2020中的黑天鵝事件促使在線(xiàn)教育市場(chǎng)需求井噴。 根據(jù)紙鳥(niǎo)的研究數(shù)據(jù)，在線(xiàn)教育用戶(hù)數(shù)量已從1900萬(wàn)增加到1.38億。

流量增長(zhǎng)的突然爆發(fā)使許多機(jī)構(gòu)“瀕臨崩潰”。 集中式直播節(jié)目給帶寬帶來(lái)壓力； 上傳的教學(xué)視頻為時(shí)已晚，無(wú)法進(jìn)行壓縮和轉(zhuǎn)碼； 照片和試卷之類(lèi)的數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)量激增，使得存儲(chǔ)資源和計(jì)算資源嚴(yán)重不足，許多教育機(jī)構(gòu)可能仍會(huì)記住這些經(jīng)歷。

危機(jī)也是一個(gè)機(jī)會(huì)。 在這一流行病的推動(dòng)下，教育生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施正在系統(tǒng)地升級(jí)。 4月23日至5月31日，華為云舉行了在線(xiàn)教育創(chuàng)新季，并于4月23日發(fā)布了365項(xiàng)在線(xiàn)教育創(chuàng)新升級(jí)包，以支持該教育平臺(tái)不斷提高服務(wù)效率，加速在線(xiàn)教育的智能升級(jí)。 在

的后流行時(shí)代，Omo的步伐不會(huì)停止。 在線(xiàn)教育本身是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育計(jì)劃。

中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心董事長(zhǎng)楊丹表示，從教育服務(wù)業(yè)升級(jí)的角度來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)教育已經(jīng)成為新經(jīng)濟(jì)的寵兒。 從行業(yè)宏觀發(fā)展的角度來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)教育將再次迎來(lái)優(yōu)惠政策，并將成為未來(lái)幾年新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿χ�一�?

“今年，將有很多人討論Omo模式。我認(rèn)為明年明年這個(gè)時(shí)候不會(huì)有人在談?wù)撍�。Omo模式將成為大多數(shù)機(jī)構(gòu)的正常狀態(tài)，并成為 標(biāo)準(zhǔn)配置�！� Tal未來(lái)魔術(shù)學(xué)校的總經(jīng)理Chen tiluan在4月23日舉行的華為云在線(xiàn)教育創(chuàng)新季節(jié)表示，這也可能意味著沒(méi)有Omo能力的企業(yè)未來(lái)將更加難以生存。 對(duì)于教育機(jī)構(gòu)而言，在流行期間迫切需要如何快速提供穩(wěn)定的在線(xiàn)教室服務(wù)支持。 如何通過(guò)技術(shù)賦權(quán)從“做到”到“做好”發(fā)展在線(xiàn)平臺(tái)，是打好保有戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)流量紅利轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。 此外，在線(xiàn)能力的差異可能成為企業(yè)在細(xì)分領(lǐng)域建立障礙的重要因素。 實(shí)際上，在這種大規(guī)模測(cè)試中，在線(xiàn)教學(xué)中存在很多問(wèn)題。 “例如，高并發(fā)狀態(tài)下的網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性，學(xué)生的教育評(píng)價(jià)，教師對(duì)教室的監(jiān)督，課程規(guī)范與學(xué)生的認(rèn)知個(gè)性化之間的矛盾等問(wèn)題，都對(duì)教育信息化提出了更高的要求， 這也是教育信息化從1.0到2.0的過(guò)程中需要解決的問(wèn)題�！� 楊丹說(shuō)。

和這些問(wèn)題的解決方案，很難依靠教育機(jī)構(gòu)的力量，需要企業(yè)的幫助。

龍之門(mén)教育總監(jiān)李斌在最近的一次采訪(fǎng)中說(shuō)，未來(lái)的在線(xiàn)教育平臺(tái)的架構(gòu)非常重要。 如果我們要追求良好的架構(gòu)和效率，那么使用云計(jì)算是最明智，最好的方法。 “應(yīng)用程序云的體系結(jié)構(gòu)支持能力可以首先提高平臺(tái)的效率；其次，它可以使用云上的數(shù)據(jù)分析，知識(shí)庫(kù)和機(jī)器學(xué)習(xí)等服務(wù)來(lái)描述用戶(hù)并提高個(gè)性化服務(wù)能力；此外， 它可以添加基于這些的基于AI的智能學(xué)習(xí)，只有云平臺(tái)才能提供所有這些技術(shù)�！�

華為云啟用了在線(xiàn)教育

無(wú)疑，華為等大公司的進(jìn)入將加速教育生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施的系統(tǒng)升級(jí)，促進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)改革。 從今年2月開(kāi)始

，華為云聯(lián)盟及其合作伙伴建立了“現(xiàn)成的”教育聯(lián)盟，為中小學(xué)，高等教育，教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，人才培養(yǎng)等領(lǐng)域提供教育解決方案和服務(wù)。 云，人工智能，5克”。 從教育機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，客戶(hù)獲取，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，提供實(shí)時(shí)視頻和其他教學(xué)工具，到VR教育等等，包括幾乎所有的教育場(chǎng)景。

以授權(quán)教學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為例。 通過(guò)“隨時(shí)學(xué)習(xí)”推出的在線(xiàn)教學(xué)解決方案可以支持各種教學(xué)方案，例如小班互動(dòng)教學(xué)，一對(duì)一教學(xué)，雙人/多名教師班，大班，視頻和廣播課。 同時(shí)，它支持超清，4K，VR，并實(shí)現(xiàn)了高清和低代碼，即在保證傳輸質(zhì)量的同時(shí)，大大節(jié)省了文件存儲(chǔ)空間。 從而解決了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不穩(wěn)定，延遲，速度慢，存儲(chǔ)空間不足等問(wèn)題。

據(jù)了解，該聯(lián)盟目前擁有100多家頂級(jí)教育技術(shù)公司。 華為云中國(guó)銷(xiāo)售總裁馮奇友表示，華為云將建立從業(yè)務(wù)，平臺(tái)和基礎(chǔ)設(shè)施的在線(xiàn)教育的端到端功能。 同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)邊界，抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，與上游教育伙伴形成良好的互動(dòng)關(guān)系和生態(tài)環(huán)境，共同促進(jìn)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。

華為云中國(guó)區(qū)銷(xiāo)售總裁馮啟友值得一提的是，華為云是教育部指定的全國(guó)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)提供商之一，是小學(xué)在線(xiàn)課程平臺(tái) 流行期間的中學(xué)和中學(xué)，其中CDN是確保平臺(tái)平穩(wěn)運(yùn)行的關(guān)鍵技術(shù)。

為確保平臺(tái)的穩(wěn)定性和效率，華為云CDN呼叫了全球2500多個(gè)超大型CDN網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)。 通過(guò)中央平臺(tái)的負(fù)載均衡，內(nèi)容分發(fā)，精確調(diào)度等功能，用戶(hù)可以在附近獲得所需的內(nèi)容，減少網(wǎng)絡(luò)擁塞，提高用戶(hù)教學(xué)體驗(yàn)。

中超過(guò)2500個(gè)CDN節(jié)點(diǎn)的概念是什么？ 中國(guó)教學(xué)與研究總經(jīng)理袁遠(yuǎn)解釋說(shuō)，這意味著華為云的CDN網(wǎng)絡(luò)幾乎可以覆蓋中國(guó)的每個(gè)縣。 如今，華為剛剛與中國(guó)移動(dòng)聯(lián)手，在海拔Everest超過(guò)5000米的地方開(kāi)放了5g基站。

華為基于云的在線(xiàn)教育充滿(mǎn)活力，因?yàn)樗�依靠華為30多年來(lái)在ICT（信息和通信技術(shù)）基礎(chǔ)架構(gòu)領(lǐng)域的技術(shù)積累和產(chǎn)品解決方案。 據(jù)了解，華為自有的IT系統(tǒng)已經(jīng)支持了170多個(gè)國(guó)家的20萬(wàn)多人的業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)，溝通和交流。 從底層基礎(chǔ)設(shè)施到上層云管理平臺(tái)，華為云都是獨(dú)立開(kāi)發(fā)的。 根據(jù)最新的市場(chǎng)份額

：IT服務(wù)，在Gartner發(fā)布的2019年全球研究報(bào)告中，華為云以222.2％的增長(zhǎng)率位列全球IAA市場(chǎng)的第六位，增長(zhǎng)速度全球最快，在全球IAAs市場(chǎng)中排名前三 中國(guó)市場(chǎng)。

實(shí)際上，華為云產(chǎn)品和服務(wù)已經(jīng)在教育領(lǐng)域得到了充分驗(yàn)證。 目前，華為的服務(wù)覆蓋全球70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，涵蓋基礎(chǔ)教育，高等教育和教育研究網(wǎng)絡(luò)。 2月4日，華為云發(fā)布了在線(xiàn)教育365創(chuàng)新升級(jí)包，旨在通過(guò)華為云業(yè)務(wù)支持，資源保障，生態(tài)優(yōu)勢(shì)和本地服務(wù)四個(gè)方面幫助在線(xiàn)教育行業(yè)。

其中“ 3”是指三個(gè)優(yōu)惠政策，包括針對(duì)老客戶(hù)的擴(kuò)展消費(fèi)優(yōu)惠政策，針對(duì)新客戶(hù)的第一合作業(yè)務(wù)優(yōu)惠政策和針對(duì)所有客戶(hù)的云業(yè)務(wù)遷移優(yōu)惠政策；

“ 6”是指華為云的六個(gè)支持計(jì)劃，包括昆鵬凌云合作伙伴計(jì)劃，AI合作伙伴計(jì)劃，微博生態(tài)聯(lián)盟計(jì)劃，5g / VR創(chuàng)新計(jì)劃，優(yōu)先推薦和對(duì)接在教育中心的應(yīng)用以及品牌聯(lián)合營(yíng)銷(xiāo) ;

“ 5”是指華為提供的五個(gè)云產(chǎn)品服務(wù)包，包括同等安全服務(wù)優(yōu)先包，CDN優(yōu)先包，實(shí)時(shí)音視頻免費(fèi)服務(wù)包，OBS存儲(chǔ)產(chǎn)品服務(wù)優(yōu)先包和云電話(huà)產(chǎn)品服務(wù)優(yōu)先包。

cloud，AI，5g想象力

在今天的在線(xiàn)教育CXO行業(yè)峰會(huì)論壇上，華為云中國(guó)教學(xué)與研究總經(jīng)理何遠(yuǎn)表示，在這種流行之后，在線(xiàn)教育的接觸率必須超過(guò)80 ％，而中國(guó)有2億多中小學(xué)生。 他估計(jì)，未來(lái)，在線(xiàn)教育的客戶(hù)群將超過(guò)1.6億，并具有廣闊的市場(chǎng)。 解決網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性和安全性問(wèn)題只是在線(xiàn)教育的第一步。 如何豐富互動(dòng)和個(gè)性化的體驗(yàn)是在線(xiàn)教育中需要解決的更深層次的問(wèn)題。 其中，云，AI和5g具有更多的游戲空間。

5g技術(shù)的特點(diǎn)是高速，低延遲和廣泛的連接。 5g時(shí)代將結(jié)合云計(jì)算，人工智能，物聯(lián)網(wǎng)，邊緣計(jì)算和其他技術(shù)（包括VR，AR智能教學(xué)，8K，4K實(shí)時(shí)教學(xué)，全息通信教學(xué)等），為教育帶來(lái)更多變化。 例如

，5g與4K和8K可以結(jié)合什么樣的化學(xué)反應(yīng)？ 功能之一是使教學(xué)更具身臨其境的體驗(yàn)。 借助更流暢的技術(shù)，遠(yuǎn)程場(chǎng)景在教室中可以變得更加精致和逼真，從而使學(xué)生擁有更強(qiáng)的參與感，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣。

vr教育也有更多的想象空間。 何媛認(rèn)為，目前的VR頭戴設(shè)備非常笨重，并且由于帶寬造成的延遲，用戶(hù)體驗(yàn)不是很舒適，并且經(jīng)常有眩暈感。 但是，在5g網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)后，您可以戴著輕便的眼鏡沉浸式體驗(yàn)VR。 通過(guò)VR實(shí)現(xiàn)生動(dòng)的地理和歷史教學(xué)以模擬世界上的名勝古跡并恢復(fù)歷史場(chǎng)景的體驗(yàn)已不再是一個(gè)問(wèn)題。 在5g領(lǐng)域，華為已經(jīng)介入多年，具有明顯的優(yōu)勢(shì)。 如何獲取教與學(xué)的數(shù)據(jù)是院校和學(xué)校面臨的深層問(wèn)題。

全球卓越計(jì)劃的共同創(chuàng)始人張建生認(rèn)為，Omo應(yīng)該是一個(gè)深度整合，重點(diǎn)是連接教學(xué)數(shù)據(jù)。 但是存在三個(gè)困難。 首先，數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)意味著可以保留，存儲(chǔ)和連接學(xué)生課后，校內(nèi)和校外，作業(yè)和問(wèn)題的所有痕跡，但這可能在未來(lái)三年內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)。 其次，包括場(chǎng)景切換在內(nèi)的許多資源分配方法的改變將導(dǎo)致體驗(yàn)的下降，這也是Omo實(shí)際操作中的困難。 此外，由于教學(xué)操作系統(tǒng)非常復(fù)雜，因此很難將教學(xué)過(guò)程整合為一個(gè)閉環(huán)。 一般來(lái)說(shuō)，教育Omo將是一個(gè)逐步發(fā)展的過(guò)程。

這是華為云正在嘗試做的事情。 華為云提供了基礎(chǔ)教育的全站儀解決方案，包括區(qū)域教育云平臺(tái)。 該平臺(tái)的重點(diǎn)是“減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量和平衡教育”。 利用互聯(lián)網(wǎng)提供從教學(xué)到學(xué)習(xí)再到教學(xué)和研究的系統(tǒng)授權(quán)，打破數(shù)據(jù)煙囪，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容將流經(jīng)各個(gè)地區(qū)，并真正發(fā)揮數(shù)據(jù)的價(jià)值。 通過(guò)數(shù)據(jù)分析，可以完整地跟蹤和管理學(xué)生，從而使教學(xué)更有針對(duì)性。 同時(shí)，該平臺(tái)還可以為教學(xué)管理部門(mén)提供數(shù)據(jù)決策。

教育行業(yè)的變化始終是“最慢的”，技術(shù)向教育的變化也是如此。 但是在線(xiàn)教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要技術(shù)的支持，平臺(tái)的合作，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的投入以及整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的促進(jìn)。 第2頁(yè)