一個大學(xué)老師告訴一個心煩意亂的學(xué)生冷靜下來后再回來,這是可以接受的嗎?I有個學(xué)生成績不好。學(xué)生不想聽我解釋成績,表現(xiàn)得很生氣/不安,而且不專業(yè)。如果你想
用平靜的聲音告訴那個學(xué)生,他/她應(yīng)該在平靜的時候再回來,這似乎是合理的。這是生活課程的一部分,要知道大喊大叫和憤怒是不會有結(jié)果的。
只需確保你對事件有很好的回憶,或者有一套好的筆記,因此,如果你被帶到更高的大學(xué)當(dāng)局面前,你可以合理地解釋你的行為。
是的,這是完全可以接受和專業(yè)的。她可能不知道專業(yè)這個詞是什么意思。如果她拒絕留下時間給保安打電話或叫她去找部門主任。如果你是主席,下一步是助理院長。
如果這個人很不高興,你需要告訴他們冷靜下來后再回來。如果他們太過分了,你可能會冒著你的安全風(fēng)險。
歡迎來到我的世界。我有一些學(xué)生因為他們的論文分數(shù)是95%而不是100%而大發(fā)雷霆。暴躁和不專業(yè)是現(xiàn)在的常態(tài)。做你需要做的事,不要讓他們發(fā)脾氣來左右你。
學(xué)生正在向你展示情感。你是用事實來回應(yīng)的。學(xué)生不想聽事實,至少在那個時候是這樣。他/她希望得到同情,或者至少要驗證他們的感受。
雖然你不應(yīng)該被要求成為一名心理學(xué)家,但你可以試著從以下方面入手:;我能理解你因為成績不好而感到不安。我很不高興把它交給你,因為我希望我的學(xué)生都能出類拔萃。如果你想知道我為什么要把它交給你,我愿意向你解釋,以及你下次如何能做得更好。我們可以現(xiàn)在談,也可以你想再來的話。";
是的,但我我會在答案上再加上一點。我會補充說,大學(xué)生應(yīng)該保持冷靜,提出他們的觀點的合理理由。然后,我會告訴學(xué)生,當(dāng)他們準(zhǔn)備好這樣做時,再回來。
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