標(biāo)簽式批評。父母用負(fù)面的標(biāo)簽來定義孩子，如“你就是個懶孩子”、“你總是這么粗心”。這種批評會讓孩子內(nèi)化這些負(fù)面形象，認(rèn)為自己就是這樣的人，從而喪失改變的動力。比如，小明經(jīng)常被父母稱為“懶孩子”，久而久之，他認(rèn)為自己無論如何努力都無法改變這一形象，于是變得更加消極。

全盤否定。父母在孩子做錯事或表現(xiàn)不理想時進(jìn)行全盤否定，如“你什么事都做不好”、“你永遠(yuǎn)也學(xué)不會”。這樣的批評忽視了孩子在其他方面的優(yōu)異表現(xiàn)，只關(guān)注錯誤，使孩子感覺被完全否定，傷害其自尊心。比如，小華在數(shù)學(xué)考試中得了低分，他的父母卻說他什么都做不好，這讓小華感到非常沮喪，對學(xué)習(xí)失去信心。

人身攻擊。父母在批評時針對孩子的人格進(jìn)行攻擊，如“你怎么這么笨”、“你太讓我失望了”。這種批評直接傷害孩子的自我價值感，讓孩子感到自己不被愛，不被接納。案例如：小麗不小心打翻了水杯，她的母親卻指責(zé)她笨拙，這讓她感到十分難過，覺得自己無法得到母親的認(rèn)可。

比較式批評。父母喜歡用比較的方式來激勵孩子，如“你看人家小紅學(xué)習(xí)多好，你呢？”。這種比較式批評會傷害孩子的自尊心，引起孩子的抵觸和自卑感。就像小李的父母，經(jīng)常拿他和朋友小王比較，小李因此對小王產(chǎn)生了嫉妒，同時也對自己的能力產(chǎn)生了懷疑。