我當(dāng)了36年班主任，以我的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)：不該！

有了問題；出現(xiàn)了矛盾直接和班主任溝通。孩子的話不可全信

我在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)，有的孩子向家長反應(yīng)問題不真實(shí)。如果冒然地跟校長反應(yīng)，可能不好！

縣官不如閑管！

班主任是做班級工作的具體人，如果發(fā)生了問題，應(yīng)該先跟班主任溝通。你可以這樣做。

1.跟老師客氣一點(diǎn)問孩子最近在校表現(xiàn)得怎么樣��？如果老師真的打罵了孩子，他（她）肯定要說打罵孩子過，并說出打罵的原因。

2.如果你有真憑實(shí)據(jù)，（如：你發(fā)現(xiàn)了孩子身上有傷痕）老師態(tài)度不好，你也要用虛心誠懇的態(tài)度跟老師商量解決的辦法。

3.如果家長和老師溝通不了再去校長那里反應(yīng)也不遲。

家長千萬記�。鹤饚熤亟�。尊重老師，支持老師的工作就是愛自己的孩子！

如果看老師真的打罵了孩子，肯定有原因

孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，家長不全知道。小孩有個(gè)特點(diǎn)：報(bào)喜不報(bào)憂！如果孩子說了，家長也從孩子身上發(fā)現(xiàn)了傷痕，和孩子好好談?wù)劇?/p>

世界上沒有無緣無故的愛；也沒有無緣無故的恨。

老師真的把孩子打得留下傷痕，肯定老師恨得不行了，控制不了自己的情緒打了孩子，一定有打的原因。

最好的教育是：家長不護(hù)孩子。

家長問明了原因，要對孩子進(jìn)行嚴(yán)肅的教育，并且下不為例！

家校供育才能培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子！

如果家長越級上告，班主任很忌諱

教育孩子，家長一定要做足功課。

千萬要想一想越級上告的結(jié)果。出了問題不找老師協(xié)商解決，找校長，去教委。這不是明智的選擇，也不是最好的辦法，支持理解老師工作，就是愛自己的孩子。

班主任最忌諱越級上告！越級上告，家長惹惱了班主任，其結(jié)果就是轉(zhuǎn)學(xué)。調(diào)班是不可能的！

愛生是老師（特別是班主任）的天職，班主任對孩子體罰嚴(yán)重可以走法律程序

現(xiàn)在的孩子特別難管，懲罰學(xué)生是老師的義務(wù)。

但是要有度，如果班主任經(jīng)常打罵學(xué)生，這樣老師師德有了問題。協(xié)商無果，學(xué)校教育不改，家長可以走法律程序。

結(jié)束語：

正確的教育是老師嚴(yán)格要求；家長不護(hù)短，支持！理解老師的工作，盡量不要走到上告這一步，如果真走到這一步，你的孩子也不會(huì)是人生喜��！

以我教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的學(xué)校，家庭，社會(huì)的教育都存在著很大的問題，結(jié)果造成孩子們的三觀不正，一代不如一代！古語早有明訓(xùn):棍棒出孝子，慈母多敗兒！我本身小時(shí)候家教就很嚴(yán)格，犯了錯(cuò)誤必受父親懲罰，我秉承了父親的教育方法，對我家孩子從小就很嚴(yán)格，同時(shí)跟所有教過他的老師做好溝通，孩子犯了錯(cuò)誤或者貪玩不好好學(xué)習(xí)盡管教育，踢幾腳打幾下我都支持，只要不打壞了都沒問題。因?yàn)樾�樹苗不在小的時(shí)候加強(qiáng)修理，大了長歪了就來不及了，所以我自認(rèn)為自己三觀還是比較正的，我的孩子現(xiàn)在上大三了，基本不用我操心，很理解父母的苦心，我現(xiàn)在很省心。還有一點(diǎn)，無論你家庭條件有多好，千萬要控制好孩子的消費(fèi)理念，該買的可以買，不該買的千萬不要任由他胡來，錢的方面如果管控不好，其他方面想管的好基本不可能了，別聽一些所謂“專家”胡扯，我們大都是平民百姓，他們的很多理念就是理念而已，根本不實(shí)用！純手打，說的有不對之處請多多諒解修正！

惡意打罵孩子的話需要，但是如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)教育問題就不需要了，老師出發(fā)點(diǎn)如果是好的你反而應(yīng)該感謝。最后再告訴你老師之間都是通的，哪怕你轉(zhuǎn)學(xué)，以后也沒人敢惹你家長了

分具體原因，老師如果嫌孩子笨，學(xué)習(xí)差，打罵孩子，我看到是好事。

1.先找自己娃娃的原因。

2.明確你的目的。你是要達(dá)到什么目的？是要娃娃覺得犯了什么錯(cuò)都要父母出頭呢？還是自己努力搞好學(xué)習(xí)，改變老師對自已的看法。

3.好好反思一下。為什么別的孩子沒有被打罵？你們父母有沒有盡到教育責(zé)任。

4.將心比心，角色互換一下。你有沒有輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)被氣到動(dòng)手，七竅生煙，如果有，是你生的你都被氣爆了，更何況老師。

5.教師也是份職業(yè)。如果你家娃娃犯錯(cuò)被打罵了，說明老師還在意他。如果老師連管都懶管了，你是不是又要責(zé)怪老師不關(guān)注你家孩子了。如果是我，這樣的孩子我會(huì)選擇不管，又不是我生的，輪的著我管嗎？孩子出不出息，又不會(huì)給我養(yǎng)老送終。

最后，這位家長。我不是教師，我也為人父母，我上學(xué)的時(shí)候也被老師收拾過。不過，現(xiàn)在想想如果沒有老師約束，會(huì)有很多可能，你懂的。

必須找，一定找！這個(gè)人不適合做班主任

教體局。