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青島新聞網(wǎng)1月9日訊（記者 韓彤彤）今天下午，山東省教育招生考試院公布2020夏季高考考生模擬考試成績、位次及各類分?jǐn)?shù)線考生可登陸省教育招生考試院官方網(wǎng)站（https：／／cx．sdzk．cn／GKCJ／）查詢。值得一提的是，本次模擬志愿填報(bào)不受二段線限制，所有考生均可參與模擬志愿填報(bào)。

根據(jù)《山東省2020年夏季高考模擬錄取進(jìn)程表》，1月10－14日考生可通過志愿填報(bào)輔助系統(tǒng)進(jìn)行模擬填報(bào)志愿預(yù)演練，生成模擬填報(bào)志愿預(yù)填表。1月15日（每天9：00至17：00）為考生填報(bào)模擬志愿時(shí)間。普通類、藝術(shù)類、體育類提前批志愿模擬填報(bào)。

考生如何填報(bào)志愿？今天下午，山東省考試院舉辦了2020年新高考改革措施解析通氣會。山東省教育招生考試院普通高校與研究生招生考試處李春光處長就家長所關(guān)心的志愿填報(bào)問題，進(jìn)行了現(xiàn)場答疑。

“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！比�梯度入手、分三步走

初次篩選�？忌�根據(jù)自身實(shí)際，綜合考慮各方面的因素，初步選擇足量的“專業(yè)（類）＋院校”志愿，分別放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一保”三個(gè)梯度備用。“沖”是沖刺一下的意思，一般將自己成績優(yōu)勢不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次；“穩(wěn)”是相對穩(wěn)健的志愿，一般將自己成績優(yōu)勢較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的層次；“保”是錄取幾率大的志愿，一般將自己成績有明顯優(yōu)勢的志愿放在保的層次。

綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中，考生可結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析，將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除，優(yōu)化選擇出擬報(bào)考的、可放在不同梯度的相對合適的高校、專業(yè)。

最終排序。結(jié)合本人實(shí)際和意向確定具體志愿的先后順序，考生對所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對，并先高后低按降序排列�？梢詫⑾矚g的專業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿，志愿的填報(bào)適當(dāng)拉開梯度。如普通類平行志愿填報(bào)時(shí)，可將自己成績優(yōu)勢不大卻很喜歡的志愿放在前面大約20－30個(gè)，將具有一定優(yōu)勢也較喜歡的志愿放在中間約30－40個(gè)，將優(yōu)勢較大且有把握的志愿放在最后約20－30個(gè)。

規(guī)避填報(bào)志愿三大誤區(qū)

誤區(qū)一：不加分析研究盲目填報(bào)。從往年平行志愿投檔看，局限于單一層次或性質(zhì)的志愿，或所選志愿定位偏高，部分考生因達(dá)不到所報(bào)志愿的投檔條件，導(dǎo)致所報(bào)志愿成為無效志愿或直到最后志愿才有幸被投檔；也有考生只考慮分?jǐn)?shù)使用最大化、忽視興趣特長等，入學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)就讀專業(yè)自己并不喜歡或不適合；有些考生沒看清院校性質(zhì)、學(xué)歷層次造成高分低填等。

誤區(qū)二：認(rèn)為每輪平行志愿多次投檔。有不少初次接觸平行志愿的考生，往往把平行志愿依次檢索當(dāng)作多次投檔機(jī)會。實(shí)際上，平行志愿按考生位次高低和志愿順序依次檢索，對每位考生來說每輪只能投檔一次，一旦在某段某志愿被投檔，意味著前面志愿都投不進(jìn)而后續(xù)志愿已同步失效。另外，因考生身體條件限制（比如醫(yī)學(xué)專業(yè)對色盲色弱有要求），或單科成績不符要求等因素，投檔后也可能還會被退檔，而一旦退檔就意味著一輪一次投檔機(jī)會已被使用，將失去本次錄取機(jī)會，本次其他志愿也不可能再投。

誤區(qū)三：非中心城市或熱門院校專業(yè)不選報(bào)。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)中心城市高校，往往凸顯“分?jǐn)?shù)高、要求高、消費(fèi)高”等特征。過分在意大學(xué)的排名或?qū)�業(yè)熱度，將導(dǎo)致填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)放大。高考成績一旦不夠名校的投檔線，就失去了就讀其他高校的機(jī)會，浪費(fèi)了志愿資源。名校資源稀缺，考生要客觀判斷自己的競爭力。

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