說實話孩子成績，與你在家或上班基本沒什么關(guān)系。帶孩子在家，你是想陪孩子，你是活生生地把家庭教育成功轉(zhuǎn)化為學(xué)校教育的延續(xù)，效果只能更糟。成績不好，就是習(xí)慣不好。用三十天時間培養(yǎng)一個學(xué)習(xí)習(xí)慣，少則一學(xué)期，多則一年，孩子身懷八、九個好習(xí)慣，你就謝天謝地吧，他一生受用不盡。比如，上學(xué)前柔聲給孩子說，今天別忘記聽課筆記，放學(xué)后你發(fā)現(xiàn)他忘了，正常，考驗?zāi)愕哪托�，直到成�?xí)慣。不要問我課堂筆記有什么用，我悄悄告訴你：是要他認(rèn)真聽課，除此之外，確無大用。再比如，要求他今天問老師三個問題，哈哈，多多益善多了要表揚。這些習(xí)慣有了，孩子不優(yōu)秀都難。百年樹人，有你的耐心做底肥，靜等孩子開出花??來。

你好朋友很高興可以回到你這個問題，小孩子成績不好的確很多原因都在我們這些家長身上，我自己也有小孩，我們是五年級了。我跟你分享一下我的經(jīng)歷吧！我是做生意的連雙休日都沒有，我們賺錢都是為了誰，為了家庭為了孩子，對不。我的孩子五年級之前我們都是托管，什么興趣班，都讓孩子上。其實這都是在給孩子壓力，小朋友有興趣還好說，沒興趣呢？這錢就像扔進(jìn)大海連響聲都沒有。我的孩子也是屬于自由慣，沒有太多約束。要啥有啥的，學(xué)習(xí)呢根本無暇顧及，成績更是一落千丈。我們累死累活努力賺錢孩子根本也不明白。到了現(xiàn)在五年級了我自己也慢慢改變想法不能這么下去，我不一定改變得了孩子，但是我改變我自己總行吧！我放棄生意，選擇陪孩子，這時候找孩子談心，聊天聊同學(xué)等等。。。從新跟孩子建立起橋梁。斷掉所有興趣班。從跟孩子的溝通了解孩子需要什么。孩子需要是我們多多支持關(guān)愛，希望大人陪伴。跟孩子做無話不談好朋友，慢慢加以引導(dǎo)學(xué)習(xí)上面，一起做作業(yè)一起探討題目。慢慢孩子也會跟著我們思維前進(jìn)。我的孩子從原先班級倒數(shù)到現(xiàn)在的全班前列。當(dāng)然很多東西都是不平等的你選擇錢，也許放棄的就是愛。我現(xiàn)在想法就很簡單賺錢同時也不忘多陪孩子玩，聊天，認(rèn)真了解孩子目的。我也給我自己孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃一天任務(wù)完成今日條件我們可以獎勵孩子，這就獎勵政策，以此來共創(chuàng)雙贏。我們需要賺錢，孩子需要快樂童年。像以往我們家孩子經(jīng)常被點名，我做家長我臉上也掛不住�，F(xiàn)在沒有了。我對我孩子非常簡單一句話，你讓我滿意，我就讓你開心。多多陪伴孩子也是很關(guān)鍵，吼，罵，我們都已習(xí)慣了。所以當(dāng)先就是改變作戰(zhàn)計劃。呵呵！孩子是祖國未來，也是我們的明天。加油！

我也是三年級娃的媽，經(jīng)常加班，我會和娃規(guī)定好，晚飯后先做作業(yè)，如果遇到不會的可以先空著等我回家再教，或者第二天早上再輔導(dǎo)，規(guī)定9點前必須睡覺。很多學(xué)習(xí)習(xí)慣是在一二年級形成的。我在娃二年級的時候辭職在家一年，剛好碰到疫情，每天在家陪著她。讀三年級后發(fā)現(xiàn)她大致能獨立了，我就出門工作了。

上班賺錢更重要

我不建議您辭職在家陪孩子。

原因有兩個：

一是對于學(xué)習(xí)上的問題，應(yīng)該找專業(yè)的老師來教授，家長的陪伴固然重要，但是說真話在學(xué)習(xí)的問題上做家長的幫不上多大的忙；

二是如果孩子因為你的陪伴成績真的有提升，那皆大歡喜；但是一旦孩子的成績沒什么起色，家長就會覺得我都辭職陪你了、我為你付出了這么多，你竟然還考這么點分，家長就會傳遞負(fù)能量或者說是愧疚感給孩子。把這種情緒傳遞給孩子是很可怕的一件事情。

孩子寫作業(yè)拖沓也是有原因的：1.作業(yè)真的不會做；2.注意力不集中，愛走神開小差；3.有多動癥，安靜不下來。

針對不同的情況，父母要采取不同的措施幫助小孩子。另外在與孩子溝通的過程中盡量要控制好自己的情緒，小孩子的內(nèi)心既脆弱又敏感，不要讓孩子們傷在童年。