提這樣的問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)你居心何在？

首先，國(guó)家對(duì)于各級(jí)各類(lèi)考試的監(jiān)考老師都有明確的職責(zé)要求，基本都不外乎“維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，確�？荚囌�常順利進(jìn)行”，根據(jù)我20余年的監(jiān)考工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，考生在考場(chǎng)內(nèi)睡覺(jué)并不違背考場(chǎng)紀(jì)律，也沒(méi)有擾亂考試秩序，因此，作為監(jiān)考老師，既沒(méi)有責(zé)任也沒(méi)有義務(wù)叫醒他。別說(shuō)是普通的期中考試，就算是中考乃至高考，監(jiān)考老師也不會(huì)去叫醒睡覺(jué)的考生。

其次，未成年人的法定監(jiān)護(hù)人才是負(fù)有主要養(yǎng)育、教育責(zé)任的人。作為家長(zhǎng)，如果孩子是因?yàn)樯眢w不舒服或者睡眠不足導(dǎo)致在考試過(guò)程中睡覺(jué)，請(qǐng)問(wèn)你作為家長(zhǎng)是如何照顧自己孩子的？不要試圖把本該屬于自己的責(zé)任推卸給老師，這個(gè)鍋老師不背。

最后，老師有什么地方得罪你了嗎？不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，很多人故意在網(wǎng)上帶節(jié)奏，把老師的一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)錯(cuò)無(wú)限放大，把發(fā)生在個(gè)別老師身上的個(gè)別事例推廣到全體老師，這樣的一種心態(tài)和做法，你確定能教育好自己的孩子？老師就是一份職業(yè)，沒(méi)有高人一等，也不會(huì)低人一等，也希望大家不要對(duì)老師提過(guò)多的高的要求，社會(huì)也沒(méi)給我們過(guò)多過(guò)高的待遇和認(rèn)可，憑什么？

這孩子如果身體正常，不是生病而只是睡著了，那說(shuō)明他的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)出了問(wèn)題。既然不是生病，學(xué)習(xí)狀態(tài)正常的孩子，考試時(shí)無(wú)論如何不可能睡著！這提醒家長(zhǎng)：孩子快廢了，快點(diǎn)想辦法吧！所以，家長(zhǎng)第一位要做的，應(yīng)該是抓緊想辦法調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而不是找監(jiān)考老師的麻煩。

我實(shí)話告訴你：哪怕是在高考考場(chǎng)上，學(xué)生考著試睡著了，監(jiān)考教師也沒(méi)有責(zé)任去叫醒他！

有的家長(zhǎng)素質(zhì)高，對(duì)孩子的問(wèn)題很上心，能夠及時(shí)跟老師溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步就配合老師適當(dāng)表?yè)P(yáng)；發(fā)現(xiàn)孩子的不足就配合老師幫孩子糾正和改過(guò)。這樣的模式是最好的家校合作模式。

但有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題后，不僅不配合老師，反而只會(huì)挑老師的毛病，這樣的家長(zhǎng)說(shuō)白了就是不通人氣！

有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子，家庭教育出了問(wèn)題，孩子要想在學(xué)校有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不可能的。

話說(shuō)回來(lái)，如果是我自己教的學(xué)生在考場(chǎng)上睡著了，我第一次會(huì)叫醒他，第二次再睡著，就不會(huì)叫他了，那樣會(huì)影響其他學(xué)生考試的！[機(jī)智]

你永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人……

即便是孩子頭一天晚上根本就沒(méi)睡覺(jué)，甚至再前一天也沒(méi)睡覺(jué)，那么我們也都應(yīng)該知道不存在叫不醒的問(wèn)題。

而且如果老師去叫了，孩子都不給點(diǎn)反應(yīng)的話，你覺(jué)得老師是懷疑孩子睡著了還是更容易擔(dān)心是不是暈厥了？

所以我覺(jué)得所謂的“叫不醒”其實(shí)是不存在的，只不過(guò)是孩子被叫起來(lái)之后很快又去睡了而已。

這種情況你覺(jué)得老師應(yīng)該怎么做？

罰站之類(lèi)的肯定是不可能的，畢竟這是考試而不是上課，而講道理無(wú)疑又會(huì)影響其他人……

你問(wèn)老師這樣做對(duì)嗎？

就憑你都不問(wèn)問(wèn)自己孩子做的對(duì)不對(duì)這一點(diǎn)，我就知道你孩子的表現(xiàn)絕對(duì)不是偶然的。

不是我嚇唬你或者咒你什么，而是真的想提醒你：就看你對(duì)這事兒的態(tài)度，建議為了孩子，你先好好找找自身問(wèn)題吧。

這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的太現(xiàn)實(shí)了！

作為一名老師，在我監(jiān)考的時(shí)候，這種情況是絕對(duì)不會(huì)存在的：

一是我要對(duì)考生負(fù)責(zé)，雖然這名考生不一定是我的學(xué)生，但是我有叫醒他的責(zé)任；

二是我不喜歡這樣的學(xué)生，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，考試睡覺(jué)說(shuō)明什么？沒(méi)有履行自己的天職，必須叫醒他，讓他繼續(xù)履職。

在巡考過(guò)程中，我見(jiàn)過(guò)太多的在考場(chǎng)睡覺(jué)的學(xué)生，但是監(jiān)考教師熟視無(wú)睹的情形：

?單元測(cè)試的時(shí)候，有些考場(chǎng)的學(xué)生睡覺(jué)，老師不管不問(wèn)。自己的學(xué)生為什么不去叫醒他呢？反正這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)不好，叫醒他，他也不會(huì)做，還不如讓他睡覺(jué)老實(shí)呢！

?全縣、市統(tǒng)考的時(shí)候，考場(chǎng)內(nèi)學(xué)生睡覺(jué)老師不管不問(wèn)，理由更充分了：反正不是我的學(xué)生，愛(ài)睡就睡，睡得越多越好，別人教的學(xué)生成績(jī)不好，正好顯出我的學(xué)生成績(jī)好。

?中考的考場(chǎng)上，有的考場(chǎng)甚至有三分之一的學(xué)生睡覺(jué)，監(jiān)考教師也無(wú)動(dòng)于衷。理由是：中考監(jiān)考都是高中的老師，在高中老師眼里：這些學(xué)生反正都是被高中學(xué)校要淘汰掉的，愛(ài)睡就睡，睡覺(jué)的學(xué)生多了，違反考紀(jì)的就會(huì)少了，監(jiān)考還容易。

?高考的考場(chǎng)上，有的考場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)極個(gè)別的學(xué)生睡覺(jué)。監(jiān)考教師是絕對(duì)不敢叫醒的。因?yàn)榻處煴O(jiān)考制度上并沒(méi)有規(guī)定叫醒學(xué)生這個(gè)服務(wù)。如果有哪個(gè)老師敢去叫醒他，吃不了兜著走。

一人難稱(chēng)百人心。

有位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了一句話非常精彩——

有些壞事卻是好心人辦的。

仔細(xì)想想，還真是這么回事。很多時(shí)候，我們出于好心，做了一些事情，結(jié)果反而因?yàn)樽约旱纳埔庵圃炝寺闊��?/p>

期中考試，老師該不該叫醒睡覺(jué)的學(xué)生呢？

為了學(xué)生考慮，應(yīng)該叫醒他；

為了自身考慮，不叫醒他也沒(méi)有錯(cuò)誤。

對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你是如何看的呢？歡迎留言和評(píng)論。

我是朗月寒雪，感謝閱讀，歡迎關(guān)注，一起聊教育。

孩子期中考試，考數(shù)學(xué)時(shí)睡著了，監(jiān)考老師不叫醒他，我認(rèn)為老師做的不對(duì)。我的觀點(diǎn)是:無(wú)論是上課還是考試，如果有學(xué)生睡著了，老師必須叫醒他。因?yàn)檫@是監(jiān)考老師的職責(zé)。

考試時(shí)，學(xué)生睡著了，本著對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，老師應(yīng)該叫醒他

去年發(fā)生過(guò)一起事故，不知大家還記得不？一名老師在監(jiān)考時(shí)，趴在桌子上“睡著了”，直到下考鈴聲響了，也沒(méi)動(dòng)彈。

這班學(xué)生特別乖，聽(tīng)見(jiàn)鈴聲響，孩子們自覺(jué)的交了卷子。直到有老師進(jìn)教室，才發(fā)覺(jué)那位老師已經(jīng)去世了。

如果學(xué)生在老師趴下時(shí)就打急救電話，老師或許還有救。學(xué)生沒(méi)有這方面的常識(shí)，是可以諒解的。

但如果發(fā)生在老師身上，是絕對(duì)不會(huì)原諒的。所以僅僅從安全方面考慮，考試時(shí)學(xué)生睡著了，教師也應(yīng)該叫醒他。

考試時(shí)學(xué)生睡著了，叫醒學(xué)生是老師的基本職責(zé)

考試時(shí)，學(xué)生睡著了，學(xué)生的做法肯定不對(duì)。但監(jiān)考老師不叫醒他，就是老師的錯(cuò)了。

一方面是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任。學(xué)生是受教育者，做錯(cuò)了很正常，教師提醒或批評(píng)后改正就行了。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校是為了讓孩子接受教育，孩子去學(xué)校睡覺(jué)，家長(zhǎng)的心里是什么樣的滋味？

另一方面是對(duì)任課老師的不負(fù)責(zé)任。期中考試在學(xué)校來(lái)說(shuō)，是很重要的教學(xué)活動(dòng)，一般學(xué)校會(huì)評(píng)比評(píng)優(yōu)。任課老師辛苦了半學(xué)期，有一個(gè)學(xué)生睡覺(jué)就前功盡棄了。

不叫醒睡覺(jué)的學(xué)生，監(jiān)考老師有可能受到來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)、同事三方面的“圍攻”，置自己于尷尬之地。

學(xué)生考試時(shí)睡覺(jué)肯定是不對(duì)的，若能找到原因就更好了

個(gè)別老師不叫醒學(xué)生，是出于害怕，怕引起人生攻擊，現(xiàn)在這樣的新聞是不少。但老師應(yīng)該看到，大部分學(xué)生和家長(zhǎng)還是講道理的，不文明的行為是極個(gè)別的。

作為監(jiān)考老師，如果這個(gè)睡覺(jué)的學(xué)生不是你自己班的，建議你下考后給本班班主任或任課老師反映一下情況。使該班老師心中有數(shù)，同時(shí)如果出現(xiàn)問(wèn)題，也有思想準(zhǔn)備。

作為本班老師，應(yīng)該找這個(gè)睡覺(jué)的學(xué)生談?wù)�，了解一下具體原因。是身體不舒服還是晚上熬夜時(shí)間過(guò)長(zhǎng)？熬夜是學(xué)習(xí)呢還是玩手機(jī)？最好如實(shí)向家長(zhǎng)反饋，得到家長(zhǎng)的支持。

結(jié)語(yǔ)

期中考試，學(xué)生睡著了，教師不叫醒他，這種做法，無(wú)論從哪方面講都是錯(cuò)誤的。正確的做法應(yīng)該是叫醒學(xué)生，了解一下原因。若是身體問(wèn)題不能完成考試，立即和家長(zhǎng)聯(lián)系。若只是單純的瞌睡，提醒孩子打起精神，認(rèn)真考試。教師監(jiān)考時(shí) ，要盡到自己的責(zé)任。學(xué)生睡覺(jué)都不管，要監(jiān)考老師干什么？

(圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如侵必刪)

這有什么不對(duì)的？每個(gè)人都該對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，小孩子也不例外!

在你向大家提出這個(gè)問(wèn)題之前，你應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)你家孩子，為什么會(huì)在考場(chǎng)上睡著了？

或者你應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)你自己是怎么照顧孩子的，孩子肯定是在家里睡眠不足才會(huì)睡著在考場(chǎng)上的。

那么他在家里，在父母的照顧下，是怎么會(huì)出現(xiàn)睡眠不足的呢？我想你們做父母的應(yīng)該比大家都更清楚一些。

說(shuō)實(shí)話，特別討厭現(xiàn)在個(gè)別家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就把孩子身上的一些問(wèn)題，甩鍋給學(xué)�；蚴抢蠋煛�

不錯(cuò)，老師是有教書(shū)育人的職責(zé)，但老師也只能負(fù)責(zé)每天在校的那幾個(gè)小時(shí)。更多的時(shí)候孩子是和大人在一起的。

他的學(xué)習(xí)生活情況怎么樣？家長(zhǎng)要比老師更清楚，再者說(shuō)了，老師有教書(shū)育人的職責(zé)，家長(zhǎng)也有監(jiān)管教育，照顧孩子的義務(wù)。

更何況教好一個(gè)孩子，最終受益的是孩子的父母，或者說(shuō)是他的家庭，老師只能說(shuō)是孩子成長(zhǎng)道路上眾多領(lǐng)路人中的一個(gè)。

所以別動(dòng)不動(dòng)的就找老師的麻煩

老師講好課，批改好作業(yè)，引導(dǎo)好孩子的思品教育就已經(jīng)很好了。

沒(méi)有那部法律法規(guī)規(guī)定，孩子在課堂上或者是在考場(chǎng)上睡著了，老師務(wù)必有叫醒服務(wù)。

關(guān)于這件事情，老師愿意叫醒孩子，那是舉手之勞，老是不愿意去叫他那也是本分所在。

老師站著講課，站著監(jiān)考，孩子坐著聽(tīng)課，坐著考試，為什么？

老師站著是對(duì)教育事業(yè)的敬畏，對(duì)個(gè)人職責(zé)的堅(jiān)守。孩子坐著是為了讓他們有個(gè)更舒適的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

這里不說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)更辛苦，單說(shuō)尊敬。

尊敬老師，尊敬教室，尊敬考場(chǎng)，這至少是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中該有的態(tài)度。而你的孩子是怎么做的呢？

如果說(shuō)家人千辛萬(wàn)苦的照顧孩子，老師循循善誘的教導(dǎo)孩子，這所有的努力付出都不足以引起一個(gè)孩子的重視。

那說(shuō)明這個(gè)孩子根本沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上，沒(méi)有把老師家長(zhǎng)放在眼里。

這時(shí)候你做家長(zhǎng)的是不是應(yīng)該第一時(shí)間去追責(zé)自己的孩子？

老師做的不對(duì)。

教師有叫醒學(xué)生的義務(wù)。

有的老師可能會(huì)想，反正這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)差，叫醒他他也不會(huì)寫(xiě)，只會(huì)搗亂，還是讓他睡覺(jué)吧，省得醒來(lái)了反而添麻煩。其實(shí)，這是不負(fù)責(zé)任的做法，這樣做老師是省事了，學(xué)生的考試耽誤了。

話又說(shuō)回來(lái)，這樣的學(xué)生也得反思一下自己，期中考試這么重要，竟然能在考場(chǎng)睡大覺(jué)，你把考場(chǎng)當(dāng)成寢室了嗎？

還有一種可能就是老師叫醒了學(xué)生，學(xué)生反而心生憤怒，覺(jué)得老師打擾了自己，面對(duì)這樣的學(xué)生，老師也會(huì)感覺(jué)到特委屈，自己好心好意叫醒了學(xué)生，反而落得埋怨。

這個(gè)問(wèn)題說(shuō)明了現(xiàn)階段師生關(guān)系是非常緊張的，只有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，讓他們把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，才不會(huì)出現(xiàn)更多的在考場(chǎng)上睡覺(jué)的事情。

答：在期中考試，數(shù)學(xué)考睡著了，監(jiān)考老師不叫醒她，老師做的不對(duì)又對(duì)。對(duì)與不對(duì)需要看情景�？紙�(chǎng)有考場(chǎng)的紀(jì)律，例如遲到15分鐘后不能進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)考后開(kāi)60分鐘前不能出教室。而開(kāi)考后有些同學(xué)答題非常的快，答完后他又不想檢查，就在那里睡覺(jué)。而有些偏科的同學(xué)是壓根不會(huì)做，進(jìn)考場(chǎng)也只是走走過(guò)場(chǎng)，不會(huì)做又不能影響考場(chǎng)紀(jì)律，所以就選擇睡覺(jué)。作為監(jiān)考老師，他的監(jiān)考職責(zé)就是維持考場(chǎng)的秩序，如果有同學(xué)在睡覺(jué)，監(jiān)考老師去叫這位同學(xué)，勢(shì)必會(huì)影響到周邊的同學(xué)。監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)在睡覺(jué)時(shí)叫與不叫主要還看情景。

考場(chǎng)中的“睡神”

2020年十月底，@藍(lán)寶精靈 參加健康管理師考試時(shí)就遇到了“睡神”。當(dāng)找到自己的考場(chǎng)位置的時(shí)候，鄰座已經(jīng)有考生在位。這位考生正趴在桌子上睡覺(jué)。開(kāi)考鈴一響，這位“睡神”馬上開(kāi)始答題，大概30分鐘左右，她已經(jīng)選擇完畢隨后出考場(chǎng)。第二場(chǎng)考試，她是踩著開(kāi)考鈴聲進(jìn)來(lái)的，開(kāi)考后大約40分鐘，她又做完了�？墒沁@場(chǎng)考試需要一個(gè)小時(shí)后才能離考場(chǎng)，所以它又趴在那里睡覺(jué)。如果是這種情況，就算這位考生在位置上睡著了，監(jiān)考老師也不會(huì)去叫他。不過(guò)，健康管理師屬機(jī)考，監(jiān)考老師只要是確定每個(gè)在位的考生在答題即可。而題主說(shuō)的中期考試，顯然只是本學(xué)校組織的中期考試。這種考試通常為紙質(zhì)試卷，監(jiān)考老師只要將試卷發(fā)到每位同學(xué)的座位上，期間監(jiān)督考生有沒(méi)有作弊即可。至于考生是否在睡覺(jué)，一般情況下監(jiān)考老師不會(huì)刻意去過(guò)問(wèn)。除非這位考生考卷發(fā)下來(lái)后連姓名都不寫(xiě)，一直在睡覺(jué)，這時(shí)監(jiān)考老師往往會(huì)特別提醒，如果答了一段時(shí)間試卷后才睡覺(jué)，監(jiān)考老師會(huì)默認(rèn)為這位考生不會(huì)做，往往不會(huì)再提醒。

考場(chǎng)中監(jiān)考老師什么時(shí)候會(huì)提醒考生？

監(jiān)考老師其實(shí)有監(jiān)考老師的職責(zé)。學(xué)生的入場(chǎng)檢查，是否夾帶、是否攜帶電子產(chǎn)品、考場(chǎng)紀(jì)律講解、考卷的分發(fā)、維持考場(chǎng)的紀(jì)律。在考場(chǎng)中，監(jiān)考老師什么時(shí)候會(huì)提醒同學(xué)呢？

• 開(kāi)卷作答。如果開(kāi)考鈴聲已響，如果有同學(xué)還扒在那里睡覺(jué)，這時(shí)候監(jiān)考老師有責(zé)任和義務(wù)提醒該考生。
• 考試中途如果有考生睡著了，還打呼嚕。這時(shí)監(jiān)考老師也有責(zé)任和義務(wù)提醒該考生。
• 考試中考生突然在考場(chǎng)上暈倒，監(jiān)考老師是有責(zé)任進(jìn)行緊急就治的。

除了以上幾種情形，考生在考場(chǎng)上睡覺(jué)時(shí)，一般考監(jiān)考老師都不會(huì)提醒�？紙�(chǎng)上考生睡覺(jué)的情況司空見(jiàn)慣、不足為奇。

孩子期中考試數(shù)學(xué)時(shí)睡著了，該檢討的是孩子自己

孩子期中考試能在考場(chǎng)上睡著，只能說(shuō)明孩子對(duì)數(shù)學(xué)中考不夠重視。任何一位考生，如果他對(duì)該科目足夠重視，考試是處于緊張狀態(tài)的，緊張狀態(tài)的神經(jīng)狀況下是睡不著的，一個(gè)裝睡人是叫不醒的。孩子中期考試結(jié)果出來(lái)后，由于自己成績(jī)不夠理想，又怕父母責(zé)備，所以就找理由。睡著了沒(méi)考好是一個(gè)最好不過(guò)的理由。父母聽(tīng)到這種說(shuō)法的時(shí)候，最好不要只聽(tīng)孩子的一面之詞，去學(xué)校找找孩子的數(shù)學(xué)科任老師，看他的數(shù)學(xué)成績(jī)、平時(shí)表現(xiàn)到底是怎樣？同時(shí)也可以向當(dāng)場(chǎng)數(shù)學(xué)監(jiān)考老師進(jìn)行問(wèn)詢。特別提醒，千萬(wàn)不要責(zé)備監(jiān)考老師沒(méi)有提醒你家孩子。

綜上所述，孩子期中數(shù)學(xué)考試時(shí)睡著了，這也許僅僅是孩子因?yàn)樽约簺](méi)考好找的一個(gè)借口。作為家長(zhǎng)，不能僅僅聽(tīng)孩子的一面之詞。有必要向班主任，數(shù)學(xué)科任老師及監(jiān)考老師進(jìn)行了解，只有信息全面了，才能做出正確的判斷。當(dāng)然，作為監(jiān)考老師，如果是孩子在考場(chǎng)上沒(méi)有開(kāi)卷一直睡覺(jué)沒(méi)有提醒，該監(jiān)考老師確實(shí)沒(méi)有盡到「有效」監(jiān)考的責(zé)任和義務(wù)，是不對(duì)的。你認(rèn)為呢？

評(píng)論、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、關(guān)注愛(ài)分享的@藍(lán)寶精靈 ，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。

感謝邀請(qǐng)。我是家庭教育指導(dǎo)師簡(jiǎn)老師。站在一個(gè)教師的角度，我認(rèn)為必須要去叫醒的，或許孩子不僅僅是因?yàn)槔�睡著了，如果是疾病呢，及時(shí)處理治療有必要。

老師(>﹏<)也不是完美無(wú)缺的，十全十美的的問(wèn)題根本不存在。你把這個(gè)問(wèn)題拋出來(lái)，想讓別人負(fù)責(zé)人把自己置身事外，這樣做很不道德不可理喻。