很多的人都根本想不起來，自己3歲之前到底是什么樣的，小孩在3歲之前的記憶，其實(shí)是不存在的，這也是孩子從四歲開始上學(xué)的主要原因。因?yàn)樵诤⒆?歲之前，是沒有大腦在運(yùn)轉(zhuǎn)的，所以也就沒有記憶。就很多的信神論者都會(huì)相信，說孩子能夠看到不該看見的，也就是孩子有著第3只眼，那么，在長(zhǎng)大之后就會(huì)把這一部分記憶給剔除掉，但聽起來就是非常的有說服力，可是并沒有辦法進(jìn)行真實(shí)的論證，也沒有什么真實(shí)性。 而科學(xué)家在進(jìn)行過研究之后，也就得出來了結(jié)果，認(rèn)為兒童是有著失憶癥的。就比如之前就有過一個(gè)科學(xué)家對(duì)于孩子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，羅格斯大學(xué)的兒童心理學(xué)家，他就通過了觀察，一些28歲大的嬰兒進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，在這些孩子的搖床之中安了一些風(fēng)鈴，主要就是為了讓孩子在搖籃之中能夠玩耍，而讓他們的大腦之中，無形之間形成了玩過風(fēng)鈴的記憶以及本領(lǐng)。或者是將這些風(fēng)鈴綁在他們的腳踝。再通過幾天觀察，他們將嬰兒放入到現(xiàn)在的搖籃之中，雖然說搖籃里面也有鈴鐺，可是在這個(gè)實(shí)驗(yàn)之中，并不是像和之前一樣，腳上是并沒有佩戴風(fēng)鈴的。
只不過就是將這些孩子放到了原來之中，可是就在這個(gè)實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)了2-6個(gè)月大的孩子還和以前是一樣的玩耍，并沒有什么其他的異常�？墒�9-12個(gè)月的兒童就出現(xiàn)了比較奇怪的現(xiàn)象，他們會(huì)習(xí)慣性地蹬腿。其實(shí)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)也就能判斷出來孩子在學(xué)習(xí)一些事物的時(shí)候，是有著一定時(shí)間段內(nèi)存在記憶的，而在一段比較長(zhǎng)的時(shí)間之后就會(huì)忘記。所以在0到3歲的時(shí)候，孩子是有著記憶的，他們會(huì)忘記，主要就是因?yàn)樗麄儞Q了兒童失憶癥。嬰兒們把記忘記，其實(shí)就要從有記憶開始說起，兒童在出生的時(shí)候就會(huì)有特別多的腦細(xì)胞，但是這些腦細(xì)胞并沒有辦法達(dá)到所有的作用。 主要就是因?yàn)閶雰涸趧偝錾�的時(shí)候，細(xì)胞還沒有去學(xué)會(huì)該怎么樣去工作，在人體之中也需要去排列組合，找到比較正確的工作崗位。在孩子以后的發(fā)展過程之中，就能夠讓這些細(xì)胞發(fā)揮各自的作用，在嬰兒還沒有出生的時(shí)候，所處的環(huán)境非常的平靜，根本就沒有危險(xiǎn)或者是變動(dòng)�？墒沁@些細(xì)胞一旦是接觸到外界的反應(yīng)之后，就會(huì)去尋找自己適合的細(xì)胞，在一起工作，也能夠保護(hù)好人的內(nèi)部機(jī)構(gòu)。細(xì)胞在遇到環(huán)境的變化之后，就會(huì)變成狀體，也就是神經(jīng)元，也就是人類記憶的主要來源。 當(dāng)重復(fù)的出現(xiàn)同一個(gè)環(huán)境之后，就會(huì)在大腦之中留下比較深刻的記憶，那么隨著這些神經(jīng)元之間的關(guān)系加強(qiáng)，也就會(huì)形成時(shí)間比較久的記憶，就像很多人都不知道怎么是在無形之中學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，就比如張嘴說話，或者是邁開不走路，根本就已經(jīng)忘記掉了自己是怎么學(xué)習(xí)到的。這就是和人類的神經(jīng)元有關(guān)，因?yàn)樵谏窠?jīng)元?jiǎng)倓傂纬傻臅r(shí)候，對(duì)于周圍的所有一切都非常的敏感。只要是有著一些不同尋常的事物，就會(huì)引起神經(jīng)元的注意，也就會(huì)在腦海之中形成一些碎片化的記憶。在意識(shí)利用的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些記憶是非常凌亂的。 最終這些大腦形成一個(gè)比較完整的記憶，主要就是因?yàn)榇竽X意識(shí)到和其他的事物不同之后進(jìn)行了區(qū)分識(shí)別。而區(qū)分這些事物，主要就是為了在以后能夠達(dá)到更好的識(shí)別。像人一般有著自我意識(shí)的年紀(jì)，就是在16個(gè)月之后才能夠形成。雖然在沒有形成自己記憶之前，也會(huì)有一些自我表達(dá)的語言，可是一般都是一些比較簡(jiǎn)單的語句，比如“嗯、哦、啊”之類的，這些他們都是基礎(chǔ)的語言，在之后大一些之后，就會(huì)模仿自己身邊的人說話來表達(dá)自己的意思。只不過在模仿的過程中會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，只有糾正過之后才能夠形成記憶。
而三歲之前的記憶并不是說被遺忘掉了，而是想起來會(huì)很難，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的孩子在三歲之前的記憶都會(huì)被遺忘掉。沒有記憶的原因并不是說是一些有著第三只眼，所以才忘掉，而是要去相信科學(xué)。

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