現(xiàn)在中考也是很多家長以及學(xué)生都非常重視的一次考試，就是在中考普職比提高之后，現(xiàn)在家長為了能夠讓學(xué)生在中考之后考出來比較優(yōu)異的一個成績，可以考上一個比較好的高中，很多的家長都是選擇讓自己家的孩子選擇寄宿制度的初衷，開始學(xué)習(xí)。因為家長們覺得在這種學(xué)習(xí)模式之下，成績相對來說會比較提高一些，能夠有更多的時間用在學(xué)習(xí)之上。 但是在傳統(tǒng)的觀點(diǎn)下去看，確實是寄宿的學(xué)校管理更加的嚴(yán)格，也能夠有更多的時間放在學(xué)習(xí)之上，甚至還能培養(yǎng)一些規(guī)矩以及意識。就比如衡水中學(xué)的軍事化學(xué)習(xí)模式，哪怕是在學(xué)生吃飯的時候都是嚴(yán)格的要求以及規(guī)定，這對于學(xué)生來說，提高成績確實有著很多的好處。但是普通的初中生和高中生是不太一樣的，初中生是孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣以及建立三觀的最主要的一個時間。其實對于家長來說，在孩子的這個階段之中，是根本沒有辦法去忽視的。但是將學(xué)生送到了寄宿學(xué)校之后，雖然說是能夠提升學(xué)習(xí)，但是并不見得全部都是好處。 就比如我國的著名之就是比如我國的著名主持人白巖松，他就曾說過打死也不會讓自己的孩子住校。他對于很多的事情其實都是有著自己非常獨(dú)特的一個角度，還有比較犀利的語言，當(dāng)時就是在問道初中生要不要去上寄宿學(xué)校這個問題上面。他就曾經(jīng)非常堅定地表示，根本就不會讓自己的孩子去住校，雖然說他說的話有一點(diǎn)夸張，但是也表達(dá)了自己的看法，他認(rèn)為就是在初中階段，學(xué)生的年紀(jì)非常的小，過早的去體驗集體的生活，很容易導(dǎo)致缺少一些關(guān)愛。在這個階段之中就需要和家長們住在一起，家長能夠非常及時的引導(dǎo)孩子建立一個比較正確的三觀，培養(yǎng)孩子比較良好的行為意識。 因為初中生這個年紀(jì)，正好正是孩子青春期的年紀(jì)，難免就會比較叛逆，像是一個班級里面學(xué)生非常的多。那么什么人都有，老師根本就不可能達(dá)到實時巨細(xì)，面面俱到�？匆粋�孩子看得那么嚴(yán)，也沒有辦法去保證一個孩子的學(xué)習(xí)成績以及健康的良好成長，所以在之后很有可能就會出現(xiàn)一些不良的反應(yīng)。就比如有些家長就認(rèn)為一些寄宿制的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍非常的好，升學(xué)率也非常的高，哪怕是花費(fèi)一些高昂的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)，也愿意把孩子送進(jìn)去，為了就是讓孩子在以后學(xué)習(xí)更好�？墒钱�(dāng)孩子沒有了家長管理之后，老師也由于一些管理不到位，就會導(dǎo)致孩子根本就不好好的聽課。
在下課的時候就會和一些其他的孩子學(xué)會逃課，因為長期的寄宿，家長根本就沒有辦法管理，所以到最后發(fā)現(xiàn)的時候，孩子的壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了。在之后的學(xué)習(xí)之中，態(tài)度也根本就不會端正起來，那么到最后就會導(dǎo)致中考的成績非常的差。雖然說在這個時候家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了走讀以及寄讀的差距，可是后悔已經(jīng)來不及了。所以在初中的時候不光想要去提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，要多去關(guān)注孩子的性格養(yǎng)成。 因為在初中的孩子也就是十二三歲之大，而這個年紀(jì)正是對所有的事物都非常新奇的一個年紀(jì)，也比較好奇，如果沒有人能夠在身邊正確的引導(dǎo)，心態(tài)就會變化。哪怕是一些升學(xué)率再高，口碑再好的學(xué)校，面對學(xué)生的時候也沒有辦法一對一的進(jìn)行管理，沒有辦法去培養(yǎng)每一位學(xué)生的性格。所以在一些寄宿學(xué)校里面，孩子也難免會學(xué)壞，主要就是因為學(xué)生的家庭條件并不是都是一樣的，難免之間會出現(xiàn)一些心理不平衡，或者是嫉妒心理，所以就會導(dǎo)致出現(xiàn)一些校園霸凌情況。
因此，在孩子之間難免會出現(xiàn)一些摩擦。哪怕是家長在之后了解了情況，再進(jìn)行直指，可是也特別容易讓學(xué)生在這個年紀(jì)出現(xiàn)一些心理問題，而且在初中階段，學(xué)生的心理健康以及三觀養(yǎng)成，還有行為意識都要進(jìn)行一個比較正確的培養(yǎng)，不然很有可能對孩子以后造成非常大的影響。 在高中的時候能夠寄宿，主要就是因為學(xué)生已經(jīng)建立了非常良好的三觀，家長也可以適當(dāng)?shù)娜シ攀肿尯⒆尤ゼ乃迣W(xué)校，去生活和讀書。而在初中階段就需要家庭教育的輔助才可以，而寄宿學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，教育模式和走讀是完全不一樣的，在初中的時候就需要家長們的陪伴以及關(guān)愛，不能夠依靠學(xué)校的技術(shù)管理模式。

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