看到這個(gè)題目，我的心情久久不能平靜。時(shí)光穿越到40多年前。

我媽媽是小學(xué)老師，小時(shí)候，我和哥哥經(jīng)常去學(xué)校找媽媽。學(xué)校離我家很近，就隔著一條道 ，很遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)媽媽講課的聲音，非常好聽(tīng)??！經(jīng)常想：“我要是上學(xué)，要是媽媽教該有多好�。　� 我8歲那年上小學(xué)一年級(jí)，媽媽領(lǐng)著我和我哥哥去學(xué)校，真的呀，媽媽就是我的班主任，從一年級(jí)到五年級(jí)小學(xué)畢業(yè)，媽媽一直是我的班主任。

一、 做老師的孩子，我感到幸福??和快樂(lè)??歡樂(lè)的，憂傷的

媽媽很漂亮??，溫柔，有才華，有人格魅力，學(xué)生們都喜歡她，有這樣一位好老師、好班任、好媽媽，女兒每天，每節(jié)課，坐在學(xué)生當(dāng)中， 聽(tīng)媽媽的教誨，老師媽媽帶領(lǐng)我們朗讀課文，我的聲音很大，完全陶醉在美好的、歡樂(lè)的、憂傷的故事之中。我感到無(wú)比非常驕傲和自豪。更感到幸福??和快樂(lè)??。

二、做老師的孩子，我感到壓力山大

漸漸地我大了，沒(méi)有那么舒服了，在班級(jí)學(xué)生當(dāng)中， 我必須要比別人更強(qiáng)，更嚴(yán)格要求自己，更多干活，媽媽還不許我在學(xué)校叫她媽媽，要和別人一樣，叫老師，不許撒嬌，不許搞特殊化。最來(lái)氣的是，明明我已考了班級(jí)第一名，但是有幾處錯(cuò)誤，數(shù)學(xué)沒(méi)有打滿分，媽媽就大發(fā)雷霆，當(dāng)著其他老師的面，對(duì)我大聲斥責(zé)。我懵了，哭了??，心里酸酸的：“真倒霉，不如不讓你當(dāng)我的班主任了，好命苦��！”

媽媽的啟蒙教育，媽媽的耳濡目染，影響了我一生，因?yàn)閶寢屖抢蠋�，我才這般優(yōu)秀，因?yàn)閶寢屖抢蠋�，我才�?dāng)了老師，因?yàn)閶寢屖抢蠋�，我才更�?ài)我的工作 ，因?yàn)槭菋寢尷蠋�，我才最�?ài)我的學(xué)生。

我的母親就是一名老師，甚至她還一度當(dāng)過(guò)我的班主任，這種可以說(shuō)是有切身體驗(yàn)了??。拿印象最深的幾個(gè)事情講一講吧。

1.比任何同學(xué)都要熟悉學(xué)校。學(xué)生放學(xué)以后，老師是不會(huì)馬上下班的，還有批改作業(yè)和試卷、開(kāi)大小會(huì)議等各種事情忙活。所以那時(shí)候我都留在學(xué)校做的作業(yè)，做完后就和其他幾個(gè)教師子女滿學(xué)校瘋跑，高低年級(jí)教室轉(zhuǎn)了個(gè)遍，甚至把角角落落都玩了個(gè)遍，可以說(shuō)對(duì)學(xué)校比任何同學(xué)都要熟悉?。

2.背誦課文非常輕松。我的母親也是語(yǔ)文老師，而我的成績(jī)還算不錯(cuò)，所以那時(shí)候遇到需要背誦課文的作業(yè)，我都是離開(kāi)校園時(shí)在母親的自行車后座上完成，母親也不用翻書，直接就知道我有沒(méi)有背錯(cuò)，一大一小都非常輕松。

3.不敢和女同學(xué)親近??。母親就在學(xué)校里看著，怎么還敢和女同學(xué)玩在一起，這個(gè)不用多說(shuō)了吧??

4.享受了少許“特權(quán)”。因?yàn)榫驮谀赣H的學(xué)校讀書，所以任課老師對(duì)我也比較照顧，課后的輔導(dǎo)，升旗儀式的旗手，這些都給我留下了深刻的記憶。當(dāng)然，那時(shí)候?qū)W校管理還比較松散，我還經(jīng)常有新的作業(yè)本可以用，同學(xué)們非常羨慕??。

當(dāng)然，作為那時(shí)候的教師子女，我對(duì)自己要求也非常嚴(yán)格，考試時(shí)真是卯足了勁，有次考差了甚至哭了鼻子。

感謝提問(wèn)，讓我有了很多美好的回憶??。

我的體驗(yàn)很深，媽媽退休前曾是小學(xué)數(shù)學(xué)老師，工作很努力，很勤勞。就是感覺(jué)當(dāng)老師的有職業(yè)病，總是看我哪不滿意，總是拿我跟自己學(xué)生比較，而且要求嚴(yán)格，現(xiàn)在感覺(jué)那就是強(qiáng)迫癥，特別是周末和寒暑假比較痛苦，因?yàn)槲曳偶賸寢屢卜�，電視也看不了，玩也玩不成，整天就是作業(yè)和練字，整天搞的和仇人似的，媽媽從來(lái)不會(huì)夸獎(jiǎng)自己，在她眼里我的毛病一大堆，當(dāng)時(shí)為些很痛苦，大了結(jié)婚以后有了孩子好些了，媽媽有時(shí)也認(rèn)識(shí)到那時(shí)的不對(duì)，對(duì)我女兒非常的好，現(xiàn)在常說(shuō)要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子。