“引導(dǎo)他們的行為”部分是值得懷疑的，但有許多研究表明，孩子生命的前3年對(duì)他們的發(fā)展至關(guān)重要。他們的大腦在這些年里經(jīng)歷了比以往任何時(shí)候都要多的發(fā)育和神經(jīng)元間連接的建立。他們需要接觸高質(zhì)量的語言，幫助他們學(xué)習(xí)和發(fā)展技能。例如，當(dāng)幼兒開始走路時(shí)，父母通常就在后面走，準(zhǔn)備在他們摔倒時(shí)抓住他們，但讓他們練習(xí)新的動(dòng)作。這需要應(yīng)用到他們學(xué)習(xí)的任何事情上，無論是身體上還是精神上。

當(dāng)然要讓他們按照你的想法行事，家長(zhǎng)希望他們?cè)?歲之前學(xué)會(huì)基本的行為和尊重（主要是2到4歲），

試圖教給14歲的孩子尊重幾乎是不可能的，你會(huì)看到他們自毀和如果有人不這樣做，讓他們遵守良好行為準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)如何與其他孩子和其他人相處，那么孩子們很可能會(huì)在以后出軌，最終在法庭上有犯罪記錄，通常在社會(huì)上是個(gè)麻煩事。這一點(diǎn)很重要，這樣他們才能成長(zhǎng)為體面的成年人而不是男子漢。因?yàn)樗麄冎粫?huì)發(fā)展社交技能。

因?yàn)樗麄兡贻p時(shí)可能會(huì)學(xué)得更好

下面是更多關(guān)于為什么和年幼的孩子一起工作并在很小的時(shí)候指導(dǎo)他們的行為很重要？的問答