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早晨,這里的人們播放,做健身操午,這里的人們在公園門前的綠大榕樹下乘涼;下這里的人們在公園里觀賞荷花;傍晚,這里的人們則在門前擺戲臺,準備唱戲。咦?這是哪里呢?原來,這里就是我家旁邊的茶亭公園。

初夏,這里不是荷花的世界,而是荷葉的世界。一片片小荷葉像一個個豎著的扁舟從黑黑的淤泥里冒出來,一片片碧綠碧綠的,上面停著一只只蜻蜓。我看到這個美景不禁贊嘆道:“真是‘小荷才入尖尖角,早有蜻蜓立上頭!!”有的荷葉已經(jīng)張開了,像一把把碧綠的傘;有的荷葉還兩面向里包著,像一位害羞的姑娘。每當風雨過去了,只要你去看看,在荷葉上你肯定會發(fā)現(xiàn)一顆顆晶瑩透亮的“珍珠”,只要你用手輕輕一碰,它就會在那碧綠的荷葉上跑啊跑啊。如果你再稍一用力,它就從高高的荷葉上滑落下來,不見蹤影了。有些地方的荷葉還有一兩個小荷花苞相伴。但是,遠遠望去那是一片翠綠。

入夏,這里就變成了荷花的天堂。一朵朵荷花在荷葉邊頂著夏日的炎熱傲然開放。顏色許許多多:有白的;有紅的;有黃的;有紫的;有紅里帶白的;有黃里帶白的;有紅里透紫的;有下面白,上面紅的的。品種也不少:有建寧十七號;有單灑綿;有紅萬萬;有飛虹;有白天鵝……所以拍照愛好者都喜歡到這里來捕捉它們亮麗的身影。

花之美,葉之美,恰似大自然畫得一幅五彩繽紛的畫。這樣的美雖然十分多見,但是我覺得茶亭公園才是美中之美。。∥蚁矚g美麗的荷花,但我更喜歡這茶亭公園!-

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我的學習“秘方”

“學而時習之,不亦說乎?”這大教育家孔子所講的學習方法,我對此完全贊同。學了,就按一定的時間去溫習,只有這樣所學的知識才能牢記在心。否則,學過的知識,就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面,向大家介紹下我的學習“秘方”。

學習的方法是多種多樣的,而學習態(tài)度卻僅僅只有一種,那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦,把學習當作最大的樂趣,這樣才能使我們更加熱愛學習,從快樂的學習中獲得更多的知識。相反,不熱愛學習甚至是討厭學習的人,慢慢地就會產(chǎn)生一種畏懼學習的心理。上課時,他們往往都是“身在曹營心在漢”看起來是在老老實實,認認真真地聽老師講課,而實際上他們的心已經(jīng)不知飛到什么地方去了。老師布置的作業(yè)他們不能及時完成,第二天來到學校只好找同學抄,這樣長期抄下去后果會怎樣,你考慮過嗎?這樣的學習態(tài)度怎么能提高學習成績呢?上課時一定要認真聽課,老師布置的作業(yè)一定要及時認真的完成,不要為了做作業(yè)而去做作業(yè),要知道做作業(yè)不是一種任務,它不需要任何人的要求!在遇到不懂的問題的時候,要想辦法弄明白,這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態(tài)度還不行,除此之外,還要有正確的學習方法!盎睢笔钦莆照_的學習方法之一。所謂的“活”就是說不能讀死書,在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來,如果把它改個模樣,你還能認出它來嗎?做這種題就需要“活”,無論題怎樣變,只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來,要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人,多留意身邊的事物,這對我們知識的積累是非常有用的。

怎么樣,同學們?我的學習“秘方”對你是否有點兒啟發(fā)呢? 本回答被網(wǎng)友采納

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望著眼前這所而又陌生的教學樓,停下了腳步。

回首,曾經(jīng)的林林總總,甜蜜與還有那淡淡青澀的味道,而這也只是沉浸在過去的回憶中,難以自拔而已。

回望,那曾經(jīng)的人,那曾經(jīng)的夜,那曾經(jīng)的一切一切,深藏過去,遙望遠方,那目標是否還依然清晰……因為都太蒼白無力,我們、他們,轉(zhuǎn)眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。不知不覺,又到了分別得季節(jié)。抬起了頭,眼睛里的淚水隨著頭頂?shù)臉淙~靜靜的落下來。

試卷上熟悉的青山中學,課本上醒目的九年級三班,也許從今以后再也沒有機會去書寫。

期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。

結(jié)束了,卻沒有瘋狂,只有沉默與淡淡的一縷憂傷。

告別了,卻沒有歡笑,只有低頭不語,已經(jīng)顫抖的聲音說不出再見……

舍不得歡樂的學校,丟不下可愛的友誼,忘不了親切的老師,剪不斷的思念——何去何從?放不下的那些歡笑,丟不了的那些傷感,忘不掉的那些瘋狂,擦不干的那些哭泣,扯不斷的想念——無法自拔;ㄩ_花落,年復一年,

在不遠的明天我們還會相聚嗎?我不想說再見,相見時難別亦難。我不想說再見,淚光中還在閃爍著笑臉。光陰似苒,物轉(zhuǎn)星移,在不久的未來我們還會相遇嗎?我不想說再見,想要把時光留在今天,我不想說再見,心里還有太多的話沒說有說完……

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