認(rèn)識(shí)到懶惰是一種習(xí)慣、建立規(guī)律的生活方式、激勵(lì)孩子等。當(dāng)孩子表現(xiàn)出很懶的行為時(shí)，家長(zhǎng)們會(huì)常常感到失望甚至沮喪。他們擔(dān)心孩子沒有集中精力學(xué)習(xí)或者完成任務(wù)。 孩子做事情慢，愛發(fā)懶惰，既然是一種習(xí)慣，就應(yīng)該想辦法去改變這種習(xí)慣。孩子的良好習(xí)慣是由父母的教育方法和行為模式形成的。如果一個(gè)家庭中的成員總是抱怨疲憊和不想做事情，孩子很可能也會(huì)被傳染。 因此，家長(zhǎng)首先應(yīng)該從他們的日常習(xí)慣開始改變。
2、建立規(guī)律的生活方式
正如成年人需要明確的目標(biāo)和計(jì)劃來(lái)激勵(lì)自己，孩子也需要規(guī)律的生活方式才能找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 讓孩子有足夠的休息，但也要給孩子安排必要的作業(yè)時(shí)間、閱讀時(shí)間、健身時(shí)間和娛樂時(shí)間。這可以培養(yǎng)孩子對(duì)于時(shí)間的認(rèn)知能力，并且這樣的作息習(xí)慣會(huì)有助于孩子覺得精力充沛，幫助他們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 3、激勵(lì)孩子
孩子需要被激發(fā)興趣，在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)快樂。 激勵(lì)他們通過提供有趣的任務(wù)、獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)不一定是錢財(cái)，而是家人會(huì)言之有物的語(yǔ)言鼓勵(lì)。家長(zhǎng)不應(yīng)該過度依賴物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而應(yīng)該尋求其他激勵(lì)方法，鼓勵(lì)孩子喜歡勝利的感覺。
4、倡導(dǎo)自我接納和互相支持
家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子學(xué)會(huì)自我接納和互相支持。 如果孩子不斷感到他們必須滿足父母的期望，并且沒有權(quán)利犯錯(cuò)誤和失敗，那么他們可能會(huì)變得更加消極。相反，如果家長(zhǎng)通過認(rèn)可錯(cuò)誤和積極支持孩子表現(xiàn)出興趣的能力來(lái)幫助孩子，孩子們就會(huì)更愿意嘗試、學(xué)習(xí)，而且更有信心嘗試新的事物。 要避免孩子變得懶惰，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子提供規(guī)律的生活方式、激發(fā)孩子的興趣和獨(dú)立性并鼓勵(lì)他們改變懶惰的習(xí)慣。 家長(zhǎng)應(yīng)該教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)欣賞生活中的點(diǎn)滴，嚴(yán)格約束孩子，也應(yīng)該更多地傾聽孩子，關(guān)心孩子，讓孩子在關(guān)愛的環(huán)境中慢慢學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和完善自我，最終成長(zhǎng)為一不懶惰，全面發(fā)展的人。