法律特點是什么
法律特特征):
1、法律是一種概括遍、嚴行為規(guī)范。
2、法律是國家制定或的行為規(guī)范。
3、法律是國家確認權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范。
4、法律是由國家強制力保障實施的行為規(guī)范。
5、法律是調(diào)整社會關(guān)系的行為規(guī)范。
6、法律是具有普遍性的社會規(guī)范。
具體如下:
1、法律是一種概括、普遍、嚴謹?shù)男袨橐?guī)范。
法律首先是指一種行為規(guī)范,所以規(guī)范性就是它的首要特性。規(guī)范性是指法律為人們的行為提供模式、標(biāo)準、樣式和方向。法律同時還具有概括性,它是人們從大量實際、具體的行為中高度抽象出來的一種行為模式,它的對象是一般的人,是反復(fù)適用多次的。法律還具有普遍性,即法律所提供的行為標(biāo)準是按照法律規(guī)定所有公民一概適用的,不允許有法律規(guī)定之外的特殊,即要求“法律面前人人平等”,一旦觸犯法律,便會受到相應(yīng)的懲罰,對其教育,改良。
法律規(guī)范不同于其他規(guī)范的另一個重要特征是它的嚴謹性。它由特殊的邏輯構(gòu)成。構(gòu)成一個法律的要素有法律原則、法律概念和法律規(guī)范。每一個法律規(guī)范由行為模式和法律后果兩個部分構(gòu)成。行為模式是指法律為人們的行為所提供的標(biāo)準和方向。其中行為模式一般有三種情況:
①、可以這樣行為,稱為授權(quán)性規(guī)范;
②、必須這樣行為,稱為命令性規(guī)范;
③、不許這樣行為,稱為禁止性規(guī)范。
2、法律是國家制定或認可的行為規(guī)范。
這是法律來源上的一個重要特征。所謂國家制定和認可是指法律產(chǎn)生的兩種方式。國家制定形成的是成文法,國家認可形成的通常是習(xí)慣法。
3、法律是國家確認權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范。
法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù),不同于其他社會規(guī)范的權(quán)利和義務(wù),它是由國家確認或認可和保障的一種關(guān)系,這是法律的一個重要特征。
4、法律是由國家強制力保障實施的行為規(guī)范。
由于法律是一種國家意志,它的實施就由國家強制力來保障。法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是由專門的國家機關(guān)以強制力保證實施的,國家的強力部門包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等有組織的國家暴力。
5、法律是調(diào)整社會關(guān)系的行為規(guī)范。
因為社會是指以物質(zhì)生產(chǎn)為基礎(chǔ)而結(jié)成的人們的總體,法律的調(diào)整是指向人們的行為,是對人們行為所設(shè)立的標(biāo)準,即調(diào)整一定的社會關(guān)系。
6、法律是具有普遍性的社會規(guī)范。
1、普遍的有效性,在一國主權(quán)內(nèi)法具有普遍效力。
2、普遍的一致性,法律不可以強人所難。
法具有可訴性。法律的程序性。法律強制實施是通過法定時間與法定空間上的步驟和方式而得以實現(xiàn)的。

擴展資料:
法的本質(zhì)就是統(tǒng)治階級實現(xiàn)階級統(tǒng)治的工具。具體地說,它是指國家按照統(tǒng)治階級的利益制定或認可,并以國家強制力保證其實施的行為規(guī)范的總和。
法律的最終作用:
1、法律的最終作用:就是維護社會秩序,保障社會群眾的人身安全與利益。
2、法的指引功能(作用)是指法律作為一種行為規(guī)范,為人們提供某種行為模式,指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為,從而對行為者本人的行為產(chǎn)生的影響,也就是說,法的指引功能(作用)是通過規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)來實現(xiàn)的,它涉及的對象主要是指本人的行為。
3、法的評價功能(作用)是指法律對人們的行為是否合法或違法及其程度,具有判斷、衡量的作用,也就是說,法的評價作用涉及的是法的律他作用,即對他人的行為的評價,這是區(qū)別指引作用(涉本人的行為)和評價作用(涉他人的行為)的關(guān)鍵所在。
4、法的預(yù)測作用是指人們可以根據(jù)法律規(guī)范的規(guī)定事先估計到當(dāng)事人雙方將如何行為及行為的法律后果,也就是說,預(yù)測作用的對象是人們相互之間的行為,這里的人們應(yīng)作廣義的理解,即包括國家機關(guān)的行為。
5、法的強制作用是指法為保障自己得以充分實現(xiàn),運用國家強制力制裁、懲罰違法行為的作用,也就是說,法的強制作用只能針對違法犯罪人的行為,如果沒有違法犯罪行為的發(fā)生,那么法的強制作用就不能顯現(xiàn)。
6、法的教育作用是指通過法律的實施,法律規(guī)范對人們今后的行為發(fā)生的直接或間接的誘導(dǎo)影響,也就是說,法的教育作用針對的是一般人的行為,例如,通過對違法行為實施法律制裁不僅對違法者本人起到警示、警戒的作用,而且也對一般人產(chǎn)生了教育性影響。
參考資料:百度百科——法律(法的特征)
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