有哪些照顧自閉癥孩子的好方法?孩子對說的話沒有任何反應(yīng),包括上廁所:上一秒把尿,他沒有拉出來,穿好褲子立刻拉在褲子上。喊他不要去那里,跟沒說一樣;說不
題主看了你的描述我想明確地告訴你,如果你能輕輕松松地指揮動了孩子,讓他拉屎他就拉,讓他不去摁馬桶就不去摁,那他就不是自閉癥了,明白麼?
我想你很明白。
所以我們要動腦子,既然自閉癥譜系孩子的現(xiàn)實如此,我們就不能在讓人懵逼的現(xiàn)實前腦袋生銹光去指望別人給你個怎么辦。
其實稍微想想不就是兩種方法麼?一種是光到處指望別人然后在抓狂中過日子,一種就是自己保持頭腦清醒去努力尋找解決辦法,頭腦清醒是前提,這事兒我想只要頭腦清楚就完全可以解決。
頭腦清醒我們可以想到的解決辦法也還有兩個辦法。
一是接受他這樣而只會自己發(fā)牢騷,因為自閉癥譜系孩子沒有經(jīng)過訓(xùn)練和教授他就這樣!
二是在接受他這樣的前提下慢慢改變他,上廁所拉屎就得千遍萬遍地練習(xí),沒有捷徑!摁馬桶開關(guān)你直接把馬桶里的水放掉,關(guān)掉閘門,平時用盆沖不就得了?!
說出來就是這么簡單的事情,絕大部分譜系家長卻并不愿意費這些事動個腦子!
所以,別再數(shù)落抱怨孩子的不是了,多扇自己倆耳光讓自己清醒清醒是更有建設(shè)性的吧。
提問者問“有沒有哪些照顧自閉癥孩子的好方法”,從下面的描述又可以知道,孩子不會大小便,對指令沒有反應(yīng),不讓他干什么他還是去看?雌饋硎菭顩r百出啊,但是這就是自閉癥孩子的真實狀態(tài)啊。對于這些問題的解決,沒有所謂的“好方法”,即沒有捷徑可走。
自閉癥孩子真的是一種特別的存在,他們每天的各種表現(xiàn)都會讓費解。很多星媽都反應(yīng),基本每天都處于崩潰的邊緣。其實在這看似一團糟的背后,我們要能看清楚問題的本質(zhì),不要被事物表面的現(xiàn)象所迷惑。而想要通過現(xiàn)象看到本質(zhì)的問題,又需要家長學(xué)習(xí)大量的特殊教育知識。所以這一切的一切都是偷不了懶的,也是沒有任何捷徑可走的。
那我們一起來分析一下以上的問題該如何解決。孩子對指令沒有反應(yīng),那么就要先從一步指令開始練起。嚴格按照DTT的操作流程,孩子很快就會有進步的;另一個問題,把尿的時候孩子不尿,一起來就尿在褲子上。針對這個問題我們可以記錄一周孩子每天大小便的時間,掌握了孩子大小便的規(guī)律之后就更容易把尿了;下一個問題,不讓孩子干什么,他偏要干什么。針對這個問題,我們要少說多做。當(dāng)看到孩子可能出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)男袨闀r,立馬制止,不要多說。甚至當(dāng)你知道孩子可能會出現(xiàn)那些行為,直接在誘因上切斷掉,從一開始就避免各種行為的產(chǎn)生。
以上就是我對于這個問題的分析,希望能對您有所幫助。
感謝邀請。
你題目中描述的都是孩子的自理能力。其實,你讓他不要去那里,他不聽;你不讓他摁開水閘,他偏要去做,這個不是孩子偏偏再跟你作對,而是由孩子的發(fā)育障礙造成的。
要提高自閉癥孩子的自理能力,包括日常吃飯、洗澡、刷牙、如廁等生活能力,我們作為父母的,只能堅持不懈的持續(xù)干預(yù)。要有相當(dāng)大的耐心和恒心。
在訓(xùn)練前,我們可以將每一個活動分解為很多簡單的步驟,然后逐一的進行訓(xùn)練。從第一個環(huán)節(jié)開始,后面的環(huán)節(jié)輔助完成。堅持從簡單到復(fù)雜的原則,根據(jù)孩子的表現(xiàn)將孩子的各個環(huán)節(jié)串聯(lián)起來,訓(xùn)練孩子運用技能的持續(xù)性和完整性。下面我們運用幾個簡單的事例來闡述,希望可以幫助到更多的家長。
穿脫衣服:將動作分解,手把手的教會孩子每一個動作,讓孩子直觀的感受到每個動作的肌肉運動,從而掌握好每一個動作。如果孩子掌握程度較好,可以采用“逆向鎖鏈法”,從最難的動作開始,前面的動作通過學(xué)習(xí)輔助完成。另外在拉拉鏈、扣紐扣,系帶子等環(huán)節(jié)要多加訓(xùn)練。
吃飯訓(xùn)練:第一步:輔助孩子拿住勺子,當(dāng)他順利舀起碗里的食物,就給孩子獎勵;
第二步:接著第一步的動作,輔助孩子將食物平穩(wěn)的送到口中。在訓(xùn)練中,要逐漸的減少輔助方法,比如,先握住手指練習(xí),然后握住手腕,最后握住手臂,循序漸進。
溫馨提示:我們旨在為全球的自閉癥兒童提供最準確、專業(yè)、智能的康復(fù)訓(xùn)練工具,進入頭條主頁,幾十組訓(xùn)練游戲,專業(yè)認知圖庫,讓您訓(xùn)練無憂;更有全國最全最準確的機構(gòu)信息供您選擇,讓自閉癥孩子擁抱藍天,讓世界充滿愛。
照顧自閉癥孩子不是容易的事情,需要付出很多努力,一定要加油啊,不要放棄!
首先,調(diào)整好心態(tài),控制好自己的情緒,不要指責(zé)批評孩子。指責(zé)批評雖然可以宣泄自己的情緒,但對孩子來說,往往會成為“強化物”,孩子并不明白什么是指責(zé)批評,也許他會覺得大人的反應(yīng)很有趣,想再嘗試一下呢!摁水閘,及時過去拉開就好,弄臟了褲子,收拾干凈就好,可以用紙尿褲,大人也輕松一點。
其次,抓住機會及時正強化。孩子做錯的次數(shù)很多,但總會有做對的時候,這時候一定要正強化,給個大大的擁抱,使勁表揚,最好再來點孩子喜歡吃的小零食。正強化次數(shù)多了,孩子總有一天會給你驚喜的。
至于語言問題,跟孩子說簡單的語言,從一個字兩個字開始,反復(fù)說,用實物、圖片給孩子看,簡單的兒歌、游戲,反復(fù)說,反復(fù)做,總會有收效的。
心態(tài)最重要。我覺得好的心態(tài)是,不糾結(jié)孩子的問題,把孩子當(dāng)成正常孩子看,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,摸索適合自己孩子的教養(yǎng)方法,積極向家人和外界求助,盡可能爭取更多的支持。
我也是一位自閉癥孩子的家長,不請自來說一些意見供你參考哈。
首先,照顧這個詞不合適,對于咱們這些特殊的孩子,需要的不是照顧,而是訓(xùn)練,照顧是我們主動施加幫助,對他們有害無益,訓(xùn)練是教會他們自己去做,這才是關(guān)鍵。所以首先家長的心態(tài)要擺正,的確相比普通孩子,自閉癥的娃顯得很笨,啥都不會,啥都教不會的感覺,但其實不是這樣的,他們都能學(xué)會,只是慢一些,只是做得沒有那么完美罷了。
你的問題描述里面提到如廁,亂跑,摁開關(guān)等問題涉及孩子的自理能力,行為規(guī)則等,你用的方式好像都是口頭指令,但從結(jié)果來看,你的孩子目前應(yīng)該是沒有聽從并執(zhí)行指令的能力,那么要先解決的問題就是孩子對指令的理解和執(zhí)行了。
如果條件允許,我還是建議帶孩子去專業(yè)的醫(yī)院做診斷,然后根據(jù)結(jié)果和醫(yī)生的建議選擇專業(yè)的康復(fù)機構(gòu)去訓(xùn)練,因為從你的描述中大概可以推測出你還沒有很好的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練相關(guān)的技術(shù),那么尋求專業(yè)機構(gòu)的幫助無疑是最好的選擇。但同時,請盡快自學(xué)相關(guān)的知識,至少你需要了解ABA原理,DTT回合制教學(xué)的流程,這樣才能在日常生活中對孩子進行訓(xùn)練。很多家長對自閉癥的孩子投入了極大的精力,苦口婆心,但收效甚微,究其根源還是方法的問題,沒有科學(xué)的方法,無論付出多少努力,孩子依舊停留在原地,不會有進步。
這里給你推薦一些書籍,可以作為體系學(xué)習(xí)的參考
這里說一下,對于RDI,可以最后再看或者不看,因為目前這個技術(shù)爭議較大,也沒有太多的病例支持。同樣對于地板時光也是如此。至于感統(tǒng)訓(xùn)練,在很多地方都把這個作為自閉癥康復(fù)的必備課程,但實際不是這樣,如果孩子伴有感統(tǒng)失調(diào)的問題,那么可以選擇感統(tǒng)訓(xùn)練,如果沒有,完全沒有必要。
這里針對上廁所的問題做一個簡單的訓(xùn)練建議,可以嘗試哈。根據(jù)你的描述,孩子現(xiàn)在的問題還是最初級的階段都無法完成,就是不能主動提出如廁的表示。那么就要從這點入手訓(xùn)練。
1、通過喝水量,進食量,和日常規(guī)律,總結(jié)和判斷孩子大小便的時間規(guī)律。
2、在大小便規(guī)律時間到來,也就是判斷出孩子該大小便的時候,輔助兒童表達:“尿尿”,“噓噓”,“拉臭”等(如果孩子語言能力弱,單字也可以),對于無語言能力的孩子,可以同圖片或者手勢來表示,然后立即帶他使用衛(wèi)生間,并及時給予強化(他喜歡的玩具,零食,口頭表揚等)
3、這樣訓(xùn)練的目的是讓孩子建立一種聯(lián)系,要尿尿或者拉臭之前,按照大人輔助的那樣表達,就可以得到喜歡的東西。
4、等孩子慢慢能夠表達的時候,逐步撤銷輔助和獎勵,直到他完全能夠主動表達如廁意愿。
這個訓(xùn)練過程是自閉癥孩子訓(xùn)練的一個例子,需要有足夠的耐心,和堅持,希望對你有所幫助。
1.早發(fā)現(xiàn),早治療。治療年齡越早,改善程度越明顯。2.促進家庭參與,讓父母也成為治療的合作者或參與者。父母需要接受事實,克服心理不平衡狀況,妥善處理孩子的教育訓(xùn)練與父母生活工作的關(guān)系;瘣坌摹⒛托、恒心為動力,積極投入到孩子的教育、訓(xùn)練和治療活動中,并和醫(yī)生建立長期的咨詢合作關(guān)系。
3.堅持以非藥物治療為主,藥物治療為輔,兩者相互促進的綜合化治療培訓(xùn)方案;4.治療方案應(yīng)個體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進行治療,并依據(jù)治療反應(yīng)隨時調(diào)整治療方案;5.治療、訓(xùn)練的同時要注意患兒的軀體健康,預(yù)防其他疾病;6.堅持治療,持之以恒。
爸媽在線心理專家認為每個人都需要被關(guān)懷和愛,對于自閉癥孩子們來說,愛和關(guān)懷是最好的禮物。他們除了需要父母的愛與支持,更需要我們的關(guān)懷與理解。
1:避免緊張,任何引起緊張的因素(包括環(huán)境);2:飲食自閉癥通常有消化系統(tǒng)問題,有機、易消化,最好戒麥、奶、蛋。
要有耐心和愛心!自閉癥孩子情況各不相同,但是他們都不太喜歡與人交流,尤其是眼神的交流,他們是沒有的!有的自閉癥孩子會說簡單的,有的是無語呢,這對大人的耐心是一種挑戰(zhàn)!關(guān)鍵在于大人,大人不能放棄孩子,不能因為他們麻煩而厭倦他們!都說自閉癥孩子是星星??的孩子,他們不曾來過這個世界!孩子也很可憐的孩子的心一定也很難受,只是不會表達,還希望大家多給他們一些關(guān)愛啊!
自閉癥是一種發(fā)育障礙癥,目前還未明確是由什么原因?qū)е碌,推測是與遺傳、圍產(chǎn)期因素、免疫系統(tǒng)和神經(jīng)內(nèi)分泌異常有關(guān)。有的家長發(fā)現(xiàn)自己的子女患有自閉癥,會感到傷心和崩潰,但自閉癥的孩子同樣需要父母的愛,依然需要父母的悉心照料。
照顧自閉癥孩子需要注意以下點:
1.自閉癥孩子常常會出現(xiàn)以下在常人看來比較怪異的舉動,像無緣無故轉(zhuǎn)圈,持續(xù)不斷的跺腳等。但孩子出現(xiàn)怪異舉動時,家長不能像對待正常孩子一樣懲罰或責(zé)罵,需要耐心地阻止和糾正。自閉癥的孩子雖然有語言障礙,但同樣能感知父母的愛,如果隨便地打罵孩子,容易對孩子的心理造成影響。
2.如果孩子的舉動比較偏激,家長需要思考他們編輯舉動的目的,雖然他們的很多行為都難以理解,但不理解并不代表他們是無理取鬧。作為家長要常常站在他們的角度想。
3.如果孩子有激烈的破壞行為,直接去勸阻大多起不了作用,家長可以轉(zhuǎn)移他們的注意力,例如用他們感興趣的物品或事物轉(zhuǎn)移他們的視線,避免直接地阻止。
4.大多自閉癥孩子會有不同程度的智力障礙,雖然如此,但孩子并不是不能感知周圍,他們直到長大,心智可能還是個孩子,但他們是能夠直到父母是愛他們的,所以可以盡量對他們進行引導(dǎo),讓他們知道什么可以做,什么事情不可以做,讓他們知道事情的嚴重性。
5.絕大部分自閉癥孩子會缺乏交往能力,父母可以創(chuàng)造機會,適當(dāng)讓孩子多接觸身邊的人,放手讓孩子與其他人相處,可以帶孩子參加親人或同齡孩子的聚會,也可以在家長養(yǎng)一些小動物,讓孩子照顧,能夠幫助孩子克服交往的恐懼。
這是我在2009年10月作為志愿者照顧特殊兒童的感受,與大家分享。
今天去了九院的兒童康復(fù)中心
在那里的都是特殊兒童,先天的,后天的。在那里接觸了很多陌生的名詞:統(tǒng)覺感和訓(xùn)練、音樂治療、個性訓(xùn)練、水療、游戲治療......
在那里,我認識了很多可愛的孩子,也許他們是那么特別:航航、明楊、萬寧浩、皮皮、青青....
青青是唯一一個女孩兒
在那里,我看見了很多陪孩子前來治療的孩子家長,有耐心的也有不耐心的,有充滿希望的,有失望的。
參加語言訓(xùn)練的時候
一共有五個孩子,只有青青一個女孩,她一直安靜的圍在桌子旁邊擺弄著積木,偶爾旁邊的男孩子會搶她的積木,她也不會搶回來,仍然低著頭,甚至一點聲音都沒有。她只會兩個音:唉和恩。四歲的青青算是很高的了,那樣安靜。上課之前,她會與老師握手;下課也會給老師招手。僅此而已,沒有語言。
在游戲房間的時候
青青一個人安安靜靜的玩著里面的器具,我和老師聊著青青,青青是腦癱加自閉,但是她其實很聰明而且特別體貼。老師說又一次,她不開心了,青青就走過來抱著她,老師騙青青裝哭,結(jié)果青青就真的哭了。
青青還是進步了很多希望青青在康復(fù)中心能一直進步
當(dāng)然,完全康復(fù)是我們不敢奢求的
只希望,在康復(fù)中心和家人社會的關(guān)愛下,像青青這樣的特護兒童也能夠像普通兒童那樣快樂的生活
康復(fù)中心還有很多故事
乖乖的萬寧浩,已經(jīng)不那么自閉了,能夠很好的與人交流,上音樂課的時候也能很好的大節(jié)拍
稍微不太好的葉雨昂,相信下次也能很快的融入到康復(fù)中心,能夠慢慢好起來
希望葉雨昂的媽媽不要著急,不要對葉雨昂流露出不耐煩的神情,不要強迫他去做事情
我們會耐心的等你們成長
正如我們慢慢的等待花兒開放的過程
成長是緩慢而美好的過程
我們需要耐心
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