是從《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的節(jié)目上了解到康震的，也見(jiàn)證了康震即興揮筆的一瞬間。

康震是北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，既然有如此職稱，肯定是博學(xué)多才。

從康震的講解中，他對(duì)毛主席詩(shī)詞情由獨(dú)衷，并首次說(shuō)道: 從古往今來(lái)的詩(shī)詞中，唯有毛主席詩(shī)詞氣勢(shì)宏偉，寫情寫物都是高昂的筆調(diào)，都是對(duì)前途充滿希望的筆調(diào)，所以在毛主席的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民取得了一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。

在前幾屆的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，康震為節(jié)目組現(xiàn)場(chǎng)作筆是“一幅一答”，到今年第五季的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，康震為節(jié)目組的現(xiàn)場(chǎng)作畫是“一幅三答”，從中充分體現(xiàn)了康震老師的真才實(shí)學(xué)和知識(shí)儲(chǔ)備，也見(jiàn)證了康震老師的妙筆生花和畫藏玄機(jī)的才華。

康震的現(xiàn)場(chǎng)作畫，在畫風(fēng)上為“速寫”，在落筆之前，作者必須要有一定的構(gòu)思醞釀；在落筆之際，且一氣呵成，畫龍點(diǎn)睛，尤其在把握分寸上須斟酌從容，偏差不得。

畫體接近于“漫畫”手筆，而“畫風(fēng)”如“臨摹”之勢(shì)，畫上的物和景帶給觀眾有立體感，更有身臨其境和呼之欲出之感。

康震的現(xiàn)場(chǎng)作畫可謂一“絕”，絕就絕在下筆如走神，絕無(wú)更改，能做到如此爐火純青的地步，只有天賦加勤奮才能達(dá)到的。

康震的現(xiàn)場(chǎng)作畫，肯定有收藏價(jià)值，可惜外人對(duì)此“一墨難求”罷了。

我不懂繪畫。在詩(shī)詞大會(huì)上，看到康老師淵博的知識(shí)和一揮而就的繪畫技巧，還是為他點(diǎn)贊！

評(píng)畫作，照實(shí)說(shuō)，一竅不通！不通不代表不想說(shuō)，說(shuō)點(diǎn)什么？說(shuō)兩點(diǎn)，一說(shuō)賣畫，二說(shuō)康老師繪畫！

現(xiàn)在拍賣市場(chǎng)常常拍賣一幅畫，價(jià)格有幾億的，也有幾千萬(wàn)的，那是些什么畫，看上去就和三年級(jí)學(xué)畫畫的水平差不多，質(zhì)疑罷，人家說(shuō):好的不得了，一般人看不懂，神奇��！大家都知道皇帝的新裝，皇帝明明沒(méi)穿衣，而身邊的人都說(shuō)皇帝的衣服很漂亮，是騙子織的魔布！我看高價(jià)拍賣這些東西，非吾爾不識(shí)貨，而是賣魔布的人太多！幸好今天有了照相機(jī)，攝像機(jī)，畫畫的行當(dāng)已盡黃昏！

第二說(shuō)康老師繪畫，好或不好我的確不知道，但我認(rèn)為中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上用一幅素描來(lái)表達(dá)一首詩(shī)是否準(zhǔn)確，是不是有點(diǎn)摸像的意味！于是建議詩(shī)詞大會(huì)編導(dǎo)能否更一更！當(dāng)然僅供參考！

我聽過(guò)康震老師的百家講壇，康震老師才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)，他的畫文人氣十足，韻味無(wú)窮，可惜筆墨功夫差了點(diǎn)

康教授只是把繪畫作為教學(xué)的輔助手段，不是專業(yè)從事繪畫的人員，有必要去評(píng)論其繪畫水平如何嗎？

康震的繪畫水平怎么樣，只有研習(xí)繪畫的人才說(shuō)得出個(gè)子丑寅卯，普通人只能說(shuō)喜歡不喜歡。

出口能吟幾句詩(shī)，提筆能畫幾筆畫，這在以前，是文人必須的底子，如果當(dāng)老師，更是起碼的要求，只是到現(xiàn)在，已經(jīng)被看著是才華橫溢了。這實(shí)在是讓人尷尬的事，如果你留心去看一下，就會(huì)知道現(xiàn)在許多身為老師者，別說(shuō)詩(shī)書畫了，就連自己的名字都寫得歪歪倒倒，慘不忍睹。這就叫社會(huì)在變化。信不信由你，像東坡，文長(zhǎng)，板橋，俊卿等等人，無(wú)不都是文采斐然，書畫超群，出口成文章，下筆驚四座，墨跡值千金。

可以說(shuō)還是比較高明的，

為什么他能總?cè)ィ�跟他�?huì)繪畫也是離不開的。因?yàn)檫@樣可以直接出題。

而且也比較被大眾所能接受，但是也有其意境。

如果喜歡給個(gè)關(guān)注唄！感謝您的關(guān)注！

（原創(chuàng)首發(fā)）

我是喜歡康震教授的。喜歡的節(jié)點(diǎn)是央視《詩(shī)詞大會(huì)》上他的嘉賓點(diǎn)評(píng)。

這個(gè)長(zhǎng)相干練，說(shuō)話干脆的學(xué)者，像個(gè)私人圖書館似的，不但收藏頗豐而且了然于胸。

所以喜歡他的知識(shí)博厚，喜歡他的侃侃道來(lái)，喜歡他的點(diǎn)評(píng)不老氣橫秋墨守陳規(guī)，喜歡他的講釋起詩(shī)詞來(lái)就像是在說(shuō)評(píng)書。這也是國(guó)學(xué)聚沙成塔集腋成裘后所展現(xiàn)出來(lái)的隨心所欲游刃有余的效果吧，畢竟國(guó)學(xué)是康震教授的主業(yè)。

讓人稱奇的是，他在《詩(shī)詞大會(huì)》上偶爾的露一手——現(xiàn)場(chǎng)作畫，卻讓我眼前一亮，更刮目相看了。

參賽選手在臺(tái)上口吐詞句時(shí)，他在臺(tái)下已把詩(shī)境躍然紙上。電視鏡頭拉近給予特寫，一幅精致細(xì)微，栩栩逼真的繪畫呈現(xiàn)在億萬(wàn)觀眾的面前，也迎來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)人員的一致掌聲。至于熒屏之外有多少觀眾稱贊，雖然無(wú)可得知，但肯定是少不了的。

康震教授作畫本非專業(yè)，加之還有文無(wú)第一之說(shuō)，所以我不管別人怎么評(píng)論，也不拿他的繪畫去與他人比較，特別是不與專業(yè)畫家比肩。不過(guò)他的繪畫水平還是頗高的，起碼我是這么認(rèn)為，也有我的看法和理由。

康震教授的畫不像其他畫家，畫山畫水畫花卉，畫人畫物畫魚蟲，他是畫詩(shī)！把詩(shī)融于畫中，用畫再現(xiàn)詩(shī)情。于是成了畫中有詩(shī)，詩(shī)中有畫。畫既是詩(shī)，詩(shī)既是畫。于是成了真正的詩(shī)情畫意！所以我就管他的畫叫詩(shī)畫。

我在電視里看他畫畫時(shí)，不像工筆，不是水墨，也不像是寫意。看似素描，但無(wú)參照；又像線描，卻顯老練；又像連環(huán)畫，可無(wú)下文�？赡苁侨�種畫法的結(jié)合體吧。這也是他繪畫的與眾不同和難能可貴。

再有就是他在現(xiàn)場(chǎng)，在攝像機(jī)前，在屏里屏外眾目睽睽之下，神態(tài)自若，信手畫來(lái)，短短時(shí)間一氣呵成完成畫作，足見(jiàn)其繪畫功力之深厚。因?yàn)樵谀菢拥某�大�?chǎng)合不是什么人都能夠揮筆自如的，沒(méi)有強(qiáng)大的自信，沒(méi)有雄厚的功底，絕對(duì)會(huì)手發(fā)抖，畫失真的。

所以康震教授的畫有水平，挺好的。

造型能力比較強(qiáng)，繪畫實(shí)力來(lái)自他的速寫，在國(guó)畫臨習(xí)中吸收了部分精華，明白減法意義，大方向是對(duì)的。書法中個(gè)別字有啟功瘦金體之感，但功下的還不夠，離大家任重而道遠(yuǎn)。

繪畫談不上水平，只是原來(lái)的中師生簡(jiǎn)筆畫的水平，但是大學(xué)教師能用繪畫來(lái)表達(dá)也難得！