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關(guān)于周恩來的故事

周恩來這個(gè)名字大家都很熟悉,,今天的青少年沒有見過周恩來,對(duì)他了解的并不

周恩來生于1898年3月5日。他從小就熱愛祖國,追求真理。1922年加入中國共產(chǎn)黨以后,周恩來就把自己的一生獻(xiàn)給了中國人民的解放事業(yè),為中國革命和中國的建設(shè)嘔心瀝血,艱苦奮斗,立下了不可磨滅的功勞。他是一位偉大的馬克思主義者,無產(chǎn)階級(jí)革命家,杰出的政治家,軍事家和外交家。

一代偉人,開國元?jiǎng),人民的好總理周恩來離開我們20多年了,但是,他的光輝形象、他的偉大精神、他的高尚品德,將永遠(yuǎn)留在人們心中。周恩來是我們的楷模,我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)他。

“為中華之崛起而讀書”

周恩來從小志高,12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。

1911年年底,周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天,魏校長親自為學(xué)生上修身課,題目是“立命”。當(dāng)時(shí)正是中國社會(huì)發(fā)出劇烈變動(dòng)的時(shí)期。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府,結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治。很多人,特別是年青人思想困惑,沒有明確的理想追求,沒有人生奮斗的目標(biāo)。校長講“立命”,就是給學(xué)生講怎樣立志。

魏校長講到精彩處突然停頓下來,向?qū)W生提出一個(gè)問題:“請(qǐng)問為什么讀書?”

教室里靜靜的,沒有一個(gè)學(xué)生回答。

“如果沒有人回答,我就一個(gè)個(gè)問了!”

魏校長走下講臺(tái),指著前排一同學(xué)說:“你為什么而讀書?”這個(gè)學(xué)生站起來挺著胸脯說:“為光耀門楣而讀書!”,“就是為了光宗耀祖!蔽盒iL又向第二個(gè)學(xué)生,回答是:為了明禮而讀書。第三個(gè)被問的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子,他很認(rèn)真地回答說:“我是為我爸而讀書的!蓖瑢W(xué)們聽了哄堂大笑。

校長對(duì)這些回答都不滿意,搖了搖頭又到周恩來面前,問道:“你是為什么而讀書?”

周恩來在學(xué)生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命剛剛成功,他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長長的辮子,這是很不簡單的一件事,因?yàn)闈M清政府規(guī)定,所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子,以表示忠于清朝朝廷,不留辮子就要?dú)㈩^。周恩來是第一個(gè)剪掉辮子的學(xué)生,所以,大家都很佩服他。

周恩來站起身來,教室里靜悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道:“為中華之崛起而讀書!”

“為中華之崛起而讀書!”回答的多好!一句話,表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。

魏校長沒有想到,竟然有這樣出眾的學(xué)生,非常高興。他示意讓周恩來坐下,然后對(duì)大家說:“有志者,當(dāng)效周生!”意思是說,有志氣的青年,都要向周恩來學(xué)習(xí)!

同學(xué)們,你們現(xiàn)在是學(xué)生,你們有什么樣的志向。∥蚁,我們應(yīng)該向敬愛的周總理學(xué)習(xí),從小立志。立志就是樹立一個(gè)崇高的人生目標(biāo),然后,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈,奮斗不止,為人民,為國家做出貢獻(xiàn),這樣一生才有意義。

周恩來小小的年齡,為什么能有這樣偉大的志向呢?俗話說,從小看大。周恩來小的時(shí)候就受過很好的教育,在后來的學(xué)習(xí)他又善于思考,加上他的家庭漸敗落,嘗到了生活的艱辛和社會(huì)的淡泊,也看到了那時(shí)社會(huì)的黑暗。他不斷的學(xué)習(xí),不斷的實(shí)踐,不斷地思考,逐漸形成了自己的人生志向,渴望中華騰飛,下面,我講幾個(gè)周恩來小時(shí)候的故事。

周恩來1898年3月5日出生于江蘇省北部的淮安縣。這里位于淮河和宋杭大運(yùn)河交匯的地方,是一片水草豐盛的草原。

周恩來的祖父叫周殿魁,原是浙江紹興人,后來在淮安縣當(dāng)師爺,到晚年才撈到一個(gè)知縣的職位,但前任知縣有后臺(tái),遲遲不離位,拒不交印。周殿魁正式走馬上任不久就去世了,家業(yè)就逐漸衰落。

周殿魁有4個(gè)兒子,周貽庚、周貽能、周貽奎、周貽(),周恩來的父親周貽能排行老二,老大周貽庚一直在沈陽做小職員,他的父親也在外面做事,掙錢都不多。老三周貽奎長期有病,老四周貽(),是周恩來的養(yǎng)父,二十幾歲去世。

周恩來有3位母親:生母萬氏,萬冬兒;養(yǎng)母陳氏,乳母蔣江氏。3位母親對(duì)他都很好,對(duì)他都有重要的影響。生母萬氏教給他處事,養(yǎng)母給了他啟蒙教育,乳母主要教他做事。

生母萬氏,萬冬兒,是淮陰縣一家大戶的女兒。周恩來的外祖父萬青選是淮陰縣知縣,但在周恩來出生后不久就病逝了。周恩來的生母萬氏從小跟著外祖父經(jīng)常出入于官府大戶,見過大世面,在周家也是她支撐門戶,善理家財(cái)。周家逆運(yùn)敗落,但終究是有名望之家,婚喪嫁娶,逢年過節(jié),迎來送行,求人辦事,萬氏都辦得井井有條,體體面面。生母萬氏處理這些應(yīng)酬時(shí),總把周恩來帶在身邊,使他增長了許多見識(shí)。后來,周恩來身為總理,日理萬機(jī),是深受全國人民愛戴的大管家。這里面有生母萬氏的熏陶。養(yǎng)母陳氏知書達(dá)理,是周恩來的啟蒙老師,對(duì)周恩來性格的形成影響很大。從小陳氏教他念書識(shí)字,5歲就學(xué)兒歌和唐宋詩詞,萬氏還給他講“竇娥冤”、“西廂記”、太平天國和義和團(tuán)。周恩來對(duì)養(yǎng)母的感情甚至超過生母,他稱養(yǎng)母為娘,稱生母為干媽。養(yǎng)母陳氏去世后,周恩來寫過一篇《念娘文》,滿懷深情地說道:“直到今天,我還得感謝母親的啟發(fā),沒她的愛護(hù),我不會(huì)走上好學(xué)的道路!薄按饶附K日守在房中不出門,我的好靜的性格是從她身上繼承過來的!敝芏鱽韽娜槟改抢飳W(xué)習(xí)了家事,讓她了解了農(nóng)民的生活。蔣媽媽是個(gè)“粗人”,但是她講的話周恩來很愛聽。她給周恩來講了許多家事,告訴周恩來從播種稻種到舂大米要經(jīng)過多少道工序;瓜是怎么用瓜籽種出來的;為什么有的人不走路,總是讓人用黃包車?yán)。有一年冬天,周恩來還按蔣媽媽說的把一把瓜籽種在花壇里,天天澆水,就是長不出苗來。周恩來去問蔣媽媽是怎么回事,原來,要到春天種才行,冬天怎么能種呢?第二年春天,周恩來又將瓜籽種下,果然出苗了,還結(jié)出了幾個(gè)大南瓜,周恩來高興得很。后來,周恩來回憶說:“我的媽媽把我?guī)У酱筮\(yùn)河她自己的家里,我從那里了解到勞動(dòng)人民是如何生活的!敝芏鱽碓谔旖蜃x書時(shí),蔣媽媽不顧行路艱難,還去看望她。周恩來高興極了,陪蔣媽媽在天津到處去看看,臨走時(shí)送她一個(gè)搪瓷碗,請(qǐng)她保重身體!

1907年,周恩來的生母萬氏得了胃癌,不幸去世。1908年,養(yǎng)母陳氏也患肺結(jié)核病逝。那時(shí),周恩來剛滿10歲,父親又遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),不得不像成年人擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。他含著眼淚葬送了兩位母親,挑起了生活的重?fù)?dān)。

周家本來經(jīng)濟(jì)狀況就不好,加上給兩位母親治病、安葬,又花了不少錢,周恩來不得不經(jīng)常出入于當(dāng)鋪,把家里值點(diǎn)錢的東西都當(dāng)了出去換錢維持生活。東西當(dāng)凈了,又硬著頭皮向親戚借錢?捎械挠H友在周家興旺時(shí)常登門拜訪,如今周家敗落了,卻沒有一個(gè)人幫忙,世態(tài)之炎涼使周恩來很有感觸,真是“貧居鬧市無人向,富在深山有遠(yuǎn)親”。

周恩來靠自己的勞動(dòng)來維持生活。他把自家花園改成了菜園,種上了玉米,南瓜和豆角。當(dāng)時(shí)他還很小,沒有鋤頭高,但是他不怕吃苦,辛勤耕耘。秋天,玉米和南瓜都長得好大好大,成了一家人的主要口糧。人民間的貧富之分,使周恩來認(rèn)識(shí)到是社會(huì)黑暗造成的,從此,萌發(fā)了反封建的意識(shí)。

周恩來12歲那年,大伯周貽庚托堂伯周貽謙把他帶到了沈陽。大伯父一直單身在沈陽,大伯母遠(yuǎn)在天津,周恩來來到沈陽,大伯父非常高興。他喜歡喝紹興黃酒,常常讓侄兒陪他喝幾盅。

周恩來來到沈陽是夏天 ,可是這里與家鄉(xiāng)的景色大不一樣,看不到美麗的岸柳,看不到無垠的綠浪,只看到那稀疏的野花。本來,大伯父要讓他在沈陽讀書,但是學(xué)校在修道,先讓他去堂伯父那兒的銀崗書院讀了半年,然后進(jìn)了沈陽的東關(guān)模范學(xué)校,一學(xué)3年。

東關(guān)模范學(xué)校是一所新學(xué)堂,開設(shè)的課程不少,有修身、國文、算術(shù)、歷史、地理、格致(物理)、英文、圖畫、歌唱、體操等幾門課,既學(xué)經(jīng)書,又學(xué)西方的哲學(xué),周恩來喜歡。學(xué)校里有錢人家子弟多,周恩來雖然家境不好,但學(xué)習(xí)非?炭嗯Γ(jīng)常名列前茅,可以說是德才兼?zhèn)洌轮求w全面發(fā)展,老師和同學(xué)們都很喜歡他。

在東關(guān)模范學(xué)校的3年,周恩來勤奮刻苦博覽群書,學(xué)到了很多知識(shí)。他上課專心聽講,遵守紀(jì)律,課后認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),進(jìn)步很快,各門功課成績都不錯(cuò),特別是作文、書法和英文,每學(xué)期他都名列第一。他的作文經(jīng)常受到老師表揚(yáng),讓全班同學(xué)傳閱,有的作文,比如他寫的《奉天東關(guān)模范學(xué)校第二周年紀(jì)念日感言》一文,立意新穎,論述精辟,表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國思想,因而轟動(dòng)了全校,并在全省舉辦的教育成績展覽會(huì)上展示,還收入《學(xué)校國文成績》一書。有一位歷史教師高戈吾,發(fā)現(xiàn)周恩來聰明、勤奮、愛國、求上進(jìn),非常喜歡他,經(jīng)常借給他一些反映歷史上熱心變革的政治家,思想家的著作。周恩來先后閱讀了陳天華的《猛回頭》、《警世鐘》和鄒容的《革命軍》等著作。他還在課外讀了《離騷》、《史記》、《漢書》等歷史文學(xué)者作,他特別贊賞《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的思想。周恩來得到許多教師的贊賞,如國文老師在他的作文上批語:“教不如此,不足以言教,學(xué)不如此,不足以言學(xué),學(xué)校不如此,不足以言學(xué)校,文章不如此不足以言文章!边感慨地說:“我教了幾十年書,從未見過這樣好的學(xué)生,為這樣的學(xué)生,就是嘔心瀝血也心甘情愿!

在學(xué)校里,周恩來生活非常儉樸,每天,他就帶兩個(gè)“火燒”上學(xué),穿著十分樸素,夏天總是穿一件白長衫,冬天,也只有一件單薄的青年袍,外面罩一件洗白了的蘭大褂。但是,他對(duì)別人非常關(guān)心。有一次,周恩來去打開水,看到燒火的校工吳老頭病在床上,他急忙走到床前,端水喂藥,而且,還掏出自己僅有的8個(gè)銅元說:“您用它買點(diǎn)藥吧!”吳老頭知道周恩來非常節(jié)約,連買書的錢都是從嘴上省出來的,就說:“孩子,你來看我,我就很高興了,你的生活也不寬裕,我怎么忍心收你的錢呢!”周恩來誠摯地說:“大爺,你別客氣了。你快點(diǎn)治好病,讓大家喝上您燒的開水是最要緊的。 眳抢项^緊緊握住周恩來的手,老淚縱橫。

周恩來在東關(guān)模范學(xué)校期間,還非常注意鍛煉身體。一開始他從淮安到沈陽很不適應(yīng)。冬天,那里是冰天雪地,北風(fēng)呼嘯。別的同學(xué)在外面玩得非常高興,可是他卻寧在火爐旁,他想,如果沒有好的身體,振興中華豈不是一句空話。于是,他下決心好好鍛煉身體。

他每天早上從家跑到學(xué)校,下午放學(xué)再從學(xué)校跑回家,從不間斷。當(dāng)時(shí),都是土路,無風(fēng)三尺土,下雨一身泥。冬天凜冽的寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣,吹得喘不上氣來。他還積極參加體育課,踢球,打拳,做體操,還用冷水擦身,他最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢“熊頭”。這種運(yùn)動(dòng)和踢足球差不多,但當(dāng)時(shí)條件差,連球門都沒有。在球場上他勇敢得像小老虎。有一次,他們這個(gè)班輸了一個(gè)球,有的同學(xué)垂頭喪氣,周恩來說:“沒關(guān)系,咱踢球不是為了贏幾個(gè)球。 蹦莻(gè)同學(xué)不理解:“那是為什么。俊敝芏鱽碚f:“我們踢球,最主要的是練好身體報(bào)效中華啊!只要能煅練好身體,輸幾個(gè)球算得了什么!”

在東關(guān)模范學(xué)校學(xué)習(xí)期間,有一件事對(duì)周恩來影響很大。

周恩來一個(gè)叫何殿禎的同學(xué)家在沈陽郊區(qū)的魏家樓子,這個(gè)地方是1904年到1905年日俄戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場。 1911年暑假,何殿禎邀請(qǐng)周恩來到他家過暑假,周恩來本來想利用暑假多看些書,經(jīng)過一番考慮,周恩來還是去了魏家樓子,而且連續(xù)3個(gè)暑假都是在那兒度過的。魏家樓子在沈陽郊區(qū),它南面沙河的南岸是當(dāng)年日俄戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場。魏家樓子村后的山上還有俄國人立下的石碑,村東頭的煙龍山上有日本人建造的水泥塔,殘?jiān)珨啾谏线可以依稀看到當(dāng)年激戰(zhàn)的累累彈痕。

何殿禎的爺爺是一位富有正義感,憂國憂民的私熟先生,非常喜歡周恩來這個(gè)愛讀書的孩子。這位老先生還帶著孫子陪周恩來去了煙龍山,講述了自己一生經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,尤其是日俄戰(zhàn)爭帶來的苦難。日俄戰(zhàn)爭的悲慘情景使周恩來震驚。那是1904年的一天晚上,寧靜的村子里突然傳來了聲聲狗叫和陣陣槍聲。日本兵和俄國兵在這里打起來了。日軍在煙龍山設(shè)了指揮部,村里的房子被俄國兵放火燒了,鄉(xiāng)親們有的被打死,有的被活埋。何老先生的父親被俄國兵活埋了,何媳藏在蘿卜窖里也沒能幸免,被槍殺了。何老先生做夢(mèng)也盼著祖國強(qiáng)大,滿懷熱望地對(duì)周恩來說!“今天我老了,要說有什么愿望,就是希望你們將來使國家強(qiáng)大起來!”何老先生還和周恩來對(duì)對(duì)子,他說了上句:“不為列強(qiáng)之奴仆。”周恩來想了想對(duì)了下句:“誓做中華的主人!焙卫舷壬犃烁吲d地說:“好!好!絕好!”何老先生從周恩來身上看到了祖國的前途和民族的希望。周恩來也受到了一次愛國主義教育,更加激發(fā)了“為中華崛起而學(xué)習(xí)的熱情”,“為中華之崛起而讀書!”“為中華騰飛而努力奮斗!”,偉人周恩來從小就立下了這鴻鵠之志。

鞠躬盡瘁全心為人民

同學(xué)們可能不知道,文化大革命的時(shí)候特別時(shí)行戴毛主席像章,毛主席像章越來越大,越來越精致,到現(xiàn)在我也還保存著“兩毛巾”毛主席像章。這充分反映了廣大人民群眾對(duì)毛主席的愛戴之情。

敬愛的周總理胸前也戴了一枚毛主席像章,但是他戴的不是當(dāng)流行的圓形毛主席像章,而是一種長條形的為人民服務(wù)紀(jì)念章。這枚紀(jì)念章上,1/3的地方是毛主席頭像,2/3的地方是毛主席書寫的“為人民服務(wù)”5個(gè)大字。有一回,周總理去廣州,賓館里的女服務(wù)員膽子挺大,要跟周總理換像章。那時(shí)候,如果能得一枚好像章,可是一件了不起的收獲。周總理笑著說:“你喜歡我戴的這枚,好啊,那就送給你。”一聽這話,姑娘趕緊自己動(dòng)手摘下了周總理戴的像章,又把自己戴的那枚毛主席頭像紀(jì)念章給周總理別在胸前。到了晚上,周總理又把那枚毛主席頭像紀(jì)念章摘下來,仍然換了一枚為人民服務(wù)紀(jì)念章戴在胸前,這枚毛主席為人民服務(wù)紀(jì)念章一直戴到他去世。

這雖然是一件小事,可是,充分體現(xiàn)了敬愛的周總理為人民服務(wù)的崇高思想。鞠躬盡瘁全心為人民,是敬愛的周總理偉大一生的光輝寫照。這里,講幾個(gè)周總理生前把自己置身于人民當(dāng)中,與人民同甘共苦,時(shí)刻關(guān)心人民群眾的衣食住行,吃穿冷暖,把全部的愛獻(xiàn)給人民群眾的故事。

和老百姓一起坐公共汽車

1954的冬天,周總理聽說北京的公共汽車很擁擠,老百姓坐車很困難。一天下午五點(diǎn)多鐘,正是人們下班的時(shí)候,周總理對(duì)秘書和衛(wèi)士說:“群眾反映現(xiàn)在坐公共汽車很擁擠,等車要一兩個(gè)小時(shí),現(xiàn)在咱們?nèi)チ私庖幌虑闆r,你們不要通告保衛(wèi)部門!

周總理一行三人來到北京圖書館附近的汽車站,人確實(shí)很多,等大家都上了車,周總理才最后上去。車?yán)锶撕芏,已?jīng)沒有座位,周總理往車?yán)镒吡俗,抓住吊環(huán),汽車開動(dòng)了。一開始,人們都沒有注意。過了幾分鐘,一位乘客發(fā)現(xiàn)了總理:“哎呀!這不是周總理嗎?”頓時(shí),車?yán)锓序v起來,許多人站起來給總理讓座,不少人往他身邊擠,有的人還把手伸過來要和總理握手。秘書和衛(wèi)士都非常著急,怕把總理擠倒。周總理揮著手大聲說:“請(qǐng)坐,請(qǐng)坐,別擠!”這時(shí),一位乘客擠過來,握著總理的手激動(dòng)地說:“總理,你那么忙,怎么還來坐公共汽車?”周總理笑著說:“我也來體驗(yàn)一下你們的生活嗎!”有的乘客非要讓總理坐下,總理堅(jiān)決不肯,一直站著和大家親切地說著話?偫硐蛩麄?cè)谀膬汗ぷ,住在哪里,生活怎樣,每天上下班坐車要多少時(shí)間。車走了幾站以后,秘書和衛(wèi)士勸總理下車,說:“情況也就是這樣了,咱們趕緊回去吧!”總理還堅(jiān)持坐下去,下了車以后,總理又上了無軌電車,在寒冷的夜晚走了大半個(gè)北京城。

情況搞清楚了,總理很快召集有關(guān)部門同志負(fù)責(zé)研究解決交通擁擠的辦法。他還提出許多可行的具體建議。比如,畫出人行橫道線,在繁華路口的馬路中間設(shè)安全島等,就是周總理提出來的,都是為了保證行人的安全。

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周恩來的成長故事是怎樣的

周恩來為中華而讀書

期開始,沈陽東關(guān)模范魏校長問同學(xué)們讀書是為了?于是有人回答說:“是為了家父讀書!庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書!币灿腥苏f:“為光耀門楣而讀書。”當(dāng)魏校長點(diǎn)名要周恩來回答是,坐在后排的周恩來站起來,莊重的回答:“為中華之崛起而讀書!

2 60年代初,周恩來身邊工作人員乘總理出國訪問的機(jī)會(huì),為了保護(hù)與加固建筑物,他們搶時(shí)間只搞了點(diǎn)簡單的內(nèi)裝修,更換了窗簾、洗臉池與浴缸。周恩來回國見了十分生氣,將他們狠狠地批評(píng)了一頓。事后,他語重心長地對(duì)身邊人員說:"我身為總理,帶一個(gè)好頭,影響一大片;帶一個(gè)壞頭,也影響一大片。所以,我必須嚴(yán)格要求自己……你們花那么多錢,把我的房子搞得那么好,群眾怎么看?一旦大家都學(xué)著修起房子來,在群 眾中會(huì)造成什么樣的影響?"周恩來的這一番話發(fā)人深省。自此以后,再也沒有人敢提及裝修房屋之事了。

3 周恩來小時(shí)候的故事

雞叫三遍過后,周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書聲:“鋤禾、 日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!弊x著、讀著,周恩來很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了,但他總覺得沒有透徹領(lǐng)會(huì)詩的意境:每一粒到底有多辛苦呢?

第二天,周恩來來到蔣媽媽家玩。吃飯的時(shí)候,他望著白花花 的大米飯迫不及待的問道:“蔣媽媽,這大米飯是怎么來的呢?”

蔣媽媽很喜歡周恩來好問的精神,就笑著告訴他:“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒,一直到舂成大米!

“啊,吃上這碗大米飯,可真不容易。 敝芏鱽眢@訝地說。

“是呀,這十多道關(guān),也不知道要累壞多少種田人呢,這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜淼。”蔣媽媽深有感觸地說。

蔣媽媽一番深刻的教誨,不僅加深了周恩來對(duì)詩意的理解,更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。為了過好習(xí)字關(guān),他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外,還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。

有一天,周恩來隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家,回來時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累,年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天,上下眼皮直打架,但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見狀,心疼不過,勸道:“明天再寫吧!”

“不,媽媽,當(dāng)天的事當(dāng)天了!”周恩來說服了陳媽媽,連忙

把頭埋在一盆涼水里,一下子把瞌睡蟲趕跑了,頭腦也清醒多了。

一百個(gè)字剛寫完,陳媽媽一把奪過恩來的筆說:“這下子行了吧,快睡覺!”

“不!”周恩來仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字,皺著眉頭認(rèn)真地說:“陳媽媽,你看這兩個(gè)字寫歪了。”

說著,周恩來白嫩的小手又揮起筆來,把那兩個(gè)字又寫了三遍,直到滿意這止。

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