護(hù)理學(xué)的課程有哪些

中醫(yī)學(xué)、西醫(yī)礎(chǔ)、學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)辨證護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、營養(yǎng)食療學(xué)、養(yǎng)生康復(fù)學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理美學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、針灸推拿學(xué)。 幫我們團(tuán)隊(duì)采納一下。

護(hù)理學(xué)是什么？

護(hù)理學(xué)是然和社會(huì)科學(xué)為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。

護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識(shí)。護(hù)士通過學(xué)習(xí)解剖學(xué)、生理學(xué)，才能觀察與分辨生理與病理的變化，并能準(zhǔn)確無誤地提供治療，如注射、導(dǎo)尿等。

護(hù)理學(xué)也包含了社會(huì)及人文科學(xué)，如心理學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)、美學(xué)等知識(shí)。護(hù)士通過學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)，才能提供滿足人的心理需要的護(hù)理，并能社會(huì)環(huán)境對(duì)人的健康的影響。

護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)，實(shí)踐性較強(qiáng)，它結(jié)合了自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)理論，形成了護(hù)理的理論體系與護(hù)理技術(shù)操作。護(hù)理學(xué)的任務(wù)和目的在于促進(jìn)人類身心健康和滿足人民身心方面的護(hù)理需要。

護(hù)理學(xué)是一門獨(dú)立的科學(xué)，它與醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等共同組成了整個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。

所以就業(yè)渠道很廣的，護(hù)士、營養(yǎng)師等或者進(jìn)階考護(hù)士長

每一份工作都有光鮮亮麗和陰暗的一面，所以你要抓住好的一面，考各種證照，向上升，護(hù)士長等，你也可以橫向發(fā)展，當(dāng)講師，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師工資都特別高，當(dāng)然做的好的護(hù)士，工資肯定比私企高，最終一句話，好不好，看個(gè)人，努力與回報(bào)在其他行業(yè)可能不成正比，但在護(hù)理絕對(duì)是你努力一分，就會(huì)回報(bào)你一分，所以好好加油吧！首先取得入門證件：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試！

祝：19年順利通過護(hù)考

護(hù)理學(xué)都包括什么？？？

主干學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。 　

主要課程體解剖學(xué)理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀

其實(shí)不用特意選助產(chǎn)方向，工作之后走產(chǎn)科，自己考就行

考大學(xué)其實(shí)考慮太多沒用啦，以后有很多變數(shù)的，還是先學(xué)習(xí)再說。

ps：你還是學(xué)四年制吧，以后你就知道好處了 追問

那我報(bào)護(hù)理就行唄？？？是嗎？？？

追答

是的，如果你真的想學(xué)這個(gè)，其實(shí)有實(shí)力可以考臨床-婦幼保健方向，護(hù)士和大夫在中國就業(yè)還是有本質(zhì)區(qū)別的，這也是中國醫(yī)療業(yè)不發(fā)達(dá)的表現(xiàn)之一

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護(hù)理學(xué)是干什么的

學(xué)是個(gè)人，家庭,群體的特殊提供不同的護(hù)理措施，使護(hù)理質(zhì)量和病滿意度提高。

護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。

擴(kuò)展資料：

護(hù)理學(xué)主要課程有人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)（包含護(hù)理學(xué)導(dǎo)論）、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)等。

主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練。

具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

護(hù)理的服務(wù)對(duì)象是整體的人，護(hù)理是為人的健康提供服務(wù)的過程，護(hù)理程序是護(hù)理的基本方法。護(hù)理活動(dòng)是科學(xué)，藝術(shù)人道主義的結(jié)合。護(hù)理學(xué)是綜合自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)的獨(dú)立的應(yīng)用性學(xué)科。

參考資料來源：百度百科-護(hù)理學(xué)

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護(hù)理學(xué)都要學(xué)什么？

業(yè)務(wù)培標(biāo) 護(hù)理學(xué)專業(yè) 臨床醫(yī)學(xué)下級(jí)學(xué)科 ：本專業(yè)培養(yǎng)人文科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1．掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)； 2．掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能； 3．掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)，�？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ��?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理； 4．具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力； 5．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)； 6．了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。[編輯本段]主干學(xué)科和主要課程 1、主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。 2、主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科研。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實(shí)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、論文撰寫等，一般安排不少于36周。 修業(yè)年限： 五年或四年 課程設(shè)置及學(xué)分要求 課程設(shè)置分五部分，即公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、公共選修課和實(shí)踐教學(xué)五部分。 成績考核及學(xué)位授予 成績考核按學(xué)期進(jìn)行，考試合格可取得相應(yīng)學(xué)分。學(xué)生修業(yè)期滿，學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，達(dá)到規(guī)定的學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè) 相近專業(yè) ：護(hù)理學(xué)營養(yǎng)學(xué) 醫(yī)學(xué)美容技術(shù) 助產(chǎn) 護(hù)理

百度百科

護(hù)理都學(xué)什么呢

護(hù)理專業(yè)：

目標(biāo)：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的中基礎(chǔ)理護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的臨科護(hù)理理論和護(hù)理技能、以及一定的人文社科知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，能運(yùn)用中、西醫(yī)護(hù)理手段與方法，對(duì)常見病、多發(fā)病、疑難病進(jìn)行護(hù)理，并能進(jìn)行急救護(hù)理、心理護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、整體護(hù)理的新型高級(jí)護(hù)理實(shí)用型人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、臨床各科護(hù)理學(xué)、整體護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)健身學(xué)、針灸推拿學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等三十余門課程。

就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理等工作。 追問

那護(hù)理和高護(hù)有什么區(qū)別呢？

護(hù)理學(xué)的基本任務(wù)是什么？

護(hù)理學(xué)的基務(wù)是促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、恢康并減輕痛苦。

簡介：護(hù)理是由拉“Nutricius”演繹而來，原為撫育、扶助、保護(hù)、照顧殘疾、照顧幼小等涵義。對(duì)護(hù)理的定義，由于歷史背景、社會(huì)發(fā)展、環(huán)境和文化以及教育等因素的不同，人們有不同的解釋和說明。

護(hù)理的目的為：

1、清除壞死組織、微生物、分泌物和其他污垢。

2、刺激血液循環(huán)，放松肌肉，使病人感到舒適，幫助恢復(fù)精力。

3、改變病人的病容，消除不良?xì)馕丁?/p>

4、預(yù)防褥瘡和交叉感染。

5、便于觀察病情。

護(hù)理級(jí)別：

1、特別護(hù)理病人病情危重，需隨時(shí)觀察，以便進(jìn)行搶救。如嚴(yán)重創(chuàng)傷、大手術(shù)后、器官移植等�！�

2、一級(jí)護(hù)理病人病情危重，需絕對(duì)臥床休息。如大手術(shù)后、休克、昏迷、癱瘓等。

3、二級(jí)護(hù)理病人病情較重，生活不能自理。如大手術(shù)后病情穩(wěn)定者等�！�

4、三級(jí)護(hù)理病人病情較輕，生活基本能自理。如一般慢性病、疾病恢復(fù)期等。

參考資料

人衛(wèi)智網(wǎng).人衛(wèi)智網(wǎng)[引用時(shí)間2018-3-27]

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護(hù)理專業(yè)主修的課程有哪些?

護(hù)理學(xué)專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、評(píng)估理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、人際溝通共關(guān)系學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。

護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求：

掌握相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí);掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能;掌握急性、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)及�？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;具有從事臨床護(hù)理、社區(qū)健康服務(wù)的能力，具有護(hù)理管理和護(hù)理教育、護(hù)理科研的基本能力。

拓展資料：

護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

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