陪孩子做作業(yè)并不是一件簡單的事情，這位媽媽的建議，簡單又高效！建議老師們轉(zhuǎn)給家長！

前段時(shí)間，有個(gè)很火的視頻，視頻中一位爸爸正陪自己的孩子做作業(yè)，孩子有道題不會，無論這位爸爸怎么講，孩子都不明白。

爸爸剛開始的時(shí)候還是一副自暴自棄的模樣，隨后嘆了口氣，重新給孩子講題。講著講著，這位爸爸的情緒終于爆發(fā)，對著孩子怒吼“天天叫累，我們不累呀！”

當(dāng)這個(gè)視頻一發(fā)出來，很多家長都表示自己也有類似的經(jīng)歷，陪孩子做作業(yè)，經(jīng)常會控制不了自己的脾氣兇孩子。而當(dāng)自己吼完孩子后，又會有些后悔。

現(xiàn)在家長們越來越重視孩子的學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí)，很多家長都會選擇陪著孩子一起做作業(yè)。

首先是家長想著自己陪在一邊，孩子做作業(yè)會認(rèn)真一些；其次是當(dāng)孩子遇到不會做的題時(shí)，家長還能給孩子講一講；最后是家長想要了解孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子在哪些知識點(diǎn)上面需要再加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

但是陪孩子做作業(yè)并不是一件簡單的事情，尤其當(dāng)家長暴脾氣一上來，就只能在心中默念“這是親生的，親生的”。

那么

在孩子做作業(yè)時(shí)，

家長應(yīng)該怎樣做？

▼

這位媽媽陪伴孩子寫作業(yè)十幾年

積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn)

家長們不妨來學(xué)一學(xué)

 01 

給孩子準(zhǔn)備一個(gè)固定的學(xué)習(xí)角

有的家長比較縱容孩子，孩子想在哪里做作業(yè)就在哪里做，有時(shí)在飯桌上，有時(shí)又在客廳茶幾上，有時(shí)孩子隨便趴在一個(gè)凳子上就做作業(yè)了。

但家長們想過沒有，飯桌旁、茶幾邊，都是我們經(jīng)�；顒拥牡胤�。如果家里人數(shù)比較多，我們走來走去，就會造成孩子分心，影響孩子做作業(yè)。

所以家長要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)固定的學(xué)習(xí)角，讓孩子明白在這個(gè)地方就應(yīng)該全身心地投入學(xué)習(xí)。

 02 

孩子做作業(yè)時(shí)，家長不要一直盯著看

有的家長喜歡在孩子做作業(yè)的時(shí)候盯著看，一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯題，就立馬糾正。

如之前一綜藝節(jié)目《變形記》里的一位媽媽，當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，這位媽媽就陪在一邊。剛開始的時(shí)候還能耐心指導(dǎo)孩子，但當(dāng)孩子在一些簡單題上出錯時(shí)，這位媽媽就不淡定了，開始吼孩子了“這么簡單的題你都不會”“你以為我天天跟你開玩笑的”......孩子在一邊默不出聲、流著眼淚。

其實(shí)家長一直盯著孩子做作業(yè)，會給孩子造成一定的壓力。尤其是有些家長控制不了自己的脾氣，會吼孩子。而孩子常常會在這種緊張的氣氛下不知所措，一些本來會做的題也可能做不出來了。

所以家長最好不要盯著孩子做作業(yè)，當(dāng)孩子放學(xué)回到家，家長就讓孩子自己去學(xué)習(xí)角做作業(yè)，而家長就去做自己的事情。

但請記住，家長不能自己一邊看電視、玩手機(jī)還要一邊督促孩子學(xué)習(xí)，這可能會造成孩子心態(tài)不平衡。家長可以看看書、做自己工作上的事，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

 03 

培養(yǎng)孩子良好的寫作業(yè)習(xí)慣

有家長反映，說自己家孩子就是調(diào)皮，如果家長不陪著他做作業(yè)，他就不認(rèn)真寫，只有我們盯著他做，他才能認(rèn)真。還有一些孩子做作業(yè)拖拖拉拉，小動作不斷，注意力不集中。

家長不能時(shí)刻陪著孩子，那么我們家長就應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)一些良好的寫作業(yè)習(xí)慣：

1. 先復(fù)習(xí)，再閉卷寫作業(yè)

大部分孩子的家庭作業(yè)，都是對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固練習(xí)，如果孩子每天做作業(yè)前先復(fù)習(xí)，對孩子學(xué)習(xí)非常有幫助。

之前我們也說過，孩子做作業(yè)最好不要翻著書本、看著知識點(diǎn)做題，最好是閉卷做題。因?yàn)榭荚囀情]卷，如果我們平時(shí)都能閉卷做作業(yè)，考試的時(shí)候也能從容應(yīng)對。

2. 培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念

有的孩子做作業(yè)拖拉，本來只需要一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，孩子經(jīng)常要花兩三個(gè)小時(shí)。

所以，我們家長不能縱容，應(yīng)該給孩子訂立時(shí)間規(guī)則。比如做語文用 30 分鐘，數(shù)學(xué)用 30 分鐘等。讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，還可以根據(jù)完成的快慢進(jìn)行獎勵或懲罰。當(dāng)然這個(gè)獎懲規(guī)則必須要提前跟孩子商量好，對作業(yè)的質(zhì)量也要有要求。

3. 培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣

教導(dǎo)孩子保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、肩平、足安”。一手執(zhí)筆，一手按住書本。做到字跡工整、書寫規(guī)范，不在作業(yè)本上亂涂亂畫，保持紙面整潔。

畢竟我們考試有卷面分，卷面不整潔會被扣分，如果孩子平時(shí)作業(yè)都能好好做到紙面整潔，考試的時(shí)候也能做好。

4. 培養(yǎng)孩子勤思考的好習(xí)慣

有的孩子不喜歡思考，當(dāng)作業(yè)當(dāng)中遇到不會做的題時(shí)，就會馬上求助家長，希望家長給自己講題。我們家長先不要忙著給孩子講題，應(yīng)該鼓勵孩子自己去思考、去審題，看看題目考查的是哪方面的知識點(diǎn)。

如果孩子實(shí)在不會做，家長可以給孩子講解。但不能太仔細(xì)，直接把答案說出來是不可取的，應(yīng)該只講關(guān)鍵點(diǎn)，點(diǎn)到為止，再讓孩子自己去思考。

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