"

□半島記者 李偉 通訊員 魯潔玉

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓忙碌的家長(zhǎng)放慢了腳步，在過(guò)去的二十多天里，家長(zhǎng)整天和孩子“膩”在一起。這既是親子溝通的良機(jī)，同時(shí)不少家長(zhǎng)也著實(shí)體會(huì)到全天陪玩的不易，幾乎是把家里的玩具翻了八百遍的花樣在玩。春天來(lái)了，開(kāi)工的號(hào)角也已響起，家長(zhǎng)們陸續(xù)復(fù)工，而幼兒園尚處于延學(xué)期間，如果按三月初開(kāi)學(xué)，掐指一算，孩子還得在家呆十幾天，如果家里只有一位家長(zhǎng)開(kāi)始復(fù)工，那是最幸福不過(guò)噠，但有的家庭父母都去上班了，不少家庭開(kāi)啟“祖輩帶娃”模式，甚至有不少“二孩”家庭。如何讓寶貝延學(xué)的假期安全又有意義、長(zhǎng)幼和諧相處？記者就這個(gè)問(wèn)題采訪了青島西海岸新區(qū)文化路幼兒園的園長(zhǎng)高玉霞。

高園長(zhǎng)給出了錦囊妙計(jì)，總結(jié)起來(lái)就是：“尊重孩子，提高他們的參與度�！毕旅婢途唧w看看吧

錦囊一：“安全會(huì)議”

召開(kāi)一次由父母、孩子、祖輩共同參加的“家庭安全會(huì)議”，大家各抒己見(jiàn)，提出用電、消毒等方面的注意問(wèn)題，共同制定“安全公約”；請(qǐng)孩子當(dāng)“安全檢查員”尋找家庭中的“安全隱患”。無(wú)特殊情況盡量不外出，切忌讓孩子獨(dú)自在家。

錦囊二：“契約”計(jì)劃

父母可提前與孩子協(xié)商確定作息時(shí)間表，并達(dá)成一致，簽訂“契約”，明確“賞罰”，簽訂過(guò)程要有一點(diǎn)“儀式感”，一起列出來(lái)或畫(huà)出來(lái)，貼在孩子認(rèn)為最重要的位置。并邀請(qǐng)祖輩加入“契約”中來(lái)，成為計(jì)劃執(zhí)行的監(jiān)督人，負(fù)責(zé)督促提醒。每天動(dòng)靜結(jié)合、保證睡眠、合理膳食、適度鍛煉、養(yǎng)成習(xí)慣。父母下班后，及時(shí)檢查計(jì)劃落實(shí)情況，并提出表?yè)P(yáng)或督促。如果計(jì)劃完成，爸媽要表達(dá)對(duì)孩子的肯定，休息時(shí)間陪孩子玩一些親子游戲，如騎大馬等。如果計(jì)劃沒(méi)有落實(shí)，要讓孩子學(xué)會(huì)為自己行為負(fù)責(zé)。注意控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。

錦囊三：創(chuàng)意游戲

父母盡可能“手把手”引導(dǎo)祖輩嘗試運(yùn)用有限的資源和場(chǎng)地，創(chuàng)造無(wú)限的游戲可能。比如用毯子嘗試舞獅、用各種鍋碗瓢盆一起演奏“打擊樂(lè)”、和孩子同讀一本書(shū)、疊襪子的時(shí)候認(rèn)顏色、學(xué)分類最后再“投個(gè)籃”、在陽(yáng)光或燈光下描出玩具影子的“光影畫(huà)”等等，一起分享孩子的快樂(lè)；共玩民間游戲棋、五子棋、圍棋、象棋等啟發(fā)心智；每天適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，家里的桌、椅、沙發(fā)、毛巾、礦泉水瓶、墻壁等都是現(xiàn)成的、順手可利用的健身器材；開(kāi)展“輪流當(dāng)老師”活動(dòng)，比如孩子講大人聽(tīng)、孩子做大人學(xué)、孩子出題大人猜，也可以大人讀報(bào)孩子聽(tīng)、大人做工孩子幫等。

通過(guò)“空中課堂”充實(shí)“宅家時(shí)光”，如果祖輩不方便參與“空中課堂”活動(dòng)，家長(zhǎng)可在下班后有選擇地陪同孩子一起了解。

錦囊四：“云端問(wèn)候”

家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子通過(guò)語(yǔ)音或視頻，和老師、小伙伴進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，“隔空問(wèn)候或擁抱”，表達(dá)自己的愛(ài)和想念，增進(jìn)彼此間的情感交流，讓孩子感受到老師和伙伴就在身邊，從而消除陌生感，為盡快適應(yīng)開(kāi)學(xué)生活打下基礎(chǔ)。同時(shí)老師也會(huì)不定時(shí)向?qū)氊悅儼l(fā)起“云端問(wèn)候”。

錦囊五：小鬼當(dāng)家

不要小看這些小不點(diǎn)，他們也是家庭的一份子，可以讓他們協(xié)助祖輩做一些力所能及的事，比如定菜譜、說(shuō)營(yíng)養(yǎng)、搭衣服等等，學(xué)習(xí)照顧爺爺奶奶，祖輩要學(xué)會(huì)“示弱”，看到孩子的“付出”并多多夸獎(jiǎng)，增強(qiáng)孩子的自信心和家庭責(zé)任感。祖輩還可以試著給孩子們講一講、列一列族譜關(guān)系，讓孩子初步了解不同輩分之間的稱謂。

錦囊六：開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備

再艱難的疫情總會(huì)過(guò)去，再漫長(zhǎng)的假期也要結(jié)束，開(kāi)學(xué)前一周起，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子提前調(diào)整生物鐘，按照幼兒園時(shí)間規(guī)律作息，并做好被褥晾曬等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，也可引導(dǎo)孩子說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)自己在假期中印象深刻的見(jiàn)聞、收獲，開(kāi)學(xué)后帶到幼兒園與伙伴分享。

古人云：心不亂，則萬(wàn)事皆安。居家抗疫的時(shí)光，除了做好科學(xué)防護(hù)，家長(zhǎng)和孩子們可以沉靜下來(lái)，調(diào)適茫然焦躁的心境；在忙碌瑣碎的日子里，營(yíng)造別樣的生活樂(lè)趣。當(dāng)下疫情雖令人擔(dān)憂，但相信很快會(huì)撥云見(jiàn)日，孩子們也可以重返幼兒園。愿所有家庭齊心協(xié)力，每一位成員都能認(rèn)真扮演好自己的角色：年輕人安心上班，長(zhǎng)幼融洽相處。

"

Tags：新區(qū),父母,開(kāi)工,咋帶,西海岸,文化路,幼兒園,

轉(zhuǎn)載：文章來(lái)自用戶投稿不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系我們。