望孩子幸福健康快樂的生活。說到做到,就在即將來臨的春節(jié)期間,盡量留一些時間給孩子,傾聽他們的心聲,不要忽略他們的感受。孩子如同栽種的花草一樣,需要時間來灌溉和呵護(hù)。
增設(shè)一個“黃金時間”
黃金時間是指父母陪孩子做一些雙方都喜歡做的活動,在活動中由孩子主動控制活動的進(jìn)行,父母則在其中致力于一些改善親子關(guān)系的行為。春季期間,父母可以每天增設(shè)一次“黃金時間”,尤其是放養(yǎng)型父母和忽略型父母,這樣讓孩子體會到父母對他們的疼愛和呵護(hù),增強(qiáng)親子之間的親情,從而加深彼此的感情。這個方案共有3個步驟,最好是由父母與孩子共同執(zhí)行,用認(rèn)真的態(tài)度做出一份“黃金時間”活動表,貼在家里顯眼的地方,使孩子感動父母對這件事的重視。步驟1 挑選活動,列入孩子喜歡的活動,越多越好。例如:● 去公園散步● 去動物園● 騎自行車● 去游樂場● 拼圖● 做蛋糕● 玩電腦游戲● 外出品嘗美食
訂下“約會”,遵守約定
按約定好的“黃金時間”來做活動。提前安排好事情,最好關(guān)掉手機(jī),全身心陪伴孩子,讓孩子享受專屬的精品時刻。尤其是忽略型父母和放養(yǎng)型父母可以讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生“此時此刻,在父母的眼里我是最重要的人”的想法,這樣做可以使孩子心理再次健康發(fā)育。
《時尚育兒》雜志,為孕、0~3歲家庭提供權(quán)威育兒、生活消費(fèi)指南,點(diǎn)擊右上角關(guān)注。
相比于其他家庭成員,在孩子年幼的時候,尤其是0-6歲的階段,母親起到了最具影響力、舉足輕重的作用。
俗話說的好“母子連心”,經(jīng)歷了十月懷胎的艱辛、一朝分娩的疼痛、坐月子的煎熬、養(yǎng)育孩子的辛苦,母親對于孩子的愛是最純真、天然的,這種愛體現(xiàn)為對孩子無私的投入,巨大的耐心,長時間的陪伴,細(xì)心的呵護(hù),為了孩子,母親犧牲的太多,也心甘情愿。
所以這些,孩子是能夠感覺得到的。
正因?yàn)檫@種情感的鏈接,在0-3歲這個年齡階段,幾乎所有的孩子都是跟媽媽最親昵的,這種關(guān)系,哪怕是奶奶、爸爸,也無法取代。
媽媽的陪伴,能夠緩解孩子的焦慮感,讓孩子感覺的安全、溫暖,遇到任何問題和挫折的時候,有媽媽在身邊,能夠給孩子足夠的勇氣繼續(xù)嘗試和挑戰(zhàn)。
媽媽的細(xì)心,能夠及時的發(fā)現(xiàn)孩子的身體、心理出現(xiàn)的情況,給予細(xì)心的溝通、關(guān)懷,幫助孩子恢復(fù)身心的健康。
媽媽的勤勞,往往能夠給孩子起到良好的示范作用,讓孩子意識到并且學(xué)習(xí)生活自理的技能,幫忙分擔(dān)家務(wù),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
媽媽的陪伴,更能夠幫助孩子建立健康的家庭觀念,認(rèn)識到女性在一個家庭中的重要地位和作用,對孩子未來的成長和家庭幸福帶來幫助。
一、多擁抱、親吻,給孩子安全舒適的感覺
年幼的孩子,最需要安全感,而安全感的來源,主要來自于媽媽,媽媽的懷抱、親吻、安撫,都會給孩子帶來很舒適的感覺,讓孩子放松情緒,保持更健康的心理狀態(tài)。因此,媽媽不要吝惜跟孩子的接觸,多擁抱、親昵、眼神的交流、言談的溝通,有助于孩子的心理健康成長。
二、多跟孩子說話、交流
不管是襁褓中的寶寶,還在學(xué)習(xí)爬行的孩子,或者已經(jīng)東奔西竄的2、3歲的孩子,媽媽都需要跟孩子多進(jìn)行溝通交流,通過各種話題的交談,一方面能夠訓(xùn)練孩子的發(fā)音、語言表達(dá)、思維邏輯的能力,另一方面,有助于加強(qiáng)母子之間的信任和溝通習(xí)慣,這種習(xí)慣,在孩子的逆反期、青春期尤為重要。
三、一起講故事、讀繪本、唱兒歌
跟孩子一起講故事、讀繪本、唱兒歌,有幾方面的好處。首先能力培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,從小堅(jiān)持讀繪本童書的孩子,長大后往往會有著很好的閱讀習(xí)慣,對于閱讀有著天然的喜愛;其次,能夠訓(xùn)練孩子的思維、表達(dá)能力,孩子在聽了故事、看了繪本之后,往往會有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,希望自己將這些故事說出來、自己唱兒歌,對于孩子的這種表現(xiàn),家長應(yīng)該及時的進(jìn)行鼓勵、支持;再次,優(yōu)秀的兒童故事、繪本、兒歌,往往會教給孩子一些基本的生活常識、規(guī)則、禮儀方面的知識,有助于孩子建立更好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
四、一起玩玩具
玩玩具對孩子的動手能力、精細(xì)動作的訓(xùn)練有很明顯的效果,此外,益智類的玩具有助于拓展提升孩子的智力水平,可以給孩子多玩,玩的過程中,父母可以先參與進(jìn)去,跟孩子一起玩,提供一定的指導(dǎo)和協(xié)助,讓孩子獲得成功的成就感。
給孩子玩具,不建議采用電子類的聲光電產(chǎn)品,這類玩具,對孩子的聽力、視力容易造成影響,而且因?yàn)椴恍枰獎邮謩幽X進(jìn)行組裝,對智力的發(fā)育沒有什么幫助。
五、一起做家務(wù)
父母在做家務(wù)的時候,不管是廚房炒菜、洗菜,還是抹桌子、掃地、打掃衛(wèi)生,孩子都會看在眼里,往往會希望跟爸爸媽媽一起來做家務(wù),這種時候,父母不要覺得孩子會耽誤事或者搗亂,一定要給孩子機(jī)會一起參與,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、喜歡干家務(wù)的習(xí)慣。父母可以分配一些相對簡單的任務(wù)給孩子去完成,比如洗抹布、擦桌椅等,讓孩子參與這個過程,獲得成就感,拉近親子情感。
六、帶孩子多進(jìn)行戶外運(yùn)動,親近大自然
孩子的學(xué)習(xí)和成長,需要接觸大量的新鮮事物,帶著孩子走進(jìn)大自然,去公園、湖邊、草坪,讓孩子去看、去聽、去聞、去觸摸這個五彩斑斕的世界,跟孩子一起分享感受,對孩子的成長有很多的幫助。
七、放下手機(jī),專心陪伴
高質(zhì)量的陪伴,一定是要全身心專注在孩子身上的,你的心思、注意力都需要放在孩子身上,如果當(dāng)孩子呼喚你、需要你的時候,你卻在看手機(jī),心不在焉的應(yīng)付著孩子是要求,久而久之,孩子會認(rèn)為,手機(jī)才是你的寶貝,對你來說,手機(jī)比孩子更重要,情感上容易產(chǎn)生疏遠(yuǎn)的情緒。所以,父母一定要注意,陪伴孩子的時候,放下手機(jī)和工作,專心的陪伴,才是最重要的。
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每次當(dāng)我看到這幅圖的時候,心里就特別的難過。孩子對媽媽的想念和媽媽懷抱的渴望。深深地觸動著我。我想要抱抱她……
0-3歲是幫助孩子建立良好安全感的一個基礎(chǔ)。這個時期母親對孩子的陪伴很重要,很多時候陪著不等于陪伴。而陪伴也是需要方法的。
我們班一個男孩子,因?yàn)楦改腹ぷ鲏毫Ρ容^大。沒人照看孩子,就把孩子放在老家讓老人幫忙照看著。該上幼兒園的時候,才把孩子接過來。慢慢的我就發(fā)現(xiàn)了一個問題。這個孩子。不愛說話。有時候你跟他說話就像沒聽見一樣。不管你怎么跟他說,他都不回應(yīng)你。
我和他媽媽溝通過之后,才了解了這是什么原因造成的。
↘?建議:
媽媽多陪伴。晚上的時候可以讀讀故事。一起做做小手工之類的。也跟這個媽媽分享了《養(yǎng)育男孩》《如何培養(yǎng)孩子的社會能力》《正面管教》這幾本兒書。媽媽也很用心,堅(jiān)持了半學(xué)期的時間,現(xiàn)在這個小男孩兒不說完全的放開,但是在我們班里面活躍了很多。也交到了很多朋友。
我們班有一個小女生,因?yàn)槭仟?dú)生女,媽媽要求的比較嚴(yán),想要孩子方方面面都是完美的。確實(shí),這個小女生從自理能力方面都很棒。很中規(guī)中矩的那種孩子。學(xué)習(xí)也挺好。吃飯不會撒湯的,就是那種你讓干什么就做什么的好學(xué)生。
那大家聽到了可能會說。這樣的孩子,老師應(yīng)該很喜歡呀,很優(yōu)秀是沒有缺點(diǎn)的。沒有錯,這個孩子確實(shí)表現(xiàn)得挺好的。很要強(qiáng)。什么都要做到最好。
但是慢慢的我就發(fā)現(xiàn)了。如果在一件事上,其他的孩子比她表現(xiàn)的好的話,老師沒有表揚(yáng)她。她就會特別的傷心,一個上午都不說話的……
↘?建議
孩子本來是在玩兒的年紀(jì),如果你一直要求她事事做到完美,孩子也會很辛苦的。我們成人還無法做到完美。己所不欲,勿施與人。允許孩子犯錯,他才能夠總結(jié)方法,茁壯的成長。
有人要說了,母親太寵愛的話,孩子一般會小霸王類型的。但是這些都是表面的。
有個小男生呢,家里面就他一個。爸爸又不在身邊。所以媽媽就全職的帶他,什么都滿足他。表現(xiàn)出沒有規(guī)矩?吹绞裁礀|西都想要。只能聽進(jìn)去好聽的話。比如夸他帥,聰明,比較棒之類的。但是如果你說他,不能搶別人的吃的和玩具的時候。他就會哇的一聲大哭起來。
每次媽媽送他來幼兒園的時候都是抱著來的。老師都要抱著接過來。眼睛里面含著淚和媽媽再見,要讓老師抱著好久才肯下來。
↘?建議
媽媽適當(dāng)放手,給孩子主動探索的空間。
中國自古以來有一句名言:母子連心。從這句名言可以深刻看出來,母親和孩子是心連著心、有著別人無法代替的血脈之源、母子之情,媽媽對于一個孩子的陪伴有多么重要和喜悅。
現(xiàn)在是一個商業(yè)高度發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)騰飛的時代,太多的母親,無論是為了給到孩子更好養(yǎng)育孩子的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),還是要給孩子做出更好的人生成長榜樣,還是出于自己事業(yè)發(fā)展的迫切需求,需要在職場上全力以赴打拼,又要在家庭生活中照顧老人、丈夫和孩子,要做一個優(yōu)秀的母親實(shí)屬不易。
作為母親,對于孩子的陪伴是孩子健康成長的需要,是孩子人生發(fā)展的導(dǎo)師。
沒有母親陪伴的孩子是孤獨(dú)可憐的,沒有母親陪伴的孩子是寂寞傷心的,沒有母親陪伴的孩子更是無奈失落的。
母親的陪伴對孩子一生命運(yùn)有著巨大的影響和價值。
1、滿足孩子強(qiáng)烈的母愛需求
孩子,是從媽媽身體內(nèi)通過十個月的懷胎養(yǎng)育,才來到了人世間。沒有媽媽,就沒有孩子的生命的誕生。
對于孩子,當(dāng)他來到一個嶄新的世界,一切都是陌生和無助,無所適從,他不知道如何去適應(yīng)這個世界,去看待這個世界,他更不知道這個世界對他的到來是不是熱烈歡迎。
從孩子一出生,給到孩子最大幫助的情感支持,給到孩子人生一步一步的引導(dǎo),第一位老師就是母親,無人能夠代替。
我常常喜歡看一些嬰幼兒跟母親相處的視頻,令人驚訝的是,有的小嬰兒出生時,眼睛都沒有睜開,竟然能夠緊緊抓住媽媽的手,護(hù)士要把嬰兒抱到旁邊的床上,孩子緊緊拉住媽媽的手不放,甚至是嚎啕大哭,每每看到這樣的場景都令我潸然淚下,可想而知母愛有多么的偉大,一個孩子對母親情感的需要有多么強(qiáng)烈。
2、幫助孩子從小養(yǎng)成成功必備的習(xí)慣
孩子從出生,到呀呀學(xué)語,到一步步搖搖晃晃走路,直到孩子上學(xué),長成大人,一路都需要媽媽的陪伴。
最重要的是在這一路的陪伴的過程當(dāng)中,母親不僅在生活和情感上照顧好寶寶,更要在孩子的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,給到孩子從小必備的指導(dǎo)、要求和幫助。
在我接觸的很多孩子,發(fā)現(xiàn)很多的孩子已經(jīng)不能用聰明來形容他的天賦,是具有很好的某些方面天才型孩子。但讓人感到非?上,有的孩子想要做作業(yè)就去做作業(yè),不愿意完成作業(yè),孩子就不做作業(yè);上課想要說話,就要說話,周圍孩子不理他,竟然自己和自己說,反正嘴里就要說,如果不讓說話,他就覺得很不開心很不舒服。
這些看似細(xì)小、不必在意、不重要的行為,其實(shí)都是沒有在母親的指導(dǎo)下養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如說學(xué)習(xí),有的孩子坐得東倒西歪,怎么糾正都不好好坐。要坐得端正,先不說對孩子學(xué)習(xí)的專注力好處,僅僅對孩子的腰部頸椎就是非常重要的保護(hù)。
有的孩子經(jīng)常到學(xué)校的時候,會把作業(yè)本、書筆丟三落四,丟到家里沒有帶到學(xué)校,打電話讓爸爸媽媽甚至爺爺奶奶再送來,否則當(dāng)天就無法正常上課學(xué)習(xí)。像這些看似不是很嚴(yán)重的事情,看得出來,孩子平時是不是養(yǎng)成了收拾東西、整理物品、準(zhǔn)備前期各項(xiàng)事情的良好習(xí)慣。
負(fù)責(zé)任的母親在陪孩子成長的過程中,會非常刻意、非常留心來觀察和關(guān)注孩子的各個方面需求。比如說當(dāng)孩子開始上學(xué)的時候,帶著孩子學(xué)會如何將每天要學(xué)習(xí)的課本、筆記、鉛筆盒和飲水杯,準(zhǔn)備好后,再一個一個按順序放到書包里,每天上學(xué)之前全部檢查好,再開開心心到學(xué)校,一切安排就緒。
沒有母親陪伴的孩子,沒有母親給予指導(dǎo)的孩子,在生活和學(xué)習(xí)方方面面中,很難建立起良好的習(xí)慣,這對孩子未來人生的發(fā)展是有極大障礙。
3、有母親陪伴的孩子,內(nèi)心充滿豐盛的安全感
現(xiàn)在的媽媽真是不容易,既要在職場打拼,又要照顧孩子和家庭,甚至還要時刻去提升自己和自我學(xué)習(xí),無論從時間和精力確實(shí)是非常有限的。
可是作為母親,既然把孩子帶到了這個美好的世界,給到孩子盡可能多的母愛,盡可能多的陪伴,盡可能多對孩子人生的指導(dǎo)。
很多孩子長大成人以后,有的人有強(qiáng)烈控制別人的欲望,有的人因一點(diǎn)點(diǎn)小事大發(fā)雷霆,有的人甚至遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難或挫折就會畏畏縮縮逃避,不愿意擔(dān)任何的責(zé)任,還給自己找各種借口。
簡單的將他們歸為是一種消極的行為、負(fù)面的言行,實(shí)在是對他們不公平。懂一些心理學(xué),對孩子的人生成長能夠有所了解,驚奇的發(fā)現(xiàn)這些人在他們幼年、少年的時候,很多是缺乏母愛,缺乏母親的悉心呵護(hù),更缺乏母親持續(xù)的陪伴和關(guān)照。
孩子在小時候,母親陪伴還是不陪伴孩子,都得被迫地去接受。特別是在12歲以內(nèi)的孩子,父母就是他的全部世界,父母很多的決定,已經(jīng)決定了孩子未來的命運(yùn)。作為孩子,在小時候沒有挑選的能力,父母給予孩子什么樣的養(yǎng)育條件,孩子就得接受什么樣的環(huán)境。
當(dāng)母親能夠排出足夠的時間陪伴孩子,看到孩子時時刻刻有困難有需求,及時伸手給予幫助,給予人生的指導(dǎo),要么給到孩子思考的方法和方向,讓孩子深深感受到母親是他強(qiáng)大的后盾。
在有母親陪伴的環(huán)境,孩子會覺得在這個世界上遇到任何困難都不怕,因?yàn)橛袐寢寔砼惆樗驗(yàn)閶寢寱䦷椭。?dāng)然這種幫助不是淺顯的讓媽媽幫助直接去做這件事情,母親陪伴孩子的精神力量,讓孩子充滿安全感,更讓孩子擁有了面對困難,面對挑戰(zhàn)足夠的勇氣,同時又能夠獲得媽媽引導(dǎo)的思維,方法和策略,孩子越來越有信心去迎接未來美好的世界。
談文俊
二零一七年十一月三十日
【作者簡介】談文俊是“談文俊快速閱讀”創(chuàng)始人,歷經(jīng)十年的專注和實(shí)踐,在2017年金秋十月入圍“中國品牌創(chuàng)新發(fā)展工程”,成為央視CCTV《超越》欄目特約嘉賓。
“談文俊快速閱讀”,用十年磨一劍的歲月和匠人精神充分發(fā)掘人類大腦超大量閱讀書籍的潛能,成功建立一套看得快、看得多、記得多的快速閱讀方法,讓僅需小學(xué)二年級學(xué)生識字量的成年人和9周歲以上的孩子,真正掌握一分鐘閱讀2000字,同時理解記憶達(dá)60%以上的快速閱讀本領(lǐng)。
中國自古以來有一句名言:母子連心。從這句名言可以深刻看出來,母親和孩子是心連著心、有著別人無法代替的血脈之源、母子之情,媽媽的陪伴對于一個孩子有多么重要。
不得不承認(rèn),雖然很多爸爸也很細(xì)心,但在照顧孩子這件事情上,大部分媽媽總是要比爸爸細(xì)心耐心得多。從照顧孩子的屎尿屁,再到孩子的感冒發(fā)燒、媽媽總是能在第一時間內(nèi)感受到孩子身體正在發(fā)生的變化。
現(xiàn)實(shí)中經(jīng)?梢钥匆姷睦泳褪,孩子胃口不好,翻資料,找食譜,千方百計(jì)把一桌菜做得讓人垂涎三尺的,是媽媽;孩子長身體的時候睡不好,問醫(yī)生,托朋友,給孩子買鈣片,帶孩子找運(yùn)動教練的,是媽媽。
孩子從出生,到呀呀學(xué)語,到一步步搖搖晃晃走路,直到孩子上學(xué),長成大人,一路都需要媽媽的陪伴。
最重要的是在這一路的陪伴的過程當(dāng)中,母親不僅在生活和情感上照顧好孩子,更要在孩子的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,給到孩子從小必備的指導(dǎo)、要求和幫助。
在我接觸的很多孩子,發(fā)現(xiàn)很多的孩子已經(jīng)不能用聰明來形容他的天賦,是具有很好的某些方面天才型孩子。但讓人感到非?上В械暮⒆酉胍鲎鳂I(yè)就去做作業(yè),不愿意完成作業(yè),孩子就不做作業(yè);上課想要說話,就要說話,周圍孩子不理他,竟然自己和自己說,反正嘴里就要說,如果不讓說話,他就覺得很不開心很不舒服。這些看似細(xì)小、不必在意、不重要的行為,其實(shí)都是沒有在母親的指導(dǎo)下養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)任的母親在陪孩子成長的過程中,會非?桃、非常留心來觀察和關(guān)注孩子的各個方面需求。比如說當(dāng)孩子開始上學(xué)的時候,帶著孩子學(xué)會如何將每天要學(xué)習(xí)的課本、筆記、鉛筆盒和飲水杯,準(zhǔn)備好后,再一個一個按順序放到書包里,每天上學(xué)之前全部檢查好,再開開心心到學(xué)校,一切安排就緒。當(dāng)然等孩子長大一些,媽媽會將這些事情交給孩子,讓她自己準(zhǔn)備。久而久之,她也會養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣。
沒有母親陪伴的孩子,沒有母親給予指導(dǎo)的孩子,在生活和學(xué)習(xí)方方面面中,很難建立起良好的習(xí)慣,這對孩子未來人生的發(fā)展是有極大障礙。
“子不教,父之過”。父母是孩子的第一任老師,孩子來到這個世界,一切都是空白的,他需要別人的指引,才能明辨是非,知道什么事情是不能做。媽媽是跟孩子相處最多的人,媽媽對孩子的影響超乎任何一個老師。
回顧自己的成長過程,你會發(fā)現(xiàn),你和媽媽說過的話,談?wù)撨^的問題,要比爸爸或者是其他人多得多。小到在幼兒園交的第一個朋友,大到去參加某一次終于的比賽,卻緊張得睡不著覺,你的第一反應(yīng)是不是都是和媽媽講?一個孩子如果能和自己的媽媽保持良好的關(guān)系,那他一定能很好地融入每一個環(huán)境中。
當(dāng)然也很忌諱媽媽包辦一切,照顧太多。被媽媽包辦一切的孩子,動手能力差、心里容易逆反,而且抗挫折能力普遍比較低。
我是青欖君,一個教育工作者,同時也是一位爸爸,歡迎關(guān)注我的頭條號。如果你也喜歡我的回答,請為我點(diǎn)贊或者留言評論。
看了這篇文章,讓我想到了我的媽媽,我媽媽是一位農(nóng)村婦女,但她和其她農(nóng)村婦女又不一樣,我們小時候爸爸在外面工作,經(jīng)常不在家,家里家外就靠她一人來撐著,雖然她不識字,可是我們家的幾個孩子全上學(xué),如果有貪玩不愿去上學(xué)的(村子里和我們年齡差不多大的書都讀得很少)她就會拿著搟面杖趕到學(xué)校去,村里的那些老人都說她傻,讓小孩讀書又花錢又不能幫著干活掙錢,你這么累何苦呢?母親只是笑笑,不再言語。母親還有一句最經(jīng)典的話:“無事要小心、有事要大膽。”。。。
幾十年過去了,我現(xiàn)在又把這句話用來警戒我的孩子。如今,我的母親已經(jīng)80歲高齡了,雖然體型變了(由于勞累過度脊椎嚴(yán)重彎曲),但身體還算硬朗,在自家門口管理一個幾百平米的魚塘,魚塘周圍種上幾種果樹和蔬菜瓜果,每當(dāng)收獲季節(jié)她就會把那些分給鄰居們(因?yàn)槲覀兦≡谀菚r都不能回去)。
我母親勤勞善良,骨子里又很要強(qiáng),很愿意接受新鮮事物,手機(jī)玩得很好,經(jīng)常和我們微信視頻、微信聊天,還經(jīng)常拍一些家中的小視頻發(fā)給我們看。。。
愿我的母親和天下所有的母親都能:平安快樂、健康幸福、長命永遠(yuǎn)!媽在家就在!
母親和孩子的感情從十月懷胎就建立起來了。從孩子出生,到長大成人,都離不開母親的陪伴,在陪伴的過程中,母親要在生活方面、學(xué)習(xí)方面和行為方面給孩子引導(dǎo)和幫助。
當(dāng)孩子生病,受了委屈,母親的懷抱就是孩子最好的避風(fēng)港。母親和孩子永遠(yuǎn)都是心連著心,有著別人無法替代的血脈之情。
然而爸爸的愛,對孩子來說也是很重要的。爸爸教會孩子力量與勇氣,培養(yǎng)孩子勇敢、大度、堅(jiān)定和獨(dú)立。在教育理念和方式上,和媽媽有著互補(bǔ)的功能。
有很多媽媽會抱怨,爸爸在育兒上,就是豬隊(duì)友。與其抱怨不如放手,讓爸爸用自己的方式與孩子相處,爸爸對孩子的感情,少了十月懷胎的過程,所以爸爸需要花更多的時間與孩子相處來建立父子情,而這個過程也是對孩子優(yōu)秀人格的塑造。
母親對孩子的重要,已經(jīng)不是用條條框框的理論所能表述盡的。尤其是孩子年幼的時候,初識世界,媽媽作為帶領(lǐng)孩子認(rèn)識世界的第一個人,對孩子的影響是能夠深入到骨髓里的!
剛出生的嬰兒,從媽媽溫暖的子宮里出來,唯一的需求就是吃飽,獲得溫暖,能夠讓寶寶滿足這個需求的只有媽媽。此為第一: 人之初,是人的天性選擇了讓媽媽來保護(hù)自己。
從0-6歲的這六年里,孩子除了吃飽穿暖以外,還需要一個認(rèn)識世界的引領(lǐng)者,從最開始的認(rèn)識媽媽爸爸,到后來的牙牙學(xué)語,直到認(rèn)字看書,會寫自己的名字,主要都是走媽媽引導(dǎo)而來。此為第二: 孩子的認(rèn)知與成長,媽媽是人生的第一位老師。
孩子除了吃穿,還要有情感需求。被愛護(hù),被鼓勵,被欣賞,被理解,被思念,首先來自媽媽。因?yàn)閶寢寣⒆拥那楦懈冻,孩子對媽媽的依賴,才能夠讓孩子形成完整的人格,具備為人處事的基本能力?span style=\"font-weight: bold; text-decoration: underline;\">此為第三: 對于什么是愛與被愛,孩子首先從媽媽這里學(xué)習(xí)到的。
小時候的成長順利與否,全都跟是否有媽媽的陪伴,有直接的關(guān)系。
長大后,遇到問題,需要與人溝通,得到指引,如何面對問題,媽媽是第一個想到的可以完全信賴并不會拒絕自己的人。安全感是人存在世界上的第一感受,第一需求。包括剛說的吃飽穿暖也是獲得安全感的一種方式。安全感建立完好,人便有足夠的內(nèi)心力量應(yīng)對人和事。此為第四: 人隨著年齡長大,身心的成長,需求是呈遞增的。媽媽這一個角色雖然不能滿足一個人成長中所有的需求,但是人最基礎(chǔ)的精神世界,喜怒哀樂,都來自于媽媽的愛和包容,才會有接下來的需求。
一個在幼年缺失母愛的孩子,幼年期沒有得到滿足的那些需求,即使成年以后,也會不斷地從其他方面去尋求幼滿足。
底層的精神沒有構(gòu)筑結(jié)實(shí),追求其他的都是空談。因?yàn)椴痪邆渥非蟮哪芰Α?br/>
女孩表現(xiàn)在,成年后可能不會表達(dá)自己,自卑,不能很好的認(rèn)識自己是誰。結(jié)婚后對家庭事物和夫妻相處顯得手足無措。
男孩表現(xiàn)在,尋求伴侶時,以獲得母性關(guān)愛為第一選擇。對伴侶要么過于依賴,要么過于順從對方。
不管什么樣的人,都極容易導(dǎo)致兩個極端現(xiàn)象。
媽媽的愛,對做一個人的基本能力,基本心理,都有極重要的作用!
精靈故事,講述關(guān)于孩子的那些故事。
夫妻倆要離婚時,如果孩子跟著爸爸,多數(shù)人會心疼孩子,覺得孩子的那么小就失去了母愛?扇绻呛⒆痈鴭寢專鄶(shù)人會覺得這樣對孩子的影響可能不是太大。言外之意是相比于父親,母親的對孩子的陪伴更重要。
事實(shí)真的是這樣嗎?
孩子需要的是什么?是父母能滿足他們物質(zhì)的需求;保護(hù)他們不受身體的傷害;滿足他們對愛、關(guān)懷等的情感需求;在道德方面引導(dǎo)孩子。
事實(shí)上不管是爸爸還是媽媽,只要能做到以上這些,那對孩子的陪伴就是重要的,相反則是無用甚至是破壞性的。
曾經(jīng)有個女孩和媽媽相處的特別不好,媽媽總覺得女兒在和她作對,于是倆人來咨詢心理醫(yī)生。心理醫(yī)生在和女兒聊天中得知,孩子之前和爸爸的關(guān)系較好,可是兩年前爸爸不幸去世,就剩她和媽媽了。一時間她和媽媽不知道怎么相處。
以前爸爸會關(guān)心她的感受,理解她,可現(xiàn)在媽媽只知道讓她學(xué)習(xí),一點(diǎn)都不給她自由,讓她很難過,就會對媽媽對媽媽頂撞幾句。
顯然,這里父親對孩子的陪伴比媽媽更重要。衡量誰對孩子的成長更重要,不在乎是爸爸還是媽媽,而是看誰是那個真心愛孩子、理解孩子、包容孩子的人。
真正的陪伴不是帶著孩子,照顧孩子的衣食起居,而是能從心里愛孩子。
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